人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (124)

这是一份人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (124)，共8页。试卷主要包含了积累·运用，阅读·理解，表达·交流，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版八年级语文上学期期末综合检测试卷 一、积累·运用 1、按要求默写。（10 分） （1）                                                                                      ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （2） 感时花溅泪， 。（杜甫《春望》 （3） 气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）                                                                                              ，带月荷锄归（陶渊明《归园田居 （其三）》） （5） “乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的古诗文名句（课内外均可）。， 。 （6） 把王维《使至塞上》默写完整：（4 分）单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 ， 。 ， 。 2、指出加点词语意思不同的两项（  ）（ ）（4 分） A、率妻子邑人来此绝境／陷入绝境              B、众妙毕备／群响毕绝C、以土砾凸者为丘／此独以跛之故              D、欲穷其林／理屈词穷请阅读下面文字，完成 3—5 题。（6 分）一个善于承受、能够承受的人，人生的步履往往显得沉稳，但人生却因此丰富和深厚。  承受了阳光， 就有了鲜花硕果； 承受了巨浪， 就有了登临彼岸时的放松释然；              ，              。承受的结果，是一种对灵魂的提升，道德的修炼，能量的聚集。每一次承受，无不宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。承受是一种精神，是人生 kǔ sè（      ）而美丽的一番心境。不论你愿意与否，生活本身的内容，决定了我们终将是山、是海，是那只踽踽独行、默默 bá shè（      ）的戈壁骆驼，终将以胸怀以肩膀去承受生活的各种施加。3、根据拼音写出文段中应该填入的词语。（2 分） （1）kǔ sè( ) （2）bá shè( )
4、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。（2 分） 答：5、有位名人说:“不幸是一所最好的大学。”联系上文，谈谈你对这句话的理解。（2 分） 答：   班里开展“感恩父母”的语文综合性学习活动，请你按要求完成 6—7 题。（8 分） 6、请你为本次活动的主持人拟写一段开场白。（4 分）答：  7、本次活动的最后一个环节是“行动回报父母”，请你向同学们提出两条建议并说明理由。（4 分）① ② 二、阅读·理解  林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复  行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相  闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来   问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何  世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”8、用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 译：                                   9 、“ 便要还家， 设酒杀鸡作食”“  余人各复延至其家” 表现了桃花源中人们                的特点。他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为                。（3 分）
10、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？(3 分) 答：    （一）阅读下面课内选段，回答后面 12-15 题（11 分） 《背影》节选 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，   须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯， 只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11、划线句采用了什么描写？有什么作用？（3 分） 答：  12、这段文字中，两次提到“我的泪很快地流下来”、“我的泪又来了”，这是为什么？ （3 分） 答 ：
 13、在本语段中父亲对我表达爱的方式是 。（2 分） 14. 在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象 （母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。）（3 分） [提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。]答：
    （二）（15 分） 2007 年 2 月 16 日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将  要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安   东尼说。“请柬？对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。 “为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？ 我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？” 老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己的储钱罐里所有的钱都拿出来。我可以不进去，真的不能让她进去吗？”“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场合不适合你们进去。”   安东尼解释说。“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话  让安东尼愣住了。“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心！你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身和小露西交谈了几句，然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦•巴菲特先生。”
当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出 300 万美元的巴菲特，也不是捐 出 800 万美元的比尔•盖茨，而是仅仅捐出 30 美元零 25 美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主题标语也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次慈善晚宴。看到报道后，许多普  普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。15、请概括本文的主要内容。（包括故事的起因、经过、结果）（4 分）答：  16、下列句子中的加点词用得很精彩，分别说说它们有什么表达效果。（4 分） （1）  小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。答：（2）  他躬身和小露西交谈了几句。答：17、不邀而至的小露西为什么会以 30 美元零 25 美分获得本次慈善晚宴的主角？（4 分） 答：  18、谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。（3 分） 答：   （三）名著阅读（8 分） 秋雨淅淅沥沥下个不停。饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋，大片大片的树   变得光秃秃的。老榆树阴沉地站着，树皮的皱褶里长满褐色的苔藓。无情的秋天剥去了  它们华丽的衣裳，它们只好裸露着干枯的身子。小车站孤零零地隐没在树林里。一条新开的路基从石头砌成的卸货台通往森林。路基两  边是蚂蚁般密集的人群。………… 柯察金费了好大的劲儿才把一只脚从黏泥里拔了出来，他感到脚底下冰冷彻骨，知道是   他那只靴子的烂底全掉了。来到这里以后，这双烂靴子让他吃了不少苦头：靴子总是湿
漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在靴底干脆掉了，他只好光脚泡在冷得刺骨的烂泥里，这只靴子害得他没法干活。保尔从烂泥里捡起那片靴底，绝望地看了看，   可还是忍不住骂了起来，虽然他曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚，在行军灶旁坐下，解开满是污泥的包脚布，把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。19、文段中有相当出色的环境描写，这些描写在该书中起到什么作用？（4 分） 答：  20、读了该书，你从主人公保尔·柯察金的身上得到了什么启发？联系自己的实际回答。 （4 分） 答：   三、表达·交流 题目：让我              的一句话 要求：①在横线上填上合适的词语，如“自豪”、“流泪”等，使标题完整；②写一篇不  少于 500 字的记叙文；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。     参考答案 一、1、略2、(A)(C)3、苦涩 跋涉 4、示例 1：承受了风雨，就有了欣赏彩虹时的浪漫温馨。示例 2：承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。5、示例：一个善于承受、能够承受的人，生活中的不幸遭遇不仅不会让他低头，反而提升了他的灵魂，修炼了他的道德，聚集了他的能量，让他更坚强，更接近成功。对他而言，不幸就是一所最好的大学。（能围绕“承受不幸”的好处来谈即可适当给分。） 6、示例：同学们，吟诵冰心的《纸船》，我们为一颗眷恋母亲的心感动，品味朱自清的
《背影》，我们为真挚深沉的父爱感动，其实，我们的身边也有一个个动人的故事…… 现在，让我们抒发内心真情，感念父母之恩。（能围绕活动主题谈目的、要求等均可酌情给分。）7、示例：①自己能做的事自己做。理由：能减轻父母的一些负担，让父母少一份操心； ②记住父母的生日，给父母一份生日礼物。理由：能让父母感受到儿女的孝心，让父母  多一份舒心。二、8、老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足 9、热情好客 他们害怕世人来破坏他们和平安定的生活 10、表达了作者对和平(没有战乱)的向往,对平等和谐自由的幸福生活的追求 三、11、动作描写 作者细致地刻画父亲攀爬月台的起始动作,使背影成为焦点, 最能体现父亲对我的深沉关爱，强烈地烘托了自己对父亲的感动和愧疚之情.12、被父亲的真挚的爱所感动;为与父亲离别而伤心. 13、送别时给我买橘子.. 14.略 15、小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处，在沃伦 • 巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。（意思表  达清楚即可，起因、经过、结果各 1 分，语句通顺 1 分）16、（1）“捧着”表现了小露西对瓷罐的小心翼翼，以及对慈善活动的虔诚、庄重的态度。（2）“躬身”表现出巴菲特先生为小露西的话所打动，亲切友好地与她交谈的情形。 17、①小露西的善举感动了在场的所有人，虽然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己积  蓄中的一部分，而小露西却是倾其所有。（1 分）②小露西的爱心能影响更多的人来参加慈善活动。（1 分）③“慈善的不是钱，是心”这句话道出了爱的真谛。（2 分）18、示例：在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。   或：为别人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬。（言之有理即可）19、写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，表现了保尔及战友们不畏艰苦、英勇顽  强的精神。
20.写出启发 2 分，联系自己的实际回答 2 分。四、作文