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    陕西省西安市田家炳中学高二语文 《人和》导学案(人教版选修)
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    陕西省西安市田家炳中学高二语文 《人和》导学案(人教版选修)01
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    人教版 (新课标)选修《先秦诸子选读》第二单元 《孟子》选读*人和学案设计

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    这是一份人教版 (新课标)选修《先秦诸子选读》第二单元 《孟子》选读*人和学案设计,共2页。学案主要包含了解读第一则内容,解读第二,解读第四则内容等内容,欢迎下载使用。

    1、下面句中加点字的意义与用法你还记得没?
    环而攻之而不胜
    必有得天时者矣 兵革非不坚利也
    委而去之
    域民不以封疆之界。固国不以山溪之险
    寡助之至,亲戚畔之
    3、翻译下列句子
    然而不胜者,是天时不如地利也。
    故曰:域民不以封疆之界。固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利;
    4、问题探究
    ⑴天时、地利、人和者,在限制人民,使国家坚固,威行天下上哪方面最重要?如何才能得到它呢?
    ⑵ “得道者多助,失道者寡助”中的“道”指的是什么?
    二、解读第二、三则内容
    1、重要字词
    以其存心也 爱人者,人恒爱之
    则君子必自反也 此物奚宜至哉
    其自反而仁矣 其横逆由是也 永言配命
    此亦妄人也已矣 如此,则与禽兽奚择哉!于禽兽又何难焉!
    是故君子有终身之忧 乃若所忧则有之
    舜为法于天下,可传于后世 是则可忧也
    若夫君子所患则亡矣 如有一朝之患 爱人不亲,反其仁
    治人不治 行有不得者,皆反求诸己
    2、文言句式
    君子所以异于人者,以其存心也 有人于此,其待我以横逆
    此亦妄人也已矣 于禽兽又何难焉 是则可忧也
    3、翻译下列句子
    君子所以异于人者,以其存心也。君子以仁存心,以礼存心。
    爱人者,人恒爱之;敬人,人恒敬之。
    是故,君子有终身之忧,无一朝之患也。
    舜为法于天下可传于后世,我由未免为乡人也:是则可忧也。
    4、问题探究
    ⑴选文第二则告诉我们君子与跟一般人不一样的原因是什么?
    ⑵君子有没有忧虑?是什么?
    三、解读第四则内容
    1、重要字词
    老吾老以及人之老 以御于家邦
    言举斯心加诸彼而已 不推恩无以保妻子
    无他焉 善推其所为而已矣
    今王发政施仁 行旅皆欲出于王之涂
    天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王 明以教我
    我虽不敏 无恒产而有恒心者
    若民,则无恒产,因无恒心 放辟邪侈,无不为已
    然后从而刑之,是罔民也 俯足以畜妻子
    凶年免于死亡 然后驱而之善
    此惟救死而恐不赡 奚暇治礼义哉
    2、词类活用
    老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼 刑于寡妻
    树之以桑
    五十者可以衣帛矣 然而不王者
    3、文言句式
    不能进于是矣 是罔民也
    树之以桑 鸡豚狗彘之畜
    4翻译下列句子
    老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼;天下可运于掌。
    是故,明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡。
    5、问题探究“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌”这句话强调了什么的重要性?
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