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    人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (210)

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    人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (210)

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    这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (210),共12页。试卷主要包含了 卷面文字书写, 语文积累与实践运用,阅读理解,写作等内容,欢迎下载使用。
    部编版八年级语文上学期期末模拟检测试卷

    题 号




    总分
    得 分





    一、 卷面文字书写(5 分)

    请你发挥最佳书写水平,让自己的字规范、美观二、 语文积累与实践运用(35 分)
    1、 给下列词中加点的字注音或根据拼音写出汉字。(5 分)
    迥.然不同( ) 惟妙惟肖.( ) 草长.莺飞( ) 无动于衷.( ) 颓.唐不安( ) 莫 míng( )其妙
    乌 hé( )之众 销声 nì( )迹 因地 zhì( )宜大 tíng( )广众
    2、仿照下面这段话的句式,利用提供的材料,另写一段话。(3 分)

    没有语文老师的博学多才,没有数学老师的端正严谨,没有英语老师的风趣幽默,没有音乐老师的和蔼慈祥,我们的班级将失色不少。
    【材料】李白——洒脱豪放 杜甫——沉郁顿挫 王维——诗中有画 李商隐——情深词婉




    3、诗文默写。(14 分)

    (1)在横线上填上诗文原句。

    情景是诗。杜甫描述的“ ,阴阳割昏晓”的神奇秀丽、巍峨高大的泰山让人心驰神往;王维勾画的“大漠孤烟直, ”的奇特壮美的塞外风光让人如痴如醉。
    情思是诗。我们可以品味“ ,恨别鸟惊心”的悲哀无奈;也可以感受“谁 道人生无再少? ”的乐观豪迈。
    情怀是诗。刘禹锡高歌积极乐观的心态:“自古逢秋悲寂寥, ”;陶渊明低吟“不为五斗米折腰”的心愿:“衣沾不足惜, ”。
    情结是诗。李白用“ ,万里送行舟”吟唱故土难舍、江水含情的思乡情 结;陆游用“夜阑卧听风吹雨, ”倾诉为国尽力、驰骋沙场的壮志雄心。

    情谊是诗。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰;“浮云游子意, ”是李白与友人的难分难舍的情谊。
    (2)默写《陋室铭》全文。(5 分)









    4、名著阅读。(3 分)

    拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度;一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。 不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。
    (1) 上面这个片段出自小说《 》。(1 分) (2)根据你的阅读积累,请简要介绍一下选文中的“他”。(2 分)




    5、综合性学习。(10 分)

    在语文课堂上,我们对莲花的各种信息的搜集、整理、探究,揭开了莲文化的神秘面纱,探讨莲与中华民族传统文化的渊源,莲与文学艺术、莲与生活的密切关系。
    (1) 、激情开场:假如你是“莲文化魅力探寻”活动的主持人,请设计一段开场白。要求至少运用两种修辞手法。(3 分)






    (2) 、识莲赏莲:在你搜集的信息中,你认识到莲花的别名有哪些?请写出两个。关于莲花的诗歌,你最喜欢哪一句,并说说你的理由。(4 分),
    莲花的别名:

    诗句: ,

    理由:



    (3) 、写莲悟莲:通过此次综合性学习,你对“莲”应该有什么更深入的认识?请采用第二人称的写法来歌咏莲花,表达你的真切感受。(3 分)




    三、阅读理解(50 分)

    (一)湖心亭看雪(张岱)(12 分)

    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余桡一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子, 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
    6、解释下列文言语句中加点的词。(2 分)
    (1) 是日更定.( )
    (2) 雾凇沆.砀.( )
    (3) 余强饮三大白.( )
    (4) 湖中焉得更.有此人( )
    7、将下列文言语句翻译成现代汉语。(4 分)

    ⑴湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。





    ⑵莫说相公痴,更有痴似相公者!



    8、凌晨时分,正是寒气倍增之时,“独往湖心亭看雪”,由此可看出作者怎样的生活志趣?(2 分)



    9、体味下面句子隐含了作者怎样的思想感情?(4 分)

    ⑴到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。



    ⑵问其姓氏,是金陵人,客此。



    (二)献曲求诗(7 分)

    元丰五年十二月十九日东坡生日,置酒赤壁矶下,踞高峰,酒酣,笛声起于江上。客有郭、尤二生,颇知音,谓坡曰:“笛声有新意,非俗工也。”使人问之,则进士李委闻坡生日,作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前,则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲,又快作数弄,嘹然有穿云石之声,坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸注一幅曰:“吾无求于公,得一绝句足矣。”坡笑而从之。
    注:嘉纸:很好的纸张。嘉:美好的。10、解释文中加点的字。(2 分)
    (1)踞高峰,酒酣.(


    (2)则青巾紫裘腰.笛而已(


    (3)既.奏新曲( )


    (4)委袖.出嘉纸一幅(
    11、翻译下列句子。(4 分)



    (1) 客有郭、尤二生,颇知音。



    (2) 坐客皆引满醉倒。



    12、李委仰慕苏东坡的诗名,遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上,并以此求诗。请用一个成语概括 这件事。(1 分)
    __

    (三)(17 分)

    一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。

    那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇的差,这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。
    因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学了,反正学不好了,不如回家种田。
    我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予了很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔着草,近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,

    衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在卖力的拔着草,我怎好意思的停下来……

    中午,回家吃过饭,父亲仍然就没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙 ,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。
    吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。
    夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼睛,要在学校,现在正是午睡的时候,我早已经哈欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁。仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树荫底子枕着锄头就睡着了。
    好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很繁杂,既有不屑,鄙夷,也有悲哀,绝望,还有许多我一下子说不出的内容……
    “当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那一个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。赶快起来!”
    父亲的眼神让我受不了,我的后背早已汗流下来,不是热汗,是冷汗。

    当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。看着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
    第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠的说了一句:“我要上学!”
    后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
    时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美,很忧郁、很沉静,很悠 远,父亲的眼神不这样,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着满天的繁星, 我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”
    13、“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话的作用是



    ,全文的线索是 。(4 分)

    14 、“ 我坐起来, 恶狠狠的说了一句 :‘ 我要上学 ’” 中的“ 恶狠狠” 体现了“ 我”

    的心理。(3 分)

    15、“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。”父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?(3 分)


    16、“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。”请根据上文意思说说为什么父亲的眼神会让“我”不安?(3 分)


    17、“我的心乱成一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理,写一段表 示心理活动的文字。(4 分)






    (四)四川汶川地震起因的最科学解释(14 分)

    这是一条特别要命的裂缝。它绵延长约 500 公里,宽达 70 公里,规模巨大,沿着四川盆地西北缘底部切过,位置十分特殊,地壳厚度在此陡然变化,在其以西为 60-70km,以东则在 50km 以下。它的东部仅 100 公里外就是人口密集、工业发达的成都平原地区和大城市群。1657 年 4 月 21 日,
    爆发有记录以来最大的 6.2 级地震。此后 300 多年间,这条断裂带再未发生过超过 6 级的强震。但

    令人意想不到的是,2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分,它突然发作,大地撼动,震级为 8.0。它就是龙门山断裂带。
    5 月 12 日下午 3 时许,北京地质力学研究所办公楼。长期从事地应力监测研究的彭华研究员在获悉四川发生地震时,立刻冲向楼下的地应力监测实验室。打开服务器,彭华屏住了呼吸。几乎在当天下午地震发生的同时,电脑屏幕上的地应力监测曲线发生突跳。连续多日保持在 164 万个应变
    单位附近的固体潮曲线,突然在地震发生时在 1 分零 8 秒大幅探底至 50 万个应变单位,又在 12 秒

    内瞬间又升至 167 万个应变单位,此后经过四五个小时,曲线才趋于恢复正常。

    中科院地质与地球物理研究所研究员、青藏高原研究专家王二七对汶川地区地质构造比较熟 悉,5 月上旬他刚去过汶川地区。他分析说,汶川地震发生在青藏高原的东南边缘、川西龙门山的中心,位于汶川——茂汶大断裂带上。在一亿年前开始的喜马拉雅造山运动过程中,印度洋板块向北运动,挤压欧亚板块、造成青藏高原的隆升。高原在隆升的同时,也向东运动,挤压四川盆地。四川盆地是一个相对稳定的地块。虽然龙门山主体看上去构造活动性不强,但是可能是处在应力的蓄积过程中,蓄积到了一定程度,地壳就会破裂,从而发生地震。
    日本东京大学地震研究所说,这次地震位于龙门山断裂带,过去几百年里这一断裂带附近多次 发生里氏 7 级以上大地震,但是龙门山主体并没有强烈的活动,直到这次地震的发生。断裂自东北
    向西南沿着四川盆地的边缘分布,长 300 公里至 400 公里,宽约 60 公里,沿断裂带青藏高原推覆在四川盆地之上。

    5 月 12 日 14 时 28 分龙门山断裂带地壳破裂后,在短短数分钟内,地震波迅速扩散开来,宁夏、青海、甘肃、河南、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、重庆、北京、上海等国内多个省市的人们震感明显,这股强大的能量甚至波及泰国、越南。汶川地震为何能量如此之大?美国南加州地震研究中心教授郦永刚认为,龙门山断裂带属地震多发区内的活动断层,来自青藏高原深部的物质向东流动到四川盆地受阻,向上运动,两者边界即为断层面。如果断裂每年运动数厘米,每隔 50 米
    至 70 米,积聚的应力和能量就能产生一次里氏 7 级以上的大地震。由于震源较浅,而且震源机制为向东的逆冲运动,加上震区土质松软,地震波向东能传播很长距离,使得远至上海和北京等城市的人都普遍有震感。地震可按照震源深度分为浅源地震、中源地震和深源地震。浅源地震大多发生在地表以下,30 公里深度以上的范围内,而深源地震最深的可以达到 650 公里左右。其中,浅源地震的发震频率高,占地震总数的 70%以上,所释放的地震能占总释放能量的 85%,是地震灾害的主要制造者,对人类影响最大,因此汶川地震灾情严重。
    震中映秀镇地处四川汶川县城南部,与卧龙自然保护区相邻,是阿坝的门户。是前往九寨沟、 卧龙、四姑娘山旅游的必经之路,此次受灾惨烈。
    18、本文说明的问题是 。(2 分)
    19、这次汶川地震有何显著特点?(2 分)



    20、这次地震发生在汶川,为什么在遥远的石家庄也有震感?(3 分)





    21、划横线句子属于什么说明方法?有何作用?(3 分)



    _ 22、分析下面加点词的作用。(4 分)
    (1)这是一条特.别.要命的裂缝。它绵延长约.500 公里,宽达 70 公里……




    (2)浅源地震大.多.发生在地表以下,30 公里深度以止的范围内,而深源地震最深的可以达到 650 公里左.右.。


    _

    四、写作(60 分)

    23、根据下列一首诗歌的歌词提示,按要求作文。 我心中有个太阳,我心中有个月亮。
    我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁;
    总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。
    只要我心中有个太阳,心灵就不会暗淡无光。

    要求:请以“心中的太阳”为题,结合社会生活、学校生活、家庭生活等,写一篇文章。


















    要求:①内容充实,要有真情实感,提倡有创意的表达。②不少于 600 字。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。







































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    参考答案

    1、jiǒng xiào zhǎng zhōng tuí 名 合 匿 制 庭

    2、示例:没有李白的洒脱豪放,没有杜甫的沉郁顿挫,没有王维的诗中有画,没有李商隐的情深词 婉,中国的唐诗乐园将星光黯淡。
    3、(1) 造化钟神秀 长河落日圆 感时花溅泪 门前流水尚能西 我言秋日胜春潮 但使愿无违仍怜故乡水 铁马冰河入梦来 落日故人情(2) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
    4、(1)骆驼祥子 (2)“他”是老舍笔下的人物,一个叫祥子的人力车夫。祥子来自农村,他老实, 健壮,坚忍,如同骆驼一般。他最大的梦想是拥有一辆自己的车,但他的希望一次又—次破灭,最后他失去了生活的信心,变成自暴自弃的行尸走肉。(意思对即可)


    5、(1)、扣紧“莲”开场,运用两种以上的修辞手法,语言要有感染力。

    (2) 、菡萏、芙蓉等(1 分)

    诗句与莲有关,理由可从思想、内容和手法等方面赏析。(3 分)示例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 作者用色彩鲜明的对偶句,进行渲染:一“碧”一“红”,突出荷叶和荷花给人的视

    觉美感。碧绿的荷叶衬托着亭亭玉立的荷花,充满了诗情画意,美不胜收。

    (3) 、运用第二人称来写,借物抒怀。

    6、⑴完了,结束。 ⑵白气弥漫的样子。 ⑶古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯。 ⑷还。

    7、⑴湖上较清晰的影子,只有淡淡的一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中 的两三粒人影罢了。 ⑵不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!
    8、遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。

    9、⑴没有想到已有人先到的意外的惊喜。 ⑵这二位湖上知己,原来是他乡游子,恐怕再也难见到了,透露出无限怅惘之情。
    10、(1)喝得痛快(2)腰间插着(3)已经(4)从袖子里

    11、(1)客人中有姓郭、姓尤的两个人,很懂音乐。(2)在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。

    12、抛砖引玉,或醉翁之意不在酒(其他意近也可。)

    13、结构上总领全文,内容上点明题意(表明父亲的“眼神”对“我”影响之大) 线索:父亲的眼神
    14、写“我”痛下决心,发愤求学的心理

    15、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。

    16、害怕自己没有理想,放弃追求,对学习,工作等还不够尽力;怕愧对父亲。

    17、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的折磨,无法承受回校求学而高考无望的精神折磨,愧对亲人的愧疚心理,想要赌气争气又不能的无奈,要求上进、努力的决心等交织在一起的复杂心理。
    18、四川汶川地震起因。

    19、震级大、能量大、地震波传播路程长、造成的灾害巨大。

    20、(1)龙门山断裂带积聚的应力和能量巨大;(2)震源较浅,而且震源机制为向东的逆冲运动,加上震区土质松软,地震波向东能传播很长距离。
    21、分类别;条理清晰地向读者介绍了地震的分类,显得通俗易懂。

    22、(1)“特别”表程度,强调了龙门山断裂带这条裂缝的可怕;“约”表估计、不确定,说明裂缝的长度的长度在 500 公里左右,体现了说明语言的准确性。(2)“大多”表范围,说明浅源地震很多情况下会“发生在地表以下,30 公里深度以上的范围内”,但也有一些时候会超出这个范围。“左右” 表约数,说明“深源地震最深的可以达到 650 公里上下”。这两个词,体现了说明语言的准确性。23、略

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