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    高中语文人教版选修大全:布罗茨基《黑马》导读学案

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    2020-2021学年6.黑马导学案

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    这是一份2020-2021学年6.黑马导学案,共1页。
    布罗茨基《黑马》导读陈超《黑马》写于1960年,是布罗茨基早期诗歌的代表作。它不乏深刻的象征意味,却不是那类以形象指代思想的简单化的象征诗歌。在这里,形象自身有着独异的生命,而构成它的方法也是自足和坚实的。如果我们一味忽略形象本身而只关注、索解其象征内涵,则不免辜负了这首杰作在形式上的贡献。因此,对此诗的能指所指我们要同样关注。一个夜晚,难耐黑暗和寒冷的人们燃起了一堆篝火。此时,一匹黑马来到他们身边,诗人顿时感到一阵奇异的激动涌上心间。那真正逼退黑暗的不是短暂的火光,而是比黑暗更黑的马儿。这匹黑马无疑是的,但它无法与黑暗融为一体。它的不是弥漫的、向外的,而是内凝的、有着巨大压强的。它是地层深处的煤,是钟的内部,是地窖深处的籽实……充盈着紧张和悸动。它的毛色凝定不变,黑得更为高傲、独立、清醒;它的眼睛射出黑色的光芒,乃成为黑暗的离心部分。诗人曲尽形容,以能指的洪流描述了如此漆黑,黑到了顶点的马匹,它坚卓独立,呼吸着黑色的空气,直到也使我的体内漆黑一团黑马之黑令人胆战,更令人清醒。它为何在我们中间停留?”“为何把压坏的树枝弄得瑟瑟发响?”“为何从眼中射出黑色的光芒?诗人说,那是由于它的孤独,它的命运伙伴──骑手的缺席所致:它那没有鞍子的脊背上/却是另外一种黑暗。因此,它在无言地召唤着那些能够并敢于深入黑暗的核心的骑手,在茫茫的黑暗中寻索,在幽冥的征途上保持内心的方向感。它在我们中间寻找骑手,寻找能与黑暗对称和对抗的意志力。我们是否配骑上这匹黑马?在缄默中,诗人已从内心中挖掘出了答复。此诗有如一具黑色的钢雕,以奇异的黑暗和寒冽直逼人心。全诗语象集中而强烈,围绕一个完整的语义单元反复隐喻、层层叠加。直到穷尽语象的全部意味,在结尾处诗人才返身扛住了能指的洪流,清晰地迸溅出钢錾与钢雕再次撞击后闪烁的火花。对这样的诗,我们应全心沉浸于语象自身的魔力之中,而它们的象征意义,自然会从语象中一点点地渗透出来。反之,如果我们一味跳离语象,急切地寻求思想,会给这个精纯的文本带来极大的损害。黑马(选自《当代外国诗歌佳作导读》,河北教育出版社2002年版) 

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