倍的认识PPT课件免费下载
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一、【学习目标】
1.理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法。
2.通过画图等活动,让学生经历探究新知的过程,引导学生理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法,培养学生操作、观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。
理解并建立“倍”的意义。
3.培养学生积极动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣,培养合作探究的能力,让学生体验数学即生活,感受数学的乐趣、数学的价值。
二、【课程主要内容】
答:象棋的价钱是32元。
的个数是 的( )倍,有( )个。
的个数是 的4倍, 有( )个。
摆一个正五边形用( )根火柴,摆6个这样的正五边形用多少根火柴呢?
答:摆6个这样的正五边形用30根火柴。
教材P54 练习十一
答:李芳踢的个数是王平的6倍。
解决“求一个数的几倍是多少”的问题,用乘法计算。
三、【课后练习】
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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