2020-2021学年湖北省宜昌市枝江实验中学等十校八年级（下）期中生物试卷（含答案）

这是一份2020-2021学年湖北省宜昌市枝江实验中学等十校八年级（下）期中生物试卷（含答案），共27页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年湖北省宜昌市枝江实验中学等十校八年级（下）期中生物试卷
一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）
1．（2分）关于生物特征的说法，正确的是（　　）
A．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
2．（2分）下列属于生物适应环境的是（　　）
A．风调雨顺农作物获得大丰收
B．冬天的雷鸟换成雪白的羽毛
C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快
D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力
3．（2分）科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变过程称为（　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞成熟
4．（2分）关于如图的描述错误的是（　　）

A．甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B．乙所示的胃的结构层次是器官
C．丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织
D．丁和丙的生物体结构层次是相同的
5．（2分）生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　）
A．水淹后的农田及时排涝——促进根部对无机盐的吸收
B．给玉米植株进行人工辅助授粉——避免其果穗出现缺粒现象
C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
6．（2分）如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．血管甲是动脉，流动脉血
B．血管乙只允许红细胞单行通过
C．a代表二氧化碳，b代表氧气
D．c代表氧气，d代表二氧化碳
7．（2分）沉迷于上网或电子游戏不仅会影响学业，而且会因长时间近距离注视屏幕，眼中某个结构曲度增大且不能恢复原状，导致形成近视眼，这一结构是（　　）
A．角膜 B．晶状体 C．睫状体 D．玻璃体
8．（2分）图中a和c代表血管，b代表某器官或结构，箭头代表血液流动方向，分析正确的是（　　）

A．若b为小肠，则饭后c内血液中葡萄糖和氧气含量都上升
B．若b为大脑，c中血液为静脉血
C．若b为肺，c中血液的二氧化碳含量要高于a处
D．若b为肾小球，a为动脉，c为静脉
9．（2分）关于运动的叙述，正确的是（　　）
A．运动中不小心把脚扭伤了，迅速找块热毛巾敷在患处
B．只要运动前做好了准备活动，就可以加大运动量，增加运动时间
C．“饭后百步走，活到九十九”，饭后可以立即进行剧烈运动
D．经常参加体育锻炼的人一般动作灵巧、协调，对外界的刺激反应敏捷
10．（2分）人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示，以下流程图正确的是（　　）
A．视觉的形成：光→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢→形成视觉
B．血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉心室
C．尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D．反射的完成：刺激→感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器→反应
11．（2分）生物与其气体交换部位对应正确的是（　　）
A．蚯蚓﹣﹣环带 B．蝗虫﹣﹣气门
C．鲫鱼﹣﹣鳃 D．家燕﹣﹣肺和气囊
12．（2分）下列关于几种动物特征的叙述，不正确的是（　　）
A．鲤鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，用鳃呼吸
B．猎豹体表被毛，牙齿分为门齿、臼齿和犬齿
C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼
D．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸
13．（2分）下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，错误的是（　　）
A．制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌
B．甲烷菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
C．利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素
D．低温保存食品就是杀死食品内的细菌和真菌
14．（2分）“种”是最基本的分类单位，同种的生物（　　）
A．一定属于同一个“属” B．基因组成一定相同
C．生活环境一定相同 D．适应环境的能力相同
15．（2分）下列是有关概念及其三个方面内容的图解，其中错误的是（　　）
A． B．
C． D．
16．（2分）人类有酒窝和无酒窝是一对相对性状。有酒窝由显性基因（T）控制，无酒窝由隐性基因（t）控制。根据如图分析，选出正确的一项（　　）

A．子代有酒窝个体的基因型为TT或Tt
B．由图中可以得出：母亲的基因型是Tt
C．这对夫妇再生一个有酒窝孩子的可能性是25%
D．在遗传过程中，总是父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿
17．（2分）养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇，第一次使用时效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。按照达尔文的自然选择学说，下列解释正确的是（　　）
A．杀虫剂对苍蝇进行了选择
B．杀虫剂增强了苍蝇的繁殖能力
C．杀虫剂增强了苍蝇的免疫力
D．杀虫剂使苍蝇产生了抗药性变异
18．（2分）“关注健康，快乐成长”。下列关于健康的说法，错误的是（　　）
A．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，高蛋白食品并不是吃得越多越好
B．血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体，属于非特异性免疫
C．流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施属于切断传播途径
D．艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播
19．（2分）咳嗽是一种常见病，肺结核会引发咳嗽，其他病原体引起的肺炎也有咳嗽的症状，花粉过敏也可能会咳嗽、下列相关叙述正确的是（　　）
A．咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧
B．花粉过敏引发咳嗽时，花粉是过敏原也是抗体
C．接种卡介苗预防肺结核，属于控制传染源
D．口服抗生素消灭体内病原体属于特异性免疫
20．（2分）为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织将每年的12月1日定为“世界艾滋病日“，关于艾滋病的叙述错误的是（　　）
A．艾滋病的病原体是HIV，无细胞结构
B．HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
C．艾滋病患者和HIV携带者都是传染源
D．目前，主要通过注射疫苗来预防艾滋病
二、综合题（共50分）
21．（10分）如图为稻鱼共生系统，即稻田养鱼，在我国历史悠久，从东汉时期我国就已开始稻田养鱼，现在发展成一种典型的生态农业模式，请回答相关问题：
（1）地球上最大的生态系统是　 　，它可以划分成若干个小的生态系统。与单一的稻作系统相比较，稻鱼共生系统更有利于维持　 　。我国淡水鱼有1000多种，其实质是　 　的多样性。很多地方生物多样性遭到严重破坏，你认为保护生物多样性的根本措施是　 　。
（2）在稻鱼共生系统中，水稻和杂草是此生态系统中的生产者，水稻和杂草是　 　关系，鱼、昆虫、浮游生物等是此生态系统中的　 　。
（3）在此生态系统中，水稻是占绝对优势的生物种群，通过　 　制造有机物，为人类提供有益的产品稻谷，同时为水中的鱼提供充足的氧气。绿色植物的此过程对维持生物圈的　 　起了重要作用。
（4）某一矿区水田土壤重金属污染严重，你认为此处适宜稻鱼共生吗？　 　，为什么？　 　。

22．（20分）生物学习让我对疾病和健康有了一定了解，为我今后提高生活质量打下了基础。
（1）了解了一点疾病诊断的常识：如表为成年男子刘某的血常规检查结果。
项目
测定值
诊断结果
正常值
RBC（红细胞）
3.0×1012/L

成年男子（4.0～5.0）×1012个/L
WBC（白细胞）
8.0×109/L

（4～10）×109个/L
PLT（血小板）
2.0×1011/L

（1～3）×1011个/L
Hb（血红蛋白）
70g/L

成年男子120～160g/L
分析：刘某可能患有　 　（填病症名称），理由是他的报告单中RBC和Hb值　 　。
（2）知道了传染病及预防方法：对传染病患者和疑似患者“早发现、早隔离、早治疗”，属于预防传染病中的　 　措施；作为一名初中生，应如何在实际生活中预防新冠肺炎？（至少答2条）　 　。
（3）理解了自身免疫系统的重要性：人体具有保卫自身的三道防线，例如唾液中的溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁，具有抗菌、消炎的作用，这是人体的第　 　道防线在发挥作用；疫苗是终结新冠肺炎最有力的武器，从免疫的角度看，疫苗属于　 　（填“抗原”或“抗体”）。
（4）明确了健康的概念和今后的生活方式：健康是指一种身体上、　 　上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱；你认为健康的生活方式有哪些？（至少答2条）　 　。
（5）关注到了“全民健康”：许多疾病都与不健康的生活方式有关，如吸毒会损害人的　 　系统，降低人体的免疫功能等；为了“全民健康”，你有哪些良好的建议？（答一条即可）　 　。
23．（20分）根据所学生物学知识，回答下列问题：

组别
亲代Ⅰ
亲代Ⅱ
子代
甲
黄绿色
天蓝色
黄绿色、天蓝色
乙
黄绿色
天蓝色
全部黄绿色
丙
黄绿色
黄绿色
全部黄绿色
丁
黄绿色
黄绿色
黄绿色、天蓝色
（1）如图1是金丝猴、油松、大肠杆菌、肾蕨、西瓜、鹦鹉六种生物分类表解图，请据图回答问题。根据生物的特征写出图中数字①所代表的生物最主要的细胞结构特点是 　 　；完善图中a、b两处应该填写的内容：a 　 　；b 　 　。上述六种生物中，与油松亲缘关系最近的是 　 　。（填序号）
（2）自然界大多数虎皮鹦鹉毛色特征为黄绿色，极少数为全身纯蓝的个体，由于羽毛蓝得可爱，人们称它为“天蓝”。科学家将大量的虎皮鹦鹉进行杂交实验（如表）。控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示。虎皮鹦鹉羽毛颜色有黄绿色和天蓝色，羽色这一性状不同的表现形式在遗传学上称为 　 　。根据表中 　 　组的遗传结果可判断出虎皮鹦鹉羽毛颜色中 　 　是显性性状。根据如图2的遗传结果，可判断这是表中 　 　组虎皮鹦鹉的遗传图解。
（3）各种生物在进化过程中都形成了与环境相适应的形态结构和功能。鹦鹉飞行需要大量氧气，体内进化出了 　 　这一辅助呼吸的特殊结构。生物进化是生物与环境共同作用的结果，生物生活环境上进化的总趋势是 　 　，经过亿万年的进化，形成今天多姿多彩的生物圈。

2020-2021学年湖北省宜昌市枝江实验中学等十校八年级（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）
1．（2分）关于生物特征的说法，正确的是（　　）
A．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖，错误；
B、“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象，正确；
C、“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性，错误；
D、“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物的捕食关系，错误；
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解生物的特征。
2．（2分）下列属于生物适应环境的是（　　）
A．风调雨顺农作物获得大丰收
B．冬天的雷鸟换成雪白的羽毛
C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快
D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力
【分析】雷鸟的体色随着季节的变化而变化，是一种保护色，是对环境的适应，生物对环境的适应是有一定限度的，环境也在影响着生物．
【解答】解：A、风调雨顺农作物获得大丰收，属于环境影响生物；
B、雷鸟的羽毛颜色是一种保护色，受光照和温度的影响，其中光照的影响更强．到冬天，光照时间变短，短到一定程度之后，雷鸟受其影响开始慢慢换成白羽，以便使自己在白雪皑皑的环境中更难被发现，光照时间变长之后便会刺激雷鸟再次换羽，春天变成有横斑的灰或褐色，以适应冻原地区的植被颜色，所以属于一种保护色，利于捕食和躲避敌害，属于生物适应环境
C、夏天温度升高霉菌繁殖速度加快，属于环境影响生物
D、蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力，属于生物改变环境
故选：B。
【点评】关键知道生物对环境适应的相对性．
3．（2分）科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变过程称为（　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞成熟
【分析】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。
【解答】解：A、细胞分裂只会增加细胞数目，不会产生心脏细胞，A不正确；
B、细胞生长，使细胞体积增大，不会产生心脏细胞，B不正确；
D、通过分析可知，利用干细胞成功制造出了心脏细胞，这个过程属于细胞的细胞分化，C正确；
D、细胞成熟不会产生心脏细胞，D不正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织
4．（2分）关于如图的描述错误的是（　　）

A．甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B．乙所示的胃的结构层次是器官
C．丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织
D．丁和丙的生物体结构层次是相同的
【分析】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
图中甲是细胞，B是胃（器官），丙是植物体，丁是动物体（人体）。
【解答】解：A、植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以甲图中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构，A正确；
B、乙图中的胃是由不同的组织构成的，属于器官，B正确；
C、丙图中的植物体，在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，C正确；
D、丁图表示人体，在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，D错误。
故选：D。
【点评】掌握动植物体的细胞结构的区别及动植物体结构层次的区别。
5．（2分）生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　）
A．水淹后的农田及时排涝——促进根部对无机盐的吸收
B．给玉米植株进行人工辅助授粉——避免其果穗出现缺粒现象
C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
【分析】（1）植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）玉米果穗出现“秃顶”现象说明部分子房没有发育成果实。玉米是雌雄同株植物，并且是风媒花，很容易受外界环境影响导致传粉失败，子房不发育。
（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
【解答】解：A、被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，A错误；
B、玉米果穗出现缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率，B正确；
C、呼吸作用分解有机物，利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果﹣﹣降低蔬菜、水果的呼吸作用，C正确；
D、在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识不能灵活运用所学知识解释实际问题。
6．（2分）如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．血管甲是动脉，流动脉血
B．血管乙只允许红细胞单行通过
C．a代表二氧化碳，b代表氧气
D．c代表氧气，d代表二氧化碳
【分析】图中各部分的名称分别是ab肺与外界环境的气体交换、cd表示肺泡内的气体交换。血管甲是肺动脉，乙是肺部毛细血管，丙是肺静脉。
【解答】解：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血；经过组织里的气体交换，血液中的二氧化碳增多，氧含量减少，由动脉血变为静脉血。
A、血管甲是肺动脉，其中流动的血液为静脉血，A错误；
B、血管丙是毛细血管，管腔极细，只允许红细胞单行通过，B正确；
C、根据箭头可见：a表示呼气，b表示吸气，C错误；
D、肺泡中气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以c代表二氧化碳，气体d代表氧气，D错误。
故选：B。
【点评】通过肺泡内的气体交换由静脉血变成动脉血。
7．（2分）沉迷于上网或电子游戏不仅会影响学业，而且会因长时间近距离注视屏幕，眼中某个结构曲度增大且不能恢复原状，导致形成近视眼，这一结构是（　　）
A．角膜 B．晶状体 C．睫状体 D．玻璃体
【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。戴凹透镜加以矫正。
（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的。戴凸透镜进行矫。

【解答】解：青少年沉迷于网络或电子游戏不但影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中晶状体曲度过大且不能恢复原状而形成近视眼。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的形成原因。
8．（2分）图中a和c代表血管，b代表某器官或结构，箭头代表血液流动方向，分析正确的是（　　）

A．若b为小肠，则饭后c内血液中葡萄糖和氧气含量都上升
B．若b为大脑，c中血液为静脉血
C．若b为肺，c中血液的二氧化碳含量要高于a处
D．若b为肾小球，a为动脉，c为静脉
【分析】如图为人体内某结构的血流情况示意图，B代表某结构，A，C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。根据题干内容分析判断ABC的名称和特点。
【解答】解：A、小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，营养物质会显著增多；流经小肠的血液循环部分是体循环的一部分，因此，血液流经小肠后，氧气会减少，二氧化碳会增多，即由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血。若b表示小肠，经过小肠后的血液含氧少，养料（如葡萄糖）增多，A错误；
B、若b为大脑，c中的氧气减少，二氧化碳增多，是静脉血。B正确；
C、若b为肺，经过肺内的气体交换，c中血液的氧气含量要高于a处，二氧化碳低于a处。C错误；
D、若b为肾小球，则a为入球小动脉，c为出球小动脉。D错误。
故选：B。
【点评】解题的而关键是掌握血液循环的途径。
9．（2分）关于运动的叙述，正确的是（　　）
A．运动中不小心把脚扭伤了，迅速找块热毛巾敷在患处
B．只要运动前做好了准备活动，就可以加大运动量，增加运动时间
C．“饭后百步走，活到九十九”，饭后可以立即进行剧烈运动
D．经常参加体育锻炼的人一般动作灵巧、协调，对外界的刺激反应敏捷
【分析】人体任何一个动作都是由骨骼肌、关节、骨协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
【解答】解：A、运动中不小心把脚扭伤了，他应该用一条湿的、冷的毛巾覆盖住受伤部位，有利于短暂的镇痛。A错误；
B、为了保证运动系统的健康，运动前要做好准备活动，运动强度要适当，随意加大运动量，增加运动的次数和时间，有可能会对运动系统造成损伤，B错误；
C、很多人认为饭后运动可促进消化，其实这种观点是错误的。因为饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，而导致流经消化器官的血液量减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化。C错误；
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。经常参加体育锻炼的人在运动会上动作灵巧、快速、协调，主要是经常运动，使神经系统经常受到刺激锻炼，神经系统的调节功能、对外界刺激的反应功能更灵敏准确，对运动系统的调节功能加强。学生容易误认为人在运动会上动作灵巧、快速、协调是运动系统得到锻炼，功能加强，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是人体的运动必须在神经系统的调节下才能进行。
10．（2分）人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示，以下流程图正确的是（　　）
A．视觉的形成：光→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢→形成视觉
B．血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉心室
C．尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D．反射的完成：刺激→感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器→反应
【分析】1、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
2、血液循环分为体循环和肺循环两部分。
3、反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。
4、物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的。
【解答】解：A、视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。A正确。
B、血液循环都是从心室出发，终止于对侧的心房，其规律为：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，B错误。
C、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，即血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，C错误；
D、反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧。反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。D错误；
故选：A。
【点评】掌握人体的各种生理活动的流程图解。
11．（2分）生物与其气体交换部位对应正确的是（　　）
A．蚯蚓﹣﹣环带 B．蝗虫﹣﹣气门
C．鲫鱼﹣﹣鳃 D．家燕﹣﹣肺和气囊
【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此答题。
【解答】解：A、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；A错误；
B、蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；B错误；
C、鲫鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；C正确；
D、家燕进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。D错误。
故选：C。
【点评】掌握各种动物的呼吸特点是解题的关键。
12．（2分）下列关于几种动物特征的叙述，不正确的是（　　）
A．鲤鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，用鳃呼吸
B．猎豹体表被毛，牙齿分为门齿、臼齿和犬齿
C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼
D．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸
【分析】鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。
两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征。
【解答】解：A、鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动产生前进的动力。A正确；
B、猎豹属于哺乳动物，体表有毛，牙齿有分化，胎生哺乳，B正确；
C、家燕属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼鲤鱼飞行。C正确；
D、蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸。D错误。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确各脊椎动物类群的特征。
13．（2分）下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，错误的是（　　）
A．制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌
B．甲烷菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
C．利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素
D．低温保存食品就是杀死食品内的细菌和真菌
【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【解答】解：A、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，A正确；
B、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确；
C、科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物﹣﹣﹣胰岛素，C正确；
D、低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖而不是把它们杀死，D错误。
故选：D。
【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
14．（2分）“种”是最基本的分类单位，同种的生物（　　）
A．一定属于同一个“属” B．基因组成一定相同
C．生活环境一定相同 D．适应环境的能力相同
【分析】生物的分类等级从大到小是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是生物界最基本的分类单位。据此答题。
【解答】解：A、种是最基本的单位，同种的生物都属于同一个“属”，故正确。符合题意。
B、同种的生物基因组成不一定相同，故错误。不符合题意。
C、同种生物的亲缘关系最密切，但生活环境不一定相同。故错误。不符合题意。
D、同种生物的亲缘关系最密切，适应环境的能力不一定相同。故错误。不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。明确种是最基本的单位。
15．（2分）下列是有关概念及其三个方面内容的图解，其中错误的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】本题考查课本所学习的一些生物学概念，结合图形分析解答。
【解答】解：A、孢子植物用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。A正确；
B、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。B正确；
C、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。C错误；
D、健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是指没有疾病或不虚弱。D正确。
故选：C。
【点评】熟练掌握课本所学习的生物学概念是解题的关键。
16．（2分）人类有酒窝和无酒窝是一对相对性状。有酒窝由显性基因（T）控制，无酒窝由隐性基因（t）控制。根据如图分析，选出正确的一项（　　）

A．子代有酒窝个体的基因型为TT或Tt
B．由图中可以得出：母亲的基因型是Tt
C．这对夫妇再生一个有酒窝孩子的可能性是25%
D．在遗传过程中，总是父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解：无酒窝的基因组成是tt，因此有酒窝的母亲遗传给无酒窝儿子的基因一定是t，则母亲的基因组成为Tt，父亲无酒窝的基因为tt，遗传图解：

A、父亲的基因为tt，母亲的基因组成为Tt，子代孩子的基因一般来自父亲，另一半来自母亲，因此子代有酒窝个体的基因型为Tt，A错误；
B、有酒窝由显性基因（T）控制，无酒窝由隐性基因（t）控制。无酒窝的基因组成是tt，因此有酒窝的母亲遗传给无酒窝儿子的基因一定是t，则母亲的基因组成为Tt，B正确；
C、父亲无酒窝的基因为tt，母亲有酒窝的基因组成为Tt，这对夫妇再生一个有酒窝的孩子和无酒窝的比例是1：1，故再生一个有酒窝孩子的可能性是50%，C错误；
D、在遗传过程中，父亲精子中的22+Y染色体上的基因遗传给儿子，22+X染色体上的基因遗传给女儿，母亲卵细胞中的22+X染色体上的基因既可以遗传给儿子，也可以遗传给女儿。因此，后代子女的基因一半来自父亲，一半来自与母亲，D错误。
故选：B。
【点评】正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答该题的关键。
17．（2分）养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇，第一次使用时效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。按照达尔文的自然选择学说，下列解释正确的是（　　）
A．杀虫剂对苍蝇进行了选择
B．杀虫剂增强了苍蝇的繁殖能力
C．杀虫剂增强了苍蝇的免疫力
D．杀虫剂使苍蝇产生了抗药性变异
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。图中使用农药时把一部分害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分害虫杀死，害虫密度又减少。
【解答】解：随着杀虫剂的使用，苍蝇群体的抗药性逐渐增强；因此苍蝇抗药性的形成是杀虫剂对害虫定向选择的结果。可见A正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择
18．（2分）“关注健康，快乐成长”。下列关于健康的说法，错误的是（　　）
A．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，高蛋白食品并不是吃得越多越好
B．血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体，属于非特异性免疫
C．流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施属于切断传播途径
D．艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播
【分析】特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表：
名称
形成时间
形成因素
特点
器官
包括的防线
举例
非特异性免疫
生来就有的，先天性的
由遗传因素决定
不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效
皮肤、黏膜等
第一、二道防线
唾液中的溶菌酶
特异性免疫
出生以后才产生的
与遗传因素无关；和与该病原体斗争的人有关
针对某一特定病原体，具有专一性
胸腺、淋巴结、脾脏
第三道防线
天花病毒侵入人体后，人体产生抗体
【解答】解：A、蛋白质是建造和修复身体的重要原料，但是高蛋白食品要少吃并不是吃得越多越好，正确；
B、血液中白细胞的吞噬作用不针对某一种特定的病原体，属于非特异性免疫，正确；
C、流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施属于切断传播途径，正确；
D、艾滋病病毒主要通过血液、母婴和性传播等途径传播，错误；
故选：D。
【点评】熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。
19．（2分）咳嗽是一种常见病，肺结核会引发咳嗽，其他病原体引起的肺炎也有咳嗽的症状，花粉过敏也可能会咳嗽、下列相关叙述正确的是（　　）
A．咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧
B．花粉过敏引发咳嗽时，花粉是过敏原也是抗体
C．接种卡介苗预防肺结核，属于控制传染源
D．口服抗生素消灭体内病原体属于特异性免疫
【分析】反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图：

【解答】解：A、参与反射的神经结构叫反射弧，咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧，A正确；
B、花粉过敏引发咳嗽时，花粉是抗原，B错误；
C、接种卡介苗预防肺结核，属于保护易感人群，C错误；
D、口服抗生素消灭体内病原体不属于人体的免疫，D错误。
故选：A。
【点评】解题的关键是掌握生物学的基础知识。
20．（2分）为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织将每年的12月1日定为“世界艾滋病日“，关于艾滋病的叙述错误的是（　　）
A．艾滋病的病原体是HIV，无细胞结构
B．HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
C．艾滋病患者和HIV携带者都是传染源
D．目前，主要通过注射疫苗来预防艾滋病
【分析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字音（AIDS）译为“艾滋病”；艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。
【解答】解：A、艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，艾滋病的病原体是艾滋病毒（HIV），艾滋病毒无细胞结构，是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，正确。
B、艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，正确。
C、从传染病的角度看，艾滋病患者和HIV携带者能够散播病原体，属于传染源，正确。
D、目前艾滋病疫苗还没有研制出来，预防艾滋病的重要措施是切断传播途径，错误。
故选：D。
【点评】病毒不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，可重点记一下。
二、综合题（共50分）
21．（10分）如图为稻鱼共生系统，即稻田养鱼，在我国历史悠久，从东汉时期我国就已开始稻田养鱼，现在发展成一种典型的生态农业模式，请回答相关问题：
（1）地球上最大的生态系统是　生物圈　，它可以划分成若干个小的生态系统。与单一的稻作系统相比较，稻鱼共生系统更有利于维持　生态平衡　。我国淡水鱼有1000多种，其实质是　基因　的多样性。很多地方生物多样性遭到严重破坏，你认为保护生物多样性的根本措施是　保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性　。
（2）在稻鱼共生系统中，水稻和杂草是此生态系统中的生产者，水稻和杂草是　竞争　关系，鱼、昆虫、浮游生物等是此生态系统中的　消费者　。
（3）在此生态系统中，水稻是占绝对优势的生物种群，通过　光合作用　制造有机物，为人类提供有益的产品稻谷，同时为水中的鱼提供充足的氧气。绿色植物的此过程对维持生物圈的　碳﹣﹣氧平衡　起了重要作用。
（4）某一矿区水田土壤重金属污染严重，你认为此处适宜稻鱼共生吗？　此处不适宜稻鱼共生　，为什么？　因为重金属是有毒物质，会导致农作物减产，品质下降；通过食物链进入人体后危害人体健康　。

【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等．
【解答】解：（1）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生态系统中各种生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，稳定性越强，与单一的稻作系统相比较，稻鱼共生系统更有利于维持生态平衡。生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，基因的多样性决定了物种多样性，我国淡水鱼有1000多种，其实质是基因的多样性；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
（2）（3）水稻是绿色植物，能够进行光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。不仅为人类提供有益的产品稻谷，同时为水中的鱼提供充足的氧气。绿色植物的光合作用能够维持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡。在该生态系统中水稻和杂草共同争夺生存空间和营养物质，是竞争关系。鱼、昆虫、浮游生物只能依靠现成的有机物为食，是消费者。
（4）某一矿区水田土壤重金属污染严重，此处不适宜稻鱼共生，因为重金属是有毒物质，会导致农作物减产，品质下降；通过食物链进入人体后危害人体健康。
故答案为：（1）生物圈；生态平衡；基因；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性；
（2）竞争； 消费者；
（3）光合作用；碳﹣﹣氧平衡；
（4）此处不适宜稻鱼共生；因为重金属是有毒物质，会导致农作物减产，品质下降；通过食物链进入人体后危害人体健康。
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能．
22．（20分）生物学习让我对疾病和健康有了一定了解，为我今后提高生活质量打下了基础。
（1）了解了一点疾病诊断的常识：如表为成年男子刘某的血常规检查结果。
项目
测定值
诊断结果
正常值
RBC（红细胞）
3.0×1012/L

成年男子（4.0～5.0）×1012个/L
WBC（白细胞）
8.0×109/L

（4～10）×109个/L
PLT（血小板）
2.0×1011/L

（1～3）×1011个/L
Hb（血红蛋白）
70g/L

成年男子120～160g/L
分析：刘某可能患有　贫血　（填病症名称），理由是他的报告单中RBC和Hb值　偏少（低于正常值）　。
（2）知道了传染病及预防方法：对传染病患者和疑似患者“早发现、早隔离、早治疗”，属于预防传染病中的　控制传染源　措施；作为一名初中生，应如何在实际生活中预防新冠肺炎？（至少答2条）　打喷嚏时应用纸巾或胳膊肘遮掩口鼻；不随地吐痰；室内多通风换气，并保持整洁卫生；饭前便后要用流水洗手；出门戴口罩，用过的口罩不能随意丢弃等　。
（3）理解了自身免疫系统的重要性：人体具有保卫自身的三道防线，例如唾液中的溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁，具有抗菌、消炎的作用，这是人体的第　二　道防线在发挥作用；疫苗是终结新冠肺炎最有力的武器，从免疫的角度看，疫苗属于　抗原　（填“抗原”或“抗体”）。
（4）明确了健康的概念和今后的生活方式：健康是指一种身体上、　心理　上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱；你认为健康的生活方式有哪些？（至少答2条）　合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视的时间；积极参加集体活动等　。
（5）关注到了“全民健康”：许多疾病都与不健康的生活方式有关，如吸毒会损害人的　神经　系统，降低人体的免疫功能等；为了“全民健康”，你有哪些良好的建议？（答一条即可）　大力开展大病医疗互助；提倡全民运动；学校重视营养配餐，做到合理营养；建立心理咨询室，注重心理健康；个人要加大宣传健康生活方式的力度等　。
【分析】（1）血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况；
（2）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来；
（3）生来就有的，对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫，皮肤的屏障作用、吞噬细胞的吞食作用、溶菌酶的杀菌作用。后天获得通常只对某种特定病原体或异物起作用，叫做特异性免疫，如患过天花的人，不在患天花病；
（4）健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康，解答即可。
【解答】解：（1）从成年男子刘某的血常规检查结果可以看出，他的红细胞和血红蛋白都低于正常值，刘某可能患有贫血；
（2）知道了传染病及预防方法：传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节；传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面；对传染病患者和疑似患者“早发现、早隔离、早治疗”，属于预防传染病中的控制传染源措施；作为一名初中生，在实际生活中预防新冠肺炎的措施：打喷嚏时应用纸巾或胳膊肘遮掩口鼻；不随地吐痰；室内多通风换气，并保持整洁卫生；饭前便后要用流水洗手；出门戴口罩，用过的口罩不能随意丢弃等；
（3）理解了自身免疫系统的重要性：人体具有保卫自身的三道防线，例如唾液中的溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁，具有抗菌、消炎的作用，这是人体的第二道防线在发挥作用；疫苗是终结新冠肺炎最有力的武器，从免疫的角度分析，疫苗属于相当于抗原；
（4）明确了健康的概念和今后的生活方式：健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱；健康的生活方式有：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视的时间；积极参加集体活动等；
（5）关注到了“全民健康”：许多疾病都与不健康的生活方式有关，如吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能等；为了“全民健康”，良好的建议有：大力开展大病医疗互助；提倡全民运动；学校重视营养配餐，做到合理营养；建立心理咨询室，注重心理健康；个人要加大传健康生活方式的力度等。
故答案为：（1）贫血；偏少（低于正常值）；
（2）控制传染源；打喷嚏时应用纸巾或胳膊肘遮掩口鼻；不随地吐痰；室内多通风换气，并保持整洁卫生；饭前便后要用流水洗手；出门戴口罩，用过的口罩不能随意丢弃等等；（合理即可）
（3）二；抗原；
（4）心理；合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视的时间；积极参加集体活动等（任意答两条）
（5）神经；大力开展大病医疗互助；提倡全民运动；学校重视营养配餐，做到合理营养；建立心理咨询室，注重心理健康；个人要加大宣传健康生活方式的力度等。（答一条合理即可）
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
23．（20分）根据所学生物学知识，回答下列问题：

组别
亲代Ⅰ
亲代Ⅱ
子代
甲
黄绿色
天蓝色
黄绿色、天蓝色
乙
黄绿色
天蓝色
全部黄绿色
丙
黄绿色
黄绿色
全部黄绿色
丁
黄绿色
黄绿色
黄绿色、天蓝色
（1）如图1是金丝猴、油松、大肠杆菌、肾蕨、西瓜、鹦鹉六种生物分类表解图，请据图回答问题。根据生物的特征写出图中数字①所代表的生物最主要的细胞结构特点是 　没有成形的细胞核　；完善图中a、b两处应该填写的内容：a 　种子植物　；b 　胎生　。上述六种生物中，与油松亲缘关系最近的是 　④　。（填序号）
（2）自然界大多数虎皮鹦鹉毛色特征为黄绿色，极少数为全身纯蓝的个体，由于羽毛蓝得可爱，人们称它为“天蓝”。科学家将大量的虎皮鹦鹉进行杂交实验（如表）。控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示。虎皮鹦鹉羽毛颜色有黄绿色和天蓝色，羽色这一性状不同的表现形式在遗传学上称为 　相对性状　。根据表中 　乙或丁　组的遗传结果可判断出虎皮鹦鹉羽毛颜色中 　黄绿色　是显性性状。根据如图2的遗传结果，可判断这是表中 　甲　组虎皮鹦鹉的遗传图解。
（3）各种生物在进化过程中都形成了与环境相适应的形态结构和功能。鹦鹉飞行需要大量氧气，体内进化出了 　气囊　这一辅助呼吸的特殊结构。生物进化是生物与环境共同作用的结果，生物生活环境上进化的总趋势是 　由水生到陆生　，经过亿万年的进化，形成今天多姿多彩的生物圈。
【分析】（1）如图1所示：①大肠杆菌、②肾蕨、③油松、④西瓜、⑤鹦鹉、⑥金丝猴。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
【解答】解：（1）图中①所代表的生物是大肠杆菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。图中a表示种子植物，b表示胎生。图中③油松、④西瓜都用种子繁殖，所以与油松亲缘关系最近的是④西瓜。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。黄绿色与天蓝色是鹦鹉的体色不同，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此黄绿色与天蓝色是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，基因组成是杂合的即Dd；子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制dd。因此根据丁组的遗传实验结果，可以判断出隐性性状为天蓝色，黄绿色为显性性状。图2黄色与天蓝色杂交，后代既有黄色又有天蓝色，据表中信息可见：甲组符合。
（3）鹦鹉的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鹦鹉吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，鹦鹉每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。生物进化的总趋势是：进化水平上由低等到高等，生活环境上由水生到陆生，结构上有简单到复杂．
故答案为：（1）没有成形的细胞核；种子植物；胎生； ④
（2）相对性状；乙或丁；黄绿色；甲
（3）气囊；由水生到陆生
【点评】关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．
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