安徽省宣城市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题(word版 含答案)
展开这是一份安徽省宣城市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题(word版 含答案),共7页。试卷主要包含了下列实验基本操作正确的是等内容,欢迎下载使用。
2021—2022学年度第一学期期末教学质量监测
九年级化学试题
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Fe:56
一、选择题(每小题只有一个合理选项,每小题 1分,共 12分)
1.我国古代科技发展成果卓著,下列成果的应用过程中只发生物理变化的是( )
A高温烧制陶瓷 B司南指示方向
C谷物酿造美酒 D古代宣纸制作
2.创建文明城市,建设美好家园是我们每位公民应尽的义务。下列做法合理的是( )
A就地焚烧秸秆获取草木灰以增强土壤肥力
B鼓励燃放烟花炮竹以增加节日气氛
C实施大水漫灌以确保农作物对水分的需求
D工业废水经处理达标后再进行排放
3.曾经飞天是梦,如今却已成真。目前我国自主空间站内的氧气主要是通过电解水方式获得,然后将氧气与储备的氮气以一定体积比混合成“人造空气”(约 21%的氧气,78%的氮气,控制二氧化碳的含量低于 0.7%),保证舱内大气的总压与氧气分压相对稳定。下列说法正确的是( )
A21%的氧气和 78%的氮气指气体的体积分数
B带火星的木条在“人造空气”中会立即复燃
C可用木炭燃烧测定“人造空气”中的氧气含量
D“人造空气”与空气成分完全相同
4.下列实验基本操作正确的是( )
A取用液体药品 B向试管内加入铁钉
C熄灭酒精灯 D检查装置气密性
5.经过一学期对化学的学习,你认为下列有关说法正确的是( )
A所有的原子核内都一定含有中子
B铅笔能导电是因为铅笔芯中含有金属铅
C明矾、活性炭都可用于水的净化
D用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
6.中科院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。右图是锗元素在元素周期表中的部分信息。根据所给信息,下列有关说法不正确的是( )
A锗是金属元素 B锗原子核内有 32个质子
C锗的元素符号为 Ze D锗的相对原子质量为 72.63
7.二氧化碳跨临界直冷技术将在北京 2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用。下列关于二氧化碳在跨临界直冷循环过程中的说法正确的是( )
A二氧化碳分子的构成没有发生变化 B二氧化碳分子的大小发生了变化
C二氧化碳分子质量发生了变化 D二氧化碳分子不再运动
8.绿原酸(化学式为 C16H18O9)是中药金银花的主要抗菌、抗病毒有效药理成分之一。下列关于该物质的说法正确的是( )
A绿原酸的相对分子质量为 354g B绿原酸由三种元素组成
C绿原酸中碳、氢元素的质量比为 8∶9 D绿原酸由 43个原子构成
9.甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁,微观示意图如下。有关说法正确的是( )
A反应前后分子的种类、数目均不变 B反应前后各元素的化合价均不变
C该反应中一共涉及三种氧化物 D参加反应的甲和乙分子个数比为 5∶4
10.某小组同学利用如右图装置进行创新实验。实验时,先加热炭粉,一段时间后,将酒精灯移至 CuO处加热。下列说法错误的是( )
A反应过程中,黑色氧化铜变为红色固体 B酒精灯加网罩是为了提高火焰温度
C 装置中发生反应: D 气球可以收集尾气,防止污染空气
11.下列依据证据得出的结论,正确的是( )
选项 | 证据 | 结论 |
A | 某物质点燃会生成CO2 | 该物质组成上一定含碳元素 |
B | 过滤能去除水体中难溶性成分 | 过滤之后的水一定为软水 |
C | 水通电分解可得到H2和O2 | 水是由H2和O2组成的 |
D | CO2通常不支持燃烧 | 可用燃着的木条检验CO2 |
12.某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片(主要成分为碳酸钙) 和白醋开展四组实验,分别测得密封装置内产生二氧化碳的浓度随时间的变化曲线如图所示。选取 CO2的浓度从 0~8%为研究对象,下列实验结果的分析,错误的是( )
A对比①③,温度越高,反应速率越快
B对比②③,反应物接触面积越小,反应速率越慢
C对比③④,反应物接触面积越大,反应速率越快
D对比①②③④,④的反应速率最慢
二、非选择题(本大题有 5小题,共 28分)
13.(5分)阅读面科普短文,并回答相关问题
甲醇(CH3OH)是一种重要的化工原料,其中利用催化剂催化 H2与 CO2反应制备甲醇是获取甲醇的重要途径。传统的使用金属氧化物催化剂制备甲醇通常需要较高的反应温度(大于 300℃),且会产生大量副产物 CO,而将不同种金属氧化物混合作为催化剂时催化效果会大大改善。如将氧化铜和氧化锌的混合物作为合成甲醇反应的催化剂时,催化效果如右图所示。
我国科学家近日开发出一种新型催化剂,该催化剂在 180℃时,生成物中甲醇的含量可达 94.3%。
该催化剂为实现低能耗、高效率的 CO2 转化利用开辟了新途径。
(1)混合催化剂中 CuO的质量分数为 时,催化效果最佳。
(2)新型催化剂相比传统金属氧化物催化剂的优点是 (写一点)。
(3)新 型 催 化 剂 可 将 CO2 和 H2 转 化 为 CH3OH 和 H2O,反 应 的 化 学 方 程 式 为 。
(4)将二氧化碳高效转化为甲醇对于环境的意义为 。
14.(6分)如图为实验室中常见气体制取装置,请回答下列问题 .
(1)仪器①的名称是 。
(2)用 装 置 A、C 组 合 来 制 取 并 收 集 氧 气,则 A 中 发 生 应 的 化 学 方 程 式 为
,此实验中检验氧气是否收集满的方法是 。
(3)用 装 置 B、D 组 合 来 制 取 并 检 验 二 氧 化 碳 的 性 质,D 中 可 观 察 到 的 现 象 有
, 。
15.(6分)真空热还原法生产单质钙的主要流程如下:
(1)步骤 I中发生反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型为 。
(2)步骤Ⅱ反应必须在真空条件下进行的原因是 ,生成物固体 X的化学式可能是 (填选项)。
AAl(OH)3 BCaCO3 CAl2O3 DCa(OH)2
(3)步骤Ⅲ这一过程用微粒的观点来解释,其本质是 之间的间隙减小了。
16.(6分)九年级化学兴趣小组在延时活动中设计了如图甲所示装置对可燃物燃烧的条件进行了再探究。
任务一、定性探究
【进行实验】
步骤Ⅰ:组装仪器, ,装入药品。
步骤Ⅱ:用高能激光笔对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后,观察到蜡烛被点燃,之后过一会儿熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。
步骤Ⅲ:冷却至室温后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用高能激
光笔照射一段时间后,观察到白磷 。
【实验结论】
蜡烛熄灭后,瓶内氧气仍有剩余。
【实验反思】
①步骤Ⅱ中白磷始终不燃烧的原因是 。
②实验中气球的作用是 。
任务二、定量探究
小华对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇,利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化,结果如图乙所示。
③根据图乙中数据分析可知白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是 。
④通过分析图乙中数据,写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识 。
注意:答对以下两小题奖励 3分,但卷面总分不超过 40分
任务三、再探铁的燃烧
已知铁的氧化物有三种,分别是 FeO、Fe2O3、Fe3O4,查阅资料得知颗粒直径为 20~30纳米的铁粉在空气中能够自燃并生成红色的氧化铁。
⑤请写出此种纳米铁粉在空气中自燃的化学方程式 。
⑥对比铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体的事实,可得出铁与氧气反应的条件不同,产物不同。若 8.4g铁与氧气反应可得 ag产物,且铁无剩余,则 a的取值范围为 。
17.(5分)秉承“绿色办奥”的理念,北京 2022年冬奥会在交通上将使用氢能源公交车。
(1)氢能源是一种绿色能源的原因是 。
(2)10Kg的 H2燃烧理论上所需参加反应 O2的质量为多少?(写出计算过程)
2021—2022学年度第一学期期末教学质量监测
九年级化学试
一、 选择题(每小题 1分,共 12分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 | B | D | A | D | C | C | A | B | D | C | A | B |
二、13~16小题除方程式 2分外,其余都是每空 1分,共 28分,以下答案仅供参考,合理即可
13.(5分)
(1)50% (2)能耗低(或效率高) (3) (4)减轻温室效应(或有利于碳中和)
14.(6分)
(1)锥形瓶 (2) ,将带火星的木条置于 a导管口,若木条复燃则已满
(3)紫色石蕊溶液变红,澄清石灰水变浑浊
15.(6分)
(1) ,分解反应(2)防止钙再次氧化(或防止钙与空气反应),C (3)原子
16.(6分)
任务一、定性探究
【进行实验】检查装置气密性,被点燃(或燃烧)
【实验反思】
①未与氧气接触 ②缓冲瓶内气压(或防止瓶塞弹出)
任务二、定量探究
③5.1% ~15.4% ④需要氧气达到一定的浓度
任务三、拓展延伸
注意:答对以下两小题奖励 3分,但卷面总分不超过 40分
⑤ ⑥10.8≤a≤12.0(或 10.8≤a≤12)
17.(5分)
(1)氢气燃烧产物无污染(1分)
(2)解:设所需氧气质量为 x
4 32
10kg x
x=80kg
答:所需氧气质量为 80kg。
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