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陕西省安康市镇坪县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题一（word版 含答案）
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这是一份陕西省安康市镇坪县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题一（word版 含答案），共11页。试卷主要包含了单项选择等内容，欢迎下载使用。
1. 下列物质属于化合物的是（ ）
A．生铁 B．水 C．铜 D．空气
2. 将N2、CO、HCl 三种混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应（或吸收）．则最后排出的气体是（ ）
A．N2、COB．H2O（气）、N2C．N2、CO2D．HCl、CO
3. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）
A．固态氮、干冰、冰水共存物
B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气
C．液态氧、蒸馏水、透明的河水
D．天然气、煤、石油
4. 根据如图的信息判断，下列说法正确的是（ ）
A．硫属于金属元素
B．硫离子的核外电子数为16
C．硫原子的相对原子质量为32.07
D．在化学反应中，硫原子容易失去电子
5. 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（ ）
A．用淘米水浇花
B．用洗过衣服的水冲马桶
C．隔夜的白开水直接倒掉
D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
6. 下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫
B．碳还原氧化铜，固体由黑色逐渐变红色
C．白磷自燃产生大量的白烟
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
7. 如图中容器I、II体积相同，起始时红墨水左右两端液面保持相平，若利用针筒将一定量液体同时注入容器中，并迅速关闭弹簧夹，实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8. 下列各组物质中，①是单质，②是混合物的是（ ）
A．①空气，②氮气 B．①水银，②新鲜洁净的空气
C．①氧气，②硫粉 D．①冰，②粗盐
9. 下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．
滴加液体药品
B．
倾倒液体
C．
给液体加热
D．
检查气密性
10. 下列实验操作正确的是（ ）
A．B．C．D．
11. 某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有（ ）
A．氧元素 B．氧分子C．氧原子 D．氧离子
12. 下列的实验操作不正确的是（ ）
A．
将铁钉投入入竖直的试管中
B．
给试管中的液体加热
C．
挤压胶头清洗滴管
D．
用灯帽盖灭酒精灯
13. 元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）
A．该元素的元素符号为Ar
B．该元素属于金属元素
C．该元素的原子核外有18个电子
D．该元素的相对原子质量为39.95
14. 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）
A．将气体分别通入水中
B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．将气体分别通入紫色石蕊试液中
D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
15. 涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（ ）
A．分子可以再分 B．分子之间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子可以构成物质
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. 化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：
现有下列四种物质：①氢氧化钙、②碳酸氢钠、③盐酸、④生石灰．请填写相应物质的名称：
（1）可用做食品干燥剂 ； （2）可用做焙制糕点所用发酵粉的是 ；
（3）可改良酸性土壤的物质是 ；（4）少量存在于人体胃液中帮助消化的物质是 ．
17. 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线示意图，根据图回答：
（1）交点P的含义是 ；
（2）t2℃时，将30g甲物质放入50g水中，充分搅拌所得溶液质量为 g．（3）将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液仍为饱和溶液的是 ，溶质质量分数由大到小的顺序是 ．
（4）用一定的方法，将某温度时甲的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法不正确的是 ．
A．溶剂的质量可能不变 B．溶质得质量分数一定变大
C．溶液的质量可能不变 D．溶质的质量一定变大．
18. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
回答下列问题：
（1）写出下列物质A的化学式： ．
（2）写出由物质B转化为C物质的化学方程式 ．
（3）写出C物质的一个用途是 ．
19. 如下表是元素周期表（部分）的简化版，请结合表中信息按要求填空．．
（1）原子序数为7的元素名称是 ，该原子的相对原子质量为 ．
（2）某原子的结构示意图如图所示，该原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子后，所变成的粒子的表示符号为 ；其氧化物的化学式为 ．
20. 根据有关信息，完成下列填空：
（1）钠的原子结构示意图中X= ，钠元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素；
（2）氯原子的相对原子质量为 ；
（3）在化学反应中，钠原子容易 （填“得到”或“失去”，下同）1个电子，氯原子容易 1个电子；形成化合物的化学式为 ．
21. （2019秋•广元校级期末）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图．
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ；钙元素的原子序数为 ；
用化学符号表示钙离子 ； CaF2中F元素的化合价为 ；
（2）D中X= ；
（3）A．B．C．D属于同种元素的粒子是 （填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
实验操作：
a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ．
（2）进行操作b时观察到的现象是 ．
（3）由此可以得到的实验结论是① ，② ．
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ．
23. 2020我国北方出现大面积干旱．在一些偏远山区饮水问题异常困难．小冬从出后的水塘中取来一桶浑浊的水，利用化学上学到净水原理，制作了简易的净水器，如图所示，使用时，水从上端加入，从下端流出．
（1）小卵石和蓬松棉的作用是
（2）净水器中还装有石英沙和活性炭，则石英沙应装在 （填“A”或“B”）处，活性炭应装在 （填“A”或“B”）处，活性炭的作用是
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用的方法是
（4）实验室里常用的蒸馏水是采用 方法制得的，实验室使用蒸馏水的原因是 ．
24. 请根据图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题．
（1）装置A 中，对比现象①②说明物质燃烧需要 ；对比现象①③说明两种可燃物的 不同；实验中水在其中的主要作用是 ．
（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验．实验进行一段时间后，“人”字管右端发生反应的化学方程式为 ，右端可以观察到的现象是 ．
（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为 ；
四.计算题（1小题，共20分）
25. 实验室用过氧化氢溶液（过氧化氢与水的混合物）制取氧气．某同学实验前称得过氧化氢溶液42.5克，加入1克二氧化锰，完全反应后称得剩下的固体与液体的总质量为41.9克，计算：
（1）反应中放出氧气的质量？
（2）实验中加入的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量？
参考答案
一. 1. B 2. C 3. C 4. C 5. C 6. A 7. D 8. B 9. A 10. C 11. A 12. A 13. B 14. D 15. C
二. 16. （1）④； （2）②； （3）①； （4）③．
17. （1）t1℃时，甲和丙物质的溶解度相等；
（2）75；
（3）甲和乙，乙＞甲＞丙；
（4）BD．
18. （1）O2；
（2）2CO+O22CO2；
（3）灭火．
19. （1）氮；14；
（2）失去；Al3+；Al2O3．
20. （1）8；金属；
（2）35.45．
（3）失去．得到．NaCl．
21. （1）19.00；20；Ca2+；﹣1；
（2）8；
（3）BC；
（4）B．
三. 22. （1）进行对比
（2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色．
（3）①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快．
（4）能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．
23. （1）过滤；
（2）B、A、吸附；
（3）加热煮沸；
（4）蒸馏；蒸馏水是纯净物，无杂质干扰实验
24. （1）氧气； 着火点； 加热和隔绝氧气；
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； 澄清石灰水变浑浊；
（3）由紫变红
四：
25. 解：（1）氧气的质量：42.5g+1g﹣41.9g=1.6g
（2）设：过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
x=3.4g
答：（1）反应中放出氧气的质量是1.6g；（2）实验中加入的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是3.4g．选 项
容器Ⅰ内
针筒Ⅰ内
容器Ⅱ内
针筒Ⅱ内
A
硝酸铵
5mL水
氢氧化钠
5mL水
B
氯化钠
5mL水
氧化钙
5mL水
C
充满二氧化碳
5mL氢氧化钠浓溶液
充满二氧化碳
5mL澄清石灰水
D
0.5g锌粉
5g9.8%的稀硫酸
0.5g铁粉
5g9.8%的稀硫酸
1. 下列物质属于化合物的是（ ）
A．生铁 B．水 C．铜 D．空气
2. 将N2、CO、HCl 三种混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应（或吸收）．则最后排出的气体是（ ）
A．N2、COB．H2O（气）、N2C．N2、CO2D．HCl、CO
3. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）
A．固态氮、干冰、冰水共存物
B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气
C．液态氧、蒸馏水、透明的河水
D．天然气、煤、石油
4. 根据如图的信息判断，下列说法正确的是（ ）
A．硫属于金属元素
B．硫离子的核外电子数为16
C．硫原子的相对原子质量为32.07
D．在化学反应中，硫原子容易失去电子
5. 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（ ）
A．用淘米水浇花
B．用洗过衣服的水冲马桶
C．隔夜的白开水直接倒掉
D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
6. 下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫
B．碳还原氧化铜，固体由黑色逐渐变红色
C．白磷自燃产生大量的白烟
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
7. 如图中容器I、II体积相同，起始时红墨水左右两端液面保持相平，若利用针筒将一定量液体同时注入容器中，并迅速关闭弹簧夹，实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8. 下列各组物质中，①是单质，②是混合物的是（ ）
A．①空气，②氮气 B．①水银，②新鲜洁净的空气
C．①氧气，②硫粉 D．①冰，②粗盐
9. 下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．
滴加液体药品
B．
倾倒液体
C．
给液体加热
D．
检查气密性
10. 下列实验操作正确的是（ ）
A．B．C．D．
11. 某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有（ ）
A．氧元素 B．氧分子C．氧原子 D．氧离子
12. 下列的实验操作不正确的是（ ）
A．
将铁钉投入入竖直的试管中
B．
给试管中的液体加热
C．
挤压胶头清洗滴管
D．
用灯帽盖灭酒精灯
13. 元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）
A．该元素的元素符号为Ar
B．该元素属于金属元素
C．该元素的原子核外有18个电子
D．该元素的相对原子质量为39.95
14. 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）
A．将气体分别通入水中
B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．将气体分别通入紫色石蕊试液中
D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
15. 涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（ ）
A．分子可以再分 B．分子之间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子可以构成物质
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. 化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：
现有下列四种物质：①氢氧化钙、②碳酸氢钠、③盐酸、④生石灰．请填写相应物质的名称：
（1）可用做食品干燥剂 ； （2）可用做焙制糕点所用发酵粉的是 ；
（3）可改良酸性土壤的物质是 ；（4）少量存在于人体胃液中帮助消化的物质是 ．
17. 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线示意图，根据图回答：
（1）交点P的含义是 ；
（2）t2℃时，将30g甲物质放入50g水中，充分搅拌所得溶液质量为 g．（3）将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液仍为饱和溶液的是 ，溶质质量分数由大到小的顺序是 ．
（4）用一定的方法，将某温度时甲的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法不正确的是 ．
A．溶剂的质量可能不变 B．溶质得质量分数一定变大
C．溶液的质量可能不变 D．溶质的质量一定变大．
18. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
回答下列问题：
（1）写出下列物质A的化学式： ．
（2）写出由物质B转化为C物质的化学方程式 ．
（3）写出C物质的一个用途是 ．
19. 如下表是元素周期表（部分）的简化版，请结合表中信息按要求填空．．
（1）原子序数为7的元素名称是 ，该原子的相对原子质量为 ．
（2）某原子的结构示意图如图所示，该原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子后，所变成的粒子的表示符号为 ；其氧化物的化学式为 ．
20. 根据有关信息，完成下列填空：
（1）钠的原子结构示意图中X= ，钠元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素；
（2）氯原子的相对原子质量为 ；
（3）在化学反应中，钠原子容易 （填“得到”或“失去”，下同）1个电子，氯原子容易 1个电子；形成化合物的化学式为 ．
21. （2019秋•广元校级期末）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图．
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ；钙元素的原子序数为 ；
用化学符号表示钙离子 ； CaF2中F元素的化合价为 ；
（2）D中X= ；
（3）A．B．C．D属于同种元素的粒子是 （填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
实验操作：
a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ．
（2）进行操作b时观察到的现象是 ．
（3）由此可以得到的实验结论是① ，② ．
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ．
23. 2020我国北方出现大面积干旱．在一些偏远山区饮水问题异常困难．小冬从出后的水塘中取来一桶浑浊的水，利用化学上学到净水原理，制作了简易的净水器，如图所示，使用时，水从上端加入，从下端流出．
（1）小卵石和蓬松棉的作用是
（2）净水器中还装有石英沙和活性炭，则石英沙应装在 （填“A”或“B”）处，活性炭应装在 （填“A”或“B”）处，活性炭的作用是
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用的方法是
（4）实验室里常用的蒸馏水是采用 方法制得的，实验室使用蒸馏水的原因是 ．
24. 请根据图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题．
（1）装置A 中，对比现象①②说明物质燃烧需要 ；对比现象①③说明两种可燃物的 不同；实验中水在其中的主要作用是 ．
（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验．实验进行一段时间后，“人”字管右端发生反应的化学方程式为 ，右端可以观察到的现象是 ．
（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为 ；
四.计算题（1小题，共20分）
25. 实验室用过氧化氢溶液（过氧化氢与水的混合物）制取氧气．某同学实验前称得过氧化氢溶液42.5克，加入1克二氧化锰，完全反应后称得剩下的固体与液体的总质量为41.9克，计算：
（1）反应中放出氧气的质量？
（2）实验中加入的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量？
参考答案
一. 1. B 2. C 3. C 4. C 5. C 6. A 7. D 8. B 9. A 10. C 11. A 12. A 13. B 14. D 15. C
二. 16. （1）④； （2）②； （3）①； （4）③．
17. （1）t1℃时，甲和丙物质的溶解度相等；
（2）75；
（3）甲和乙，乙＞甲＞丙；
（4）BD．
18. （1）O2；
（2）2CO+O22CO2；
（3）灭火．
19. （1）氮；14；
（2）失去；Al3+；Al2O3．
20. （1）8；金属；
（2）35.45．
（3）失去．得到．NaCl．
21. （1）19.00；20；Ca2+；﹣1；
（2）8；
（3）BC；
（4）B．
三. 22. （1）进行对比
（2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色．
（3）①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快．
（4）能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．
23. （1）过滤；
（2）B、A、吸附；
（3）加热煮沸；
（4）蒸馏；蒸馏水是纯净物，无杂质干扰实验
24. （1）氧气； 着火点； 加热和隔绝氧气；
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； 澄清石灰水变浑浊；
（3）由紫变红
四：
25. 解：（1）氧气的质量：42.5g+1g﹣41.9g=1.6g
（2）设：过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
x=3.4g
答：（1）反应中放出氧气的质量是1.6g；（2）实验中加入的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是3.4g．选 项
容器Ⅰ内
针筒Ⅰ内
容器Ⅱ内
针筒Ⅱ内
A
硝酸铵
5mL水
氢氧化钠
5mL水
B
氯化钠
5mL水
氧化钙
5mL水
C
充满二氧化碳
5mL氢氧化钠浓溶液
充满二氧化碳
5mL澄清石灰水
D
0.5g锌粉
5g9.8%的稀硫酸
0.5g铁粉
5g9.8%的稀硫酸
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