人教版 (新课标)必修28.机械能守恒定律课文ppt课件

这是一份人教版 (新课标)必修28.机械能守恒定律课文ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了重力势能，快速抢答，功是能量转化的量度，重力势能→动能，动能→重力势能，一机械能，表达式，单位焦耳，小球摆动实验，自由落体等内容，欢迎下载使用。

3.重力做功与重力势能变化的关系：重力做的功等于物体重力势能的减少量
5.动能定理： 合力所做的总功等于物体动能的变化
4.弹力做功与弹性势能变化的关系：弹力做的功等于弹性势能的的减少量
2.下落到接近蹦床的过程：重力做正功，重力势能减少动能增加
1.(离开蹦床)上升过程：有初速度重力做负功，重力势能增加动能减少
动能 重力势能
动能 弹性势能
机械能是动能、重力势能、弹性势能总和的统称， 用符号 E 表示
(以10m高处为参考平面)
4.机械能是标量，具有相对性
小游戏：把重球拉至鼻尖由静止释放，小球来回摆动，重球会碰到鼻子吗？
试分析：1.小球受哪些力的作用？2.哪些力对小球做功？3.能量之间有转化吗？
小球摆到另一侧相同高度说明了什么？
设重力做功为WG，由动能定理可得
由重力做功与重力势能变化的关系得，
思考：小球的机械能守恒吗？
小球与弹簧组成的系统机械能守恒
能量之间有转化吗？如何转化？
结论：在只有弹力做功的物体系统内，动能与弹性势能可以相互转化，总的机械能保持不变。
在只有重力或弹簧弹力做功的物体系统内，动能和势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。
2、机械能守恒定律的表达式:
系统的初状态的机械能的总和与末状态的机械能的总和相等。
系统的初状态的机械能与末状态的机械能的总和相等。
系统机械能守恒时，系统减少（或增加）的重力势能等于系统增加（或减少）的动能
弹簧被压缩的过程中，小球的机械能减小，弹簧的机械能增加，系统机械能守恒。弹簧恢复原长的过程中，小球的机械能增加，弹簧的机械能减少，系统机械能守恒。
系统机械能守恒时，系统减少（或增加）的重力谁能等于系统增加（或减少）的动能
若系统有A、B两部分组成，则A部分物体机械能的增加量等于B部分物体机械能的减少量
1、从做功角度判断：只有重力或弹力做功
弹力：能够引起弹性势能变化的弹力，不包含支持力、绳的拉力之类的弹力
(2)系统受其他外力，但其他外力不做功
(3)系统受其他外力，但这些力做功的代数和为0
1、从做功角度判断：只有重力或弹力做功(1)系统不受其他外力(2)系统受其他外力，但这些力不做功(3)系统受其他外力，但这些力做功的代数和为0.2、从能量转化的角度判断：只有系统内动能和势能的相互转化，无其他形式能量的转化
三.机械能守恒定律的条件
下列所述的实例中（均不计空气阻力），机械能守恒的是（ ）（多选） A.石块自由下落的过程 B.人乘电梯加速上升的过程 C.投出的铅球在空中运动的过程 D.木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程
如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在弹簧压缩到最短的整个过程中，下列关于能量的叙述中正确的应是（ ）A.重力势能和动能之和总保持不变B.重力势能和弹性势能之和总保持不变C.动能和弹性势能之和保持不变D.重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变
把一个小球用细绳悬挂起来，就成为一个摆。摆长为L，最大偏角为θ。小球运动到最底位置时的速度是多大？
解： 以最低点为零势能面
只有重力做功，机械能守恒，得：
如图所示，质量为m的木块放在光滑的水平桌面上，用轻绳绕过桌边光滑的定滑轮与质量为M的砝码相连，已知M=2m，让绳拉直后使砝码从静止开始下降h的距离时砝码未落地，木块仍在桌面上，这时砝码的速度是多少？
解： 砝码下降过程h的过程中，系统增加的动能为
1、选取研究对象（单个物体或系统）2、确定研究过程，分析各力做功及能量转化情况，判断机械能是否守恒3、确定研究对象在始末状态的机械能（需确定参考平面）或机械能的变化情况4、选择合适的表达式列式求解
要求：整理巩固探究问题。落实基础知识。完成知识结构图。
机械能是标量，具有相对性
机械能是动能、重力势能、弹性势能的统称
只有重力或弹簧弹力做功。