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小学数学北师大版三年级下册快乐成长完整版ppt课件
展开一 用画符号的方法整理数据并解决问题
1+1+2+1+2+3+1+1+4+3+3+1+3+2+2+2+2=34(名)
1.下面是三(1)班男生的50米跑步成绩(单位:秒),你能接着往下画吗?9.0 8.6 8.8 8.6 8.8 9.2 10.18.9 9.1 8.5 8.9 9.3 8.5 8.78.6 8.9 9.2 10.2 8.7 9.0 9.18.5 8.8 8.9 9.4 9.6 10.0 8.6根据上图完成下表。
2.姚明入小学时的身高是147厘米,你们班同学的身高情况是怎样的?小组合作先调查,并利用下图整理数据,再与姚明入学时的身高比一比。
3.下面是根据三(2)班同学睡眠时间画的图。
(1)根据上图填一填。
(2)你知道三(2)班一共有多少名同学吗?
1+3+8+9+7+6+2=36(名)
(3)如果小学生的科学睡眠时间应该达到10时,你对调查结果有什么想法?
三(2)班绝大多数的同学没有达到科学睡眠时间,要合理安排作息时间。(答案不唯一)
(4)小组合作,调查自己班同学的睡眠时间,并作出图来,与三(2)班的同学对比,两个班同学的睡眠时间有什么不同吗?
4.下面是三(2)班第一小组的同学最喜欢吃的水果情况。淘气用画“正”字的方法统计数据。他这样画对吗?如果不对,请改正。
辨析:没掌握画“正”字统计数据的方法。
将数据用画符号的方法表示出来,清晰直观,可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题。
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