人教部编版四年级下册习作:我的乐园多媒体教学ppt课件
展开介绍清楚自己的乐园在哪儿,是什么样子的,自己最喜欢在那儿干什么。
同学们都有属于自己的乐园,再读读课本上的习作要求,看看还有哪些地方是我们的乐园。
介绍我的乐园在哪儿,其周围的环境情况或大致特征(总写)
我在乐园里最爱干什么,如,放风筝、看天空晚霞的变化等(分写)
写出乐园带给我的快乐(总写)
我的乐园,就是村头小河边的草地。草地虽然不像城市那样繁华,更不像公园那样美丽,但是它在我心目中是一个乐园。
在我的乐园里,有绿油油的草,有五颜六色的小花,还有一条清澈的小河,像一条碧绿的彩丝带,河里不时跳出几条欢蹦的小鱼,湖面便笑开了花,河中央还有着一群大白鹅,它们排着队在水里游来游去,我看到白鹅,就想起了一首诗:“鹅,鹅,鹅曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”河的两岸是那一排排碧绿的柳树,一阵微风吹过,柳树的枝条像仙女一般翩翩起舞,柳树上站着的鸟儿叽叽喳喳地叫着,仿佛在欢迎春天的到来,而柳树下的小草和花儿也在春风中地吹拂下频频点头。
每到周末阳光明媚的时候,我就会约朋友们去我的乐园放风筝,而每次我们到了的时候已经有很多小朋友了,蓝色的天空上飘动着白云。我和弟弟妹妹拿着蝴蝶的风筝,草坪上是风筝的海洋!天上飞着各种各样的风筝,有:老鹰风筝、金鱼风筝、蜻蜓风筝、小鸟风筝…….各种各样的风筝在天上自由自在的飞着,它们五颜六色,绚丽多彩,就像一幅美丽的图画。不知不觉中太阳西下,天空出现了晚霞,天空中出现了晚霞,晚霞一会儿变成美丽的仙女,一会儿变成了可爱的白兔,一会儿又变成了奔跑的骏马……真是变化万千,美丽极了!
这就是我的乐园,有迷人的风景,新鲜的空气,清澈的河水,到处都飘满着野花的香气,只要我一遇到烦心事,我就到小河边的草地上玩游戏,唱歌,跳舞,我就非常开心,什么烦恼都忘了!
读了课文中的提纲和范文,你认为应该怎样写自己的乐园?
先写乐园是什么样子的,再写最喜欢在那儿干什么,最后写乐园带给我怎样的快乐。
回忆一下我们这个单元学习的课文,哪篇文章是按照这样的顺序来写的?
《天窗》一文中的作者是按这样的顺序来写的。作者先写天窗在哪儿以及它的作用,再写雨天孩子们透过天窗展开的神奇的想象,最后写天窗带给孩子们的快乐。
我们已经知道了按照怎样的顺序介绍自己的乐园了,下面请同学们再看一篇例文,思考一下,你打算怎样把你的乐园有条理地介绍给大家呢?
如果有人问:“你的乐园在哪儿?”我一定不假思索地回答他:“我们班的图书角,因为它能教我许多知识,把我带入一个神奇的世界,更可以让我找到心灵的安宁。 我们班的图书角在讲台左边,一进课室门就可以看见,共有四层,八格,里面全都是班级里的同学自愿放上去的图书。其中有一些名著,比如《西游记》《昆虫记》等。我经常下课时去那里借一两本书,进入到书的世界里和主人公一起去冒险、聊天、交朋友。
我曾和《西游记》里的唐僧一起念经,和孙悟空一起打妖怪,和猪八戒一起吃西瓜,和沙和尚一起挑行李,和白龙马一起赛跑,和他们师徒五人一起历经磨难,最后取得真经。在《中国古代神话》里,我和盘古一起开天地,和精卫一起叼着石头填塞东海,和女娲一起斩杀乌龟,炼石补天。在《安徒生童话》里,我曾为丑小鸭最后变成了美丽的白天鹅而欢呼,也曾经为卖火柴的小女孩的悲惨命运而难过,为人鱼公主最后变成了泡泡而伤心,更为白雪公主和七个小矮人的友谊感到不可思议和感动……
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