人教部编版第二单元6 陶罐和铁罐课后复习题

这是一份人教部编版第二单元6 陶罐和铁罐课后复习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列词语中全都有错别字的一项是（ ）
A．国王 娇傲 看不起 傲漫
B．谦虑 需弱 神气 住嘴
C．棒着 尖土 光结 娇傲
D．古代 王朝 价值 动手
2．想一想，下面哪个成语不是用来形容人很谦虚的呢？（ ）
A．屈己下人B．引玉之砖
C．不耻下间D．好为人师
3．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．记录（lǜ） 凡是（fán） 薄膜（bá）
B．丝绸（cóu） 天涯（yá） 刀剑（lián）
C．遵循（zhūn） 水缸（gāng） 缝隙（xì）
D．钳子（qián） 歉意（qiàn） 嚷嚷（rāng）
4．“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。’”对这句话理解有误的一句是（ ）
A．“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。
B．因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。
C．通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。
D．“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。
5．下列词语中加点字的意思与其他三项不一样的是（ ）。
A．取乐B．取暖C．录取D．自取灭亡
二、填空题
6．我还读过寓言故事《____________》。这则寓言故事，使我明白了这样一个道理：___________________。
7．辨字组词。
捧（________） 虚（________）
棒（________） 虑（________）
尘（________） 代（________）
尖（________） 伐（________）
三、现代文阅读
课外阅读。
孔雀与鹤
一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天赋更多而（争执 争论）起来。
孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么（艳丽 俏丽）的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说:“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧!（ ）你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你（ ）不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了。（ ），这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
8．这篇短文属于________(童话 寓言)故事。
9．用“\”画掉文中括号中不合适的词语。
10．在文中括号内填入关联词，最恰当的一组是（ ）
A．要是……才…… 可是……B．既然……就…… 但是……
C．要是……就…… 但是……D．如果……就…… 虽然……
11．下列最能反映孔雀性格的词语是（ ）
A．骄傲自满B．华而不实C．愚昧无知
12．文中分别讽刺和赞扬了哪一种人？
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快乐阅读，轻松答题。
去年的树
一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________（倾听 聆听）小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了
树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪________（融化 溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”
于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友——树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”
于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”
小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地 轻轻地）摇晃着，似乎心里十分高兴。
唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。
13．选择括号中恰当的词语填在横线上。
14．给第一自然段加上标点。
15．去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？
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16．小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？
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四、书面表达
17．写作练习
铁罐一开始就表现得骄傲蛮横，轻视陶罐；而陶从头至尾都表现得谦虚内敛，对于铁罐的蔑视一笑而过。课文中写到故事的结局陶罐留下来，而铁罐却被氧化了，认不出面目。
从《陶罐和铁罐》这个故事中，你收获到了哪些道理呢？
请以“我懂得了……”为题写一篇小短文。
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．D
5．C
6．邯郸学步 别人的长处固然要学，但不应盲目模仿，否则别人的长处没学到，反而丧失了原来的自我。
7．捧起 谦虚 棒子 考虑 尘土 代价 尖角 伐木
8．寓言
9．划掉：争执 俏丽
10．C
11．B
12．讽刺了那些华而不实，徒有虚名的人；赞扬了忠实能干、表里如一的人。
13．聆听 融化 轻轻地
14．， 。 ， 。 ， ， 。
15．被伐木工人砍倒了。山谷、工厂、村子。
16．因为她是对友谊真诚的鸟，对自己许下的诺言一定去兑现。
树曾经整天听鸟唱那支歌。
她要再看看自己的好朋友。
17．示例：
我懂得了讲礼貌
在前几天我读过一本书，书名叫《陶罐和铁罐》，从这一本书里我懂得了一些道理，现在分享给大家，希望你们能够认真体会。
在这个故事中，我觉得陶罐的性格很好，不管铁罐怎么说他怎么奚落他，他都会用很礼貌的语气去回应，而且从来不会生气。说到这儿，我突然想到我自己，只要别人悄悄说我坏话，或者正面说我坏话，我就恨不得立马过去回骂他几句，但从现在开始，我也要像陶罐一样，用礼貌的语气去回应别人，这样才能交到更多的朋友。
在这个故事当中，我还学会了很多大道理，比如说不能只看到别人的缺点，要同时看到别人的优点，不然朋友会越来越少。这个寓言故事引起了我的读书乐趣，以后，我要读更多的寓言故事，交更多的朋友。