部编版二年级下册语文期末 课内阅读专项训练（含参考答案）

这是一份部编版二年级下册语文期末 课内阅读专项训练（含参考答案），共8页。试卷主要包含了仿照选段，把夏天写得像诗一样美，贝壳在古代有什么用途？等内容，欢迎下载使用。

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1.选段共有_______句话，“她”是指_________。
2.选段主要告诉我们______________________________________________。
3.仿照选段，把夏天写得像诗一样美。
夏天在_________________________,夏天在_________________________；
夏天在_________________________________________________________。
【参考答案】
1.3 春天 2.示例：小朋友们找到了春天。
3.示例：葡萄架上荡秋千 荷叶上睡大觉 青蛙、知了嘴里叫，在石榴花、月季花枝头笑……
（二）羿射九日（节选）
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
黑暗——（ ） 降落——（ ） 寒冷——（ ）
很久很久以前，天上有_____个太阳,羿射下了_____个太阳，留下了一个太阳。
3.羿为什么要留下最后一个太阳？用“_____”画出相关语句。
【参考答案】
光明 升起 温暖 2.10 9
没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
（三）“贝”的故事（节选）
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.写出下列词语的近义词。
漂亮——（ ） 珍贵——（ ） 容易——（ ）
2.用“贝”字作偏旁的字大多与________有关。
3.贝壳除了漂亮，还有哪些特点？
______________________________________________________________
4.贝壳在古代有什么用途？
______________________________________________________________
【参考答案】
1.示例：美丽 贵重 简单 2.钱财
3.贝壳还很珍贵,人们喜欢把它们当作饰品戴在身上，而且可以随身携带，不容易损坏。
4.古人把贝壳当作钱币。
（四）一匹出色的马（节选）
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1.照样子写词语。
（1）蹦蹦跳跳：___________ ___________ ___________
（2）恋恋不舍：___________ ___________ ___________ ，。
2.“一匹出色的马”其实是_________________________________________。
3.爸爸说“这是一匹出色的马”，是因为（ ）
①这匹马可以让妹妹骑着回家。
②这匹马引发了妹妹的好奇心，让她有动力继续走回家。
【参考答案】
1.示例：开开心心 平平安安 津津有味 头头是道
2.一根柳枝 3.②
（五）画杨桃（节选）
老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，（审视 注视）了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页画纸，问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得（严肃 严格）了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
1.用“√”选出选文中括号里的恰当词语。
2.同学们笑的原因是（ ）
①“我”画的杨桃像五角星，跟他们画的不一样。
②“我”把杨桃画成了苹果的样子，同学们感到好笑。
3.同学们对“我”画五角星杨桃这件事的态度发生了什么变化？你受到了什么启发？
_______________________________________________________________
4.你从中看到了一个怎样的老师？
_______________________________________________________________
【参考答案】
1.审视 严肃 2.①
3.由开始的嘲笑到后来的惭愧。看问题或做事时，要实事求是，不要轻易下结论。
4.这是一个对学生要求严格、循循善诱的老师。
（六）揠苗助长（节选）
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地（ ），（ ）地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
1.按原文填空。
2.从____________这个词语可以看出种田人很辛苦。
3.选文中的“办法”指的是什么？用“______”画出来。
4.你觉得这个“办法”怎么样？
_______________________________________________________________
5.读了这个故事，你明白了怎样的道理？
_______________________________________________________________
【参考答案】
1.转来转去 自言自语 2.筋疲力尽
3.把禾苗一棵一棵往高里拔
4.这个“办法”不好，违背了禾苗生长的客观规律，禾苗最后都枯死了。
5.我们做事不能急于求成，要尊重事物的发展规律。
（七）沙滩上的童话（节选）
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
1.写出下列词语的近义词。
商量——（ ） 赞赏——（ ） 欢呼——（ ）
2.“我的办法得到了大家的赞赏。”说明“我”的办法得到大家的________。
3.“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这句话用
了________的修辞手法，体现孩子们________________________的心情。
【参考答案】
1.示例：商讨 赞许 喝彩 2.认可
3.排比 无比兴奋、快乐
（八）青蛙卖泥塘（节选）
小鸟飞来说，这里______；蝴蝶飞来说，这里______；小兔跑来说，这里还______；小猴跑来说，这儿应该______；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
1.按原文填空。（填序号）
①缺条路 ②盖所房子 ③缺点儿花 ④缺点儿树
2.在括号里填上合适的动词。
（ ）树 （ ）路 （ ）花 （ ）房子
文中青蛙为把泥塘卖出去做了哪些事？
________________________________________________________________
【参考答案】
1.④ ③ ① ②
2.栽 修 种 盖
3.青蛙栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

（九）要是你在野外迷了路（节选）
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
1.找出节选诗歌中的几组反义词写下来。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.积雪特别怕________,沟渠里的雪化得快的一边是______方，化得慢的一边是______方。
3.为什么枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？
_______________________________________________________________
4.小朋友，你还知道哪些辨别方向的方法呢？请写出一个。
_______________________________________________________________
【参考答案】
1.稠 稀 南 北 快 慢 2.太阳 北 南
3.树叶一般是喜光的，在北半球，南方是阳光射来的方向，所以树叶稠的一方是南方。如果在南半球则应相反。
4.示例：观察岩石，布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧。
（十）小毛虫（节选）
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
1.选文中的“它”指的是_____________。
2.“九牛二虎之力”的意思是（ ）
①比喻用了极大的勇气。 ②比喻用了极大的力气。
3.小毛虫懂得了什么道理？用“______”在选文中画出来。
4.小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？
______________________________________________________________
【参考答案】
1.小毛虫 2.②
3.每个人都有自己该做的事情。
4.它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
（十一）传统节日（节选）
春节到，人欢笑，_____窗花，_____鞭炮。
元宵节，_____花灯，大街小巷_____如潮。
1.按原文填空。
2.从选段中可知，春节和元宵节各有哪些习俗？
（1）春节：___________________ （2）元宵节：___________________
3.选一个你最熟悉的传统节日，照样子写一写。
______________________________________________________________
【参考答案】
1.贴 放 看 人
2.（1）贴窗花、放鞭炮 （2）看花灯
3.示例：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
（十二）小马过河（节选）
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
1.结合全文，选段中的“别人”是指__________和__________。
2.对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅？（ ）
①多向别人请教。 ②试试就知道了。
3.妈妈告诉了小马一个什么道理？用“______”在选段中画出来。
【参考答案】
1.老牛 松鼠 2.②
2.（1）贴窗花、放鞭炮 （2）看花灯
3.光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
（十三）雷雨（节选）
天亮起来了。________窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳________了。一条彩虹________天空。蝉叫了。蜘蛛又________网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
1.按原文填空。
2.选文描写的是（ ）的景象。
①雷雨前 ②雷雨后 ③雷雨中
3.你从哪儿看出刚才下的雨很大？用“______”画出相关句子。
【参考答案】
1.打开 出来 挂在 坐在 2.②
3.池塘里水满了