人教版 (新课标)选修*安东诺夫卡苹果图文课件ppt

这是一份人教版 (新课标)选修*安东诺夫卡苹果图文课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了伊凡·布宁，走进作者，背景链接，整体感知，文本研习，这说明了什么，问题探讨，蒲宁作品中的风景描写，小结课文等内容，欢迎下载使用。
俄罗斯作家。布宁的创作生涯始于诗歌。以诗集《落叶》获莫斯科学术院的普希金奖。 　　布宁的创作成就主要是中短篇小说，早期作品主要描写贵族庄园生活，如短篇小说《田间》、《安东诺夫卡苹果》等。1910年，中篇小说《乡村》问世，这部作品使他成为俄国文坛上的第一流作家。　　布宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为“当代优秀的文体家”。
蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的人,在他的意识中,与世无争、相安无事的农庄生活,并无激烈的阶级矛盾和阶级斗争,他厌恶任何一种打破这种“理想化”社会平衡的革命。因而,在他的笔下,贵族农庄的生活是美好而惬意的。有了这层了解,我们就能理解为什么他在描写姑母的农庄时,会那样饱含深情。
小说以时间为线索,从八月写到十一月，描绘出俄罗斯农村秋天的精美景致。果园丰收图景 丰收富有图景 狩猎图景 小地主生活图景
小说是以什么为线索串联起来的？能否给文章的四个部分各起一个名字？
1、第一部分中主要从哪两个时间来写果园丰收图景的？
（1）、果园清晨图。（2）、果园日暮图。
2、探究这部分景色描写所体现出的特点。
（1）视觉、嗅觉、听觉的结合（1段） （2）概括性描写与细节描写的结合
“满目金黄、树叶开始凋零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。”“落叶的幽香以及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。”“到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。”
1、视觉、嗅觉、听觉的结合：
视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；嗅觉的印象：清新空气中的焦油味；听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。
细节：雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，反而还劝他吃：“吃吧，吃个饱，——不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”说明这是个丰收年，人们自然乐善好施，尽情与人分享丰收的喜悦。这饱含情味的一笔，透出田园生活中的人情之美。
前景:人物——“村长年轻的妻子”成为了作者重点描绘的主角。作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿着,简直是栩栩如生,如见其人。用果园主议论她的话来点出她内在的品质:“这小娘们儿可会理财呢”“像这样精明强干的女人现在难得见到了”,这样由外而内地把一个典型俄罗斯农村主妇的形象推到了我们面前。
“村长年轻的妻子”是一个怎样的形象？作者是如何描写的？
第二部分主要从哪两个方面来写果园丰收图景的？
（1）、富裕庄户生活图。（2）、中等贵族生活图。
第三部分主要从哪几个方面来写果园丰收图景的？
（1）、雨季景象图。（2）、雨霁日出图。（3）、狩猎图
第四场景描写了什么内容？和前面的三部分明丽的色彩有什么样的不同？
都显示着农村的衰落景象, 将小说结束于一种悲剧气氛之中 。
回忆小地主生活图景深秋光秃秃的果园 荒僻的小道 萧瑟的树林 寒冷的旷野
“安东诺夫卡苹果”的在文中起什么作用？
“安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂,它象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果”的馥郁甜香中,作者用回忆的口吻,将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。
《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录影片,由一幕幕细腻的工笔画连缀而成,欢娱与感伤的情绪成为整个“电影”的配乐,令小说充满了诗意的氛围。 比起图画，这篇小说更像电影，因为作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时，不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、光影，还有声音、气味，令人身临其境。