辽宁省锦州市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题（word版 含答案）

这是一份辽宁省锦州市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题（word版 含答案），共9页。
2021～2022学年度（上）七年级期末质量检测生物试卷试卷满分100分，答题时间50分钟※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效第I卷：选择题（下面各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共30分）1、“红豆生南国，春来发几枝“体现的生物特征是（▲）A.遗传  B.繁殖  C.生长  D.变异2.2021年入汛以来，锦州市境内发生多轮强降雨过程，造成较重洪涝灾害，使一部分农作物减产。这反映了生物与环境的关系是（▲）A.生物影响环境  B.环境影响生物  C.生物适应环境  D.环境改变生物3.生态系统具有一定的自动调节能力，下列自动调节能力最小的是（▲）A.农田生态系统  B.淡水生态系统  C.森林生态系统  D.海洋生态系统4.下列可以看成一个生态系统的是（▲）A.一个池塘中所有的鱼  B.一片森林中所有的生物C.一块草地上所有的植物  D.一条河流5.在使用显微镜观察细胞的过程中，找到了视野，但视野不清晰，正确操作是（▲）A.转动转换器换用高倍镜  B.转动遮光器使用大光圈C.调节反光镜    D.转动细准焦螺旋6.刚收获的小麦种子堆积久了会发热，与此现象有关的细胞结构主要是（▲）A.细胞质  B.线粒体  C.叶绿体  D.液泡7.小羊“多莉”的克隆成功说明（▲）A.细胞核控制生物的发育和遗传  B.细胞核控制细胞物质的进出C.细胞核是能量转换器    D.细胞核是细胞进行生命活动的主要场所8.根尖和芽尖之所以能生长，这是因为它们有A.分生组织  B.保护组织  C.营养组织  D.输导组织9.从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是A.筛管与茎  B.口腔上皮与唾液腺  C.心脏与血液  D.西瓜与西瓜籽10.据右图所示形态结构特点，可以判断该植物属于A.藻类植物  B.苔藓植物  C.蕨类植物  D.裸子植物11.如下图，四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤），请你判断哪粒种子肯定不会萌发（▲）A.  B.  C.  D.12.植物生长需要量最多的无机盐是A.含氮、含磷、含锌的无机盐  B.含氮、含铁、含钾的无机盐C.含氮、含磷、含钾的无机盐  D.含氮、含硼、含钾的无机盐13.右图为某花的结构示意图，下列有关分析错误的是A.从花蕊的情况看，该花属于两性花B.观察此花时，轻轻抖动②可见粉末落到白纸上C.此花开放前套上透气的硫酸纸袋，也可能结出果实D.若此花结出果实，至少需要两粒花粉和一个精子14.在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中，与其他三个不同的是（▲）A.农田被淹后及时排涝  B.把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏C.用粗糙的瓦盆养花   D.农田土壤板结后及时松土15.爱护花草是每个人的责任和义务，下列保护植被的做法错误的是（▲）A.退耕还林、退牧还草   B.植树种草、绿化荒地C.禁止乱砍滥伐、过度放牧  D.养殖水葫芦、绿化水体第Ⅱ卷：非选择题（每空1分，共70分）（在[]处填序号，在处填文字）16.（10分）图一为某草原生态系统中的食物网示意图，图二中I～Ⅳ为该生态系统受到污染后某食物链中各生物体内有毒物质的含量。请据图回答下列问题：（1）该生态系统中的有机物最终来自于__________，能量最终来自于__________。作为一个完整的生态系统，图一中还缺少__________。（2）图一食物网中生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有__________组；该食物网中共有食物链__________条。（3）图二中的生物构成了图一中含有蝗虫的一条食物链，则Ⅱ对应的生物为__________。体内有毒物质最多的是[   ]__________。请写出该食物链：__________。（4）一般情况下，图一中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明该生态系统具有一定的__________能力，但这种能力是有限的。草原在__________（答出一点即可）等方面起着重要的作用。17.（9分）下图一是“观察人的口腔上皮细胞”临时装片的部分操作，图三是利用图二所示显微镜观察到的三个显微视野。请回答下列问题：（1）图一步骤A操作滴加的液体是__________，目的是__________。正确的操作顺序是__________。（2）使用图二显微镜观察制作的临时装片时，用压片夹压住装片后，先要转[   ]__________，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[   ]__________。（3）图三显微视野中，实现从甲到乙，应调节图二显微镜的[   ]__________；从乙到丙需将玻片向__________移动。图三中产生N的主要原因可能是图一中步骤__________操作不当所致。（4）如果图二中[①]的放大倍数是10×，[③]的放大倍数是40×，则图三视野丙中细胞M被放大_________×。18.（10分）某校生物课外实践小组在学校实验田内种植了丝瓜，播种前同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如下图甲所示；图乙为萌发的丝瓜种子。在生长期同学们对丝瓜的开花和结果进行了观察，如下图丙。根据所学知识回答下列问题：（1）据图甲分析，丝瓜种子在__________条件下发芽率最高。在丝瓜播种前，进行浸种的目的是__________。（2）图乙中突破种皮的结构是丝瓜种了结构中的__________，将来要发育成植物体的__________。（3）丝瓜开花后要经过__________两个过程才能结果，图丙中__________（选填“A”或“B”）花不可能长出丝瓜，原因是__________。（4）丝瓜瓤中食用的部分主要是植物的__________组织，其中的淀粉主要由__________（填器官名称）制造的，经过__________运输到果实处。19.（10分）马铃薯是一年生草本植物，是全球第四大重要的粮食作物。下图一是马铃薯植株，图二是马铃薯叶片横切面示意图和局部放大图。请据图回答下列问题：（1）图一中我们食用的马铃薯属于绿色开花植物六大器官中的__________。（2）在马铃薯的栽种过程中，建议施用__________（填“农家肥”或“化肥”），同时还要合理灌溉。土壤中的水分主要被根尖的__________吸收，通过__________运输到叶，吸收的大部分水分通过图二中的[   ]__________散失到大气中。（3）马铃薯植株的叶能够进行光合作用，光合作用的场所是__________，该结构主要集中在图二的[   ]__________部位的组织细胞内，制造的有机物通过[④]中的__________向下运输。（4）图二中[⑦]的张开和闭合由[   ]__________控制，此时该细胞处于__________状态。20.（11分）某校生物小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动，进行了如图一实验：（1）观察A、B两个装置，你认为__________装置不能证明叶是植物散失水分的主要器官，推测原因是：__________。（2）如果C、D两个装置成为一组对照实验，那么该组对照实验的变量是__________，探究的问题是：__________?（3）在装置C和装置D的液面上滴加几滴植物油，这样做的目的是避免__________。将装置C和装置D放置在阳光下照射2个小时，塑料袋上水珠多的是__________装置，这是源自植物的__________作用。（4）为探究影响植物蒸腾作用的因素，准备C装置两组，一组放到阳光下，一组放到黑暗处，其他环境条件保持__________，2个小时后，观察实验结果，发现阳光组的塑料袋上的水珠明显多于黑暗组，说明光照可以_________植物的蒸腾作用。（5）某植物一昼夜蒸腾作用的强度变化如图二。12点时，植物的蒸腾作用__________，推测可能的原因是温度过高，使叶片中的部分__________关闭，从而减少水分的散失。21.（10分）下图一是英国科学家普里斯特利的实验，图二是利用豌豆来验证呼吸作用的装置。请据图回答下列问题：（1）图一所示实验中，装置②中小白鼠死亡的原因是__________，装置④中小白鼠存活的原因是__________.（2）装置①和[   ]构成了一组对照实验，实验结果证明，植物的光合作用吸收__________，释放__________。（3）图二是利用豌豆来验证植物呼吸作用，该作用主要发生在豌豆细胞的__________中。一段时间后，将正在燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两个保温瓶中，其中甲瓶的蜡烛熄灭，说明种子萌发时发生呼吸作用，消耗了甲瓶中的__________。（4）呼吸作用的实质是分解__________，释放__________。呼吸作用受很多环境因素的影响，请你说出影响呼吸作用的一种环境因素：__________。22.（10分）下图是某生物兴趣小组同学探究绿色植物生理作用的两个实验，实验一为该小组以银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验；实验二为金鱼藻在光下产生气体的实验。请据图分析：（1）进行实验一时，首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是__________。然后用不透光的黑纸片将叶片进行部分遮光，甲、乙两位同学的处理方式中，__________同学的方法正确。（2）若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵进行正确的遮光处理后，移至光下照射3～4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色处理，再滴加碘液观察现象：变蓝处是__________；不变蓝处是__________。①与③形成对照实验，变量是__________。（3）由②与③对照的结果得出的结论是__________是光合作用的条件；__________是光合作用的产物。（4）在实验二中，试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行__________产生的。将带火星的木条放进试管内，观察到木条__________，证明该气体是__________。2021~2022学年度（上）七年级期末质量检测生  物  试  卷  答  案试卷满分100分，答题时间50分钟第Ⅰ卷：选择题（下面各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案CBADDBAADCDCDBD第Ⅱ卷：非选择题（每空1分，共70分）（在[  ]处填序号，在____处填文字）16.（10分） （1）草（或植物）；太阳能；非生物因素和分解者（缺一不可）； （2）3；6； （3）食虫鸟；Ⅰ 鹰；草→蝗虫→食虫鸟→鹰； （4）自动调节；水土保持（或防风固沙）；17.（9分） （1）生理盐水；保持细胞的正常形态；ADBC； （2）⑤ 粗准焦螺旋；③ 物镜； （3）⑥ 细准焦螺旋；左上方；B； （4）400；18.（10分） （1）浸种4h，35℃；使种子较快地吸水膨胀，种皮变软； （2）胚根；根； （3）传粉和受精；A；这是雄花；只有雄蕊没有雌蕊； （4）营养；叶（或叶片）；筛管；19.（10分） （1）茎； （2）农家肥；成熟区；导管；⑦ 气孔； （3）叶绿体；② 叶肉；筛管； （4）⑥ 保卫细胞；吸水； 20.（11分） （1）B；花盆土壤中的水分在阳光下可以通过蒸发进入塑料袋内； （2）叶片（或叶片的有无）；叶片是蒸腾作用的主要器官吗；   （3）锥形瓶内的水分蒸发；C；蒸腾； （4）相同；促进； （5）减弱；气孔；21.（10分） （1）缺少氧气；绿色植物的光合作用制造氧气供小白鼠呼吸； （2）③；二氧化碳；氧气； （3）线粒体；氧气； （4）有机物；能量；温度（或氧气浓度等）22.（10分） （1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽；甲； （2）②；①③；叶绿体（或“叶绿体的有无”）； （3）光；淀粉； （4）光合作用；复燃；氧气；注：1.涉及生物学术语的错别字不给分；2.阅卷之前，请先做好答案。其他答案合理可以给分。