高中物理人教版 (新课标)必修24.重力势能说课ppt课件
展开1.请同学们回忆一下“势能”的概念(参阅P55页)
2.实例展示 初步感知:
2011年7月2日下午1点半,一个2岁女童从10楼坠落,吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子,女童幸免于难。救人的年轻妈妈吴菊萍左臂骨折,受伤较重,被网友称为托举生命的“最美妈妈”。
体会:重力势能与哪些因素有关?
一:质量一定时,高度越高,重力势能越大。二:高度一定时,质量越大,重力势能越大。
结论: 重力作用下的物体由于处在一定的高度而具有的能量是重力势能。
思考与讨论:如图,质量为m的小球从高为h1的初位置沿三种不同的路径运动到高为h2的末位置。请计算三种情况下重力做的功分别是多少?根据计算结果你能总结出重力做功的特点吗?
W1=mgΔh =mg(h1-h2) =mgh1-mgh2
W2=mgLcsθ =mgΔh =mg(h1-h2) =mgh1-mgh2
重力做功的特点:重力做功只跟它的起点和终点的位置有关,而跟物体运动的路径无关。
WG =mgh1-mgh2
“mgh”是一个具有特殊意义的物理量。
1.表达式:2.单位:国际单位制中,焦耳(J)。 1J=1kg.m.s-2 .m=1N.m3.重力势能的变化
ΔEP=Ep2-Ep1=mgh2-mgh1
物体向下运动,重力做 功,重力势能 。物体向上运动,重力做 功,重力势能 。
思考:如上图,当物体向上或向下运动时,重力做什么功?重力势能如何变化?请完成以下填空,自主回答。
如图有一个质量0.5kg的小球从桌面以上高h1=1.2m的A点落到地面上的B点,桌面的高为h2=0.8m。请按要求填写下表 (g=10m/s2)。
►选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同
►WG、△Ep与参考面的选取无关。
比较、分析表格中的数据,有何特点?
练 习
WG = -△Ep = Ep1 - Ep2
重力做的功等于重力势能的减少
物体克服重力做的功等于重力势能的增加
重力做功与重力势能变化的关系
阅读课本内容“重力势能的相对性”,思考并回答以下问题:1、什么叫参考平面?在参考平面,物体的重力势能是多少?2、通常情况下,如何选取参考平面?3、对选定的参考平面而言,什么情况下重力势能为正值?什么情况下重力势能为负值?
1.重力势能与参考平面 选择有关,具有相对性;2.重力做功与高度差有关,与参考平面的选择无关;3.重力做功等于重力势能的减少量。
提高1:非质点的重力势能及其变化
质量为m的均匀链条长为L,开始放在光滑水平桌面上时,有1/4点长度悬在桌边缘,松手后,链条滑离桌面,问开始到链条刚滑离桌面过程中(链条未接触地面),链条的重力势能改变了多少?
高中物理4.重力势能说课ppt课件: 这是一份高中物理4.重力势能说课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了探究得到重力势能,竖直下落,沿倾斜直线,沿任意路径运动,沿斜线运动,沿曲线运动,WG=Ep1-Ep2,初态的重力势能,末态的重力势能,探究结论等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)必修24.重力势能说课ppt课件: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修24.重力势能说课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了教材分析,学情分析,教学目标重难点,教学过程,板书设计,说课内容,反思总结,承上启下,教学目标,教学重点和难点等内容,欢迎下载使用。
高中人教版 (新课标)4.重力势能课堂教学ppt课件: 这是一份高中人教版 (新课标)4.重力势能课堂教学ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了重力势能,重力的功,重力做功有何特点,-4J,-10J等内容,欢迎下载使用。