![高二语文:《素芭》教学设计(人教语文选修《外国小说欣赏》)第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/2/12585823/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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人教版 (新课标)选修《外国小说欣赏》教案
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这是一份人教版 (新课标)选修《外国小说欣赏》教案,共2页。
问题二:假如她会说话我们能听到她和世界说些什么?
(这个时候学生联系小说内容,想象素芭的内心世界,这个步骤让学生走进文本,走进人物)
问题三:看来在素芭的世界是很美好的世界,充满无言的快乐。为什么会这么美好?
(穿插苏轼和佛印的故事,心中有佛,眼里也有佛)素芭是带着爱对待自然,对待身边的哪怕是小动物。从这里我们看到一个善良美丽纯净的女孩(感受人物)
问题四:素芭周围的人是心灵的探索者吗?
不是,包括她父母,那些农人和小男孩,都不是,他们漠视,甚至嘲笑素芭,因此素芭个善良美丽纯净的女孩结果是被抛弃。从而我们看到印度女性的受侮辱和受歧视的命运。(主题)
问题五:那泰戈尔呢?是心灵的探索者吗?
是的,他用诗意的语言塑造素芭,用心灵的语言挖掘素芭,让我们看到女孩美好善良的心灵世界。
引出泰戈尔的“爱的哲学”。
引出泰戈尔的名言。
播放韦唯演唱的《爱的奉献》歌曲。
让学生一起朗诵歌词,体味“心中充满爱,关爱身边的每一个人”的境界。(更深的主题)
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