|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    安徽省池州市2021届高三下学期4月普通高中教学质量统一监测(一模)生物试题 Word版含答案
    立即下载
    加入资料篮
    安徽省池州市2021届高三下学期4月普通高中教学质量统一监测(一模)生物试题 Word版含答案01
    安徽省池州市2021届高三下学期4月普通高中教学质量统一监测(一模)生物试题 Word版含答案02
    安徽省池州市2021届高三下学期4月普通高中教学质量统一监测(一模)生物试题 Word版含答案03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    安徽省池州市2021届高三下学期4月普通高中教学质量统一监测(一模)生物试题 Word版含答案

    展开
    这是一份安徽省池州市2021届高三下学期4月普通高中教学质量统一监测(一模)生物试题 Word版含答案,共7页。试卷主要包含了[生物-选修1等内容,欢迎下载使用。

    姓名                        座位号

    (在此卷上答题无效)

    绝密启用前

    2021年池州市普通高中高三教学质量统一监测

    理科综合能力测试

    满分:300           考试时间:150分钟

    注意事项:

    1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、

    笔迹清晰。

    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上的答题无效。

    4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须使用黑色字迹的签字笔描黑。

    5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

    6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

    可能用到的相对原子质量:H-1  O-16   Na-23   P-31   S-32   K-39   I-127

    I 选择题

    一、选择题:本题共21小题,每小题6分,共126分。在每小题给出的四个选项中,第1~18

    题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全的

    3分,有选错的得0分。

    1.“哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧,细胞及细胞内的

    结构都体现着结构和功能的适应性。下列有关叙述不正确的是( )

    A.神经细胞有大量突起,有利于接受刺激传递兴奋

    B.癌细胞表面糖蛋白减少及细胞形态的变化,有利于癌细胞的增殖与转移

    C.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔,有利于细胞生命活动高效有序地进行

    D.处于分裂期的真核细胞,染色质螺旋压缩成的染色体形态有利于核遗传物质的平均分配

    和相关基因的表达

    2.坐标曲线图是数学模型的常见类型之一,关于下图的模型含义及相关推断正确的是()

    A.该曲线可代表底物浓度对酶促反应速率的影响,若酶量增加两倍,则P点向右上方移动

    B.该曲线可代表质壁分离过程中失水总量随时间的变化,P点时失水速率最大

    C.该曲线可代表某群落的次生演替过程中有机物含量的变化,P点时群落的结构相对稳定

    D.该曲线可代表O2浓度对人成熟红细胞吸收葡萄糖速率的影响,P点的限制因素是葡萄糖载体蛋白的数量或细胞供应的能量

    3.雌果蝇眼型的遗传研究结果表明,果蝇眼型由正常眼转变为棒眼是由于X染色体上的16A

    区段重复导致的(如图所示);亨廷顿病由人类

    基因组中第4号染色体上HTT基因中CAG序列

    的异常重复,导致该基因高水平表达而引起。下

    列相关分析正确的是( )

    A.雌果蝇由正常眼转变为棒眼是由于基因突变导致的

    B.棒眼雌雄果蝇之间杂交,子代出现正常眼的概率不超过1/4

    C.人类基因组测序时需测定两条4号染色体中DNA的碱基序列

    D.HTT基因中CAG序列的异常重复可能促进了细胞核中mRNA与核糖体的结合

    4.下列关于英国曼彻斯特地区受工业发展影响,桦尺蠖黑化现象的相关叙述正确的是()

    A.桦尺蠖发生的突变和基因重组具有不定向性,导致该种群朝着不同的方向进化

    B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖的比例发生了改变,表现为共同进化

    C.受工业发展影响,桦尺蠖灰色基因的频率一定可以降到零

    D.桦尺蠖的工业黑化现象,体现了适者生存不适者被淘汰的自然规律

    5.植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有着非常广泛的应用。据图分析下列有关植物激素

    或植物生长调节剂的叙述不正确的是()

    A.图甲中IAA(生长素)和GA(赤霉素)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

    B.图乙中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的2,4-D溶液可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂

    C.图丙中用不同浓度的a一萘乙酸溶液处理扦插枝条,生根数可能会相同

    D.图丁中若某植物顶芽的生长素浓度为B点对应的浓度,则产生顶端优势的侧芽生长素浓度一般大于C点对应的浓度

    6.下列关于种群和群落的相关叙述,正确的是

    A.增加迁入率降低迁出率可增加本种群的K

    B.调查草地某种蜘蛛种群密度时,要选择草多的地方,否则结果偏低

    C.平天湖近岸区和湖心区生物分布的不同,体现了群落的水平结构

    D.种群和群落都是生物进化的基本单位

    29.(11分)绿萝喜湿热的环境,适宜生长的温度在20-30之间,常用于室内绿化。寒假期间生物科研活动小组以绿萝叶片作为实验材料,进一步探究CO2浓度对植物光合速率的影响。

    实验准备:

    1)取生长旺盛的绿叶,用直径为0.6cm的打孔器打出80片相同的圆形小叶片(避开大的叶脉)。

    2)将圆形小叶片置于50ml注射器内,吸入适量清水后,将注射器前端朝上轻推活塞排出残留空气,然后         连续多次拉动活塞,可使叶肉细胞间隙中的气体全部逸出,细胞间隙充满了水而使浮力减小,叶片沉入水底(见图甲,叶片数量多可分批次操作)。

    3)将处理后的圆形小叶片,放入       处盛有清水的烧杯中备用。

    实验步骤:

    1)将沉底备用的圆形小叶片放入等量不同浓度的 NaHCO3中(见表),每试管10片,并全

    部沉底(装置如图乙)

    2)点亮100W白炽灯(热光源),计时并观察记录圆形小叶片的沉浮情况。

    实验分析:

    1)该实验中的自变量是          ,重要的无关变量有           (列举两个)。

    2)由于植物光合作用产生的               在细胞间积累,浮力增大,叶片又会由原来的下沉状态而重新上浮。可根据         来推测光合作用的速率。

    3)已知各试管中的不同浓度的NaHCO3溶液在实验期间都能够为圆形小叶片提供适宜浓度的

    CO2,根据CO2浓度对光合作用影响的规律可以预测     号试管中的叶片光合作用速率最大。但是,3号和4号试管中叶片的光合速率明显快于预期,请据装置图乙分析导致这种结果出现的最可能的两个原因是:

    原因一:                     有利于叶片光合作用。

    原因二:                    有利于叶片光合作用。

    30.(9分)下丘脑在机体稳态调节过程中发挥着重要作用。请根据学过的生物学知识回答下列

    问题:

    1)刺激下丘脑前部,动物有出汗现象;刺激下丘脑后部,动物有寒颤现象,说明产热中枢在

    下丘脑          (填前部后部前部和后部)。受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进甲状腺的分泌活动,当血液中甲状腺激素的含量过高时,又会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为              。上述寒冷调节过程中作用于下丘脑的信号分子有        .

    2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑合成和分泌抗利尿激素增加,并由垂体后叶释放进入血

    液,促进            对水分的重吸收。

    3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使             分泌活动增强,

    血糖浓度下降,此过程属于         调节。

    4)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状,该病属于一种             病。若给

    该病人注射胰岛素不能有效调节其血糖水平,原因是              .

    5)研究发现,刺激下丘脑视前区能使动物入睡,破坏视前区能使动物长时间清醒;刺激下丘

    脑后区的乳头体能使动物觉醒,破坏下丘脑后区的乳头体能使动物久睡。这说明下丘脑与    控制有关。

    31.(9分)种群、群落和生态系统是生命系统的重要结构层次,请据图回答相关问题。

    1)图-1表示某海域受污染后,一种鱼的年龄组成发生了改变,预测该种群数量的变化趋势是                         .该海域部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降,个别物种消亡,

    而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群,这是在             水平上研究的结果。

    2)图-2是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向,A→B过程中碳主要以

    _         的形式进行循环,C→D           的形式进行流动。对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡,则E                .

    3)图-3所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解,数字均为实际测得的能量数值,单位为kJ/(c·a).那么,能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是                  。这体现了

    生态系统能量流动具有        的特点。

    4)图-4为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是实现了             ,该农田生态系统中的信息类型有              .

    32.(10分)果蝇中的灰体和黄体,受一对等位基因控制,请利用纯合的雌雄果蝇为材料通过

    正反交实验判断该对基因所在染色体的类型及相关性状的显隐性,并完成以下表格。(不考

    XY同源区段)

    (二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。

    如果多做,则每科按所做的第一题计分。

    37.[生物-选修1:生物技术实践](15分)

    几丁质是甲壳动物的外壳、昆虫的外骨骼和许多真菌的细胞壁的组成成分,因难溶于水,常被作为废弃物丢弃,造成资源浪费和环境污染。几丁质酶可以水解几丁质获得水溶性的几丁寡糖或乙酰葡萄糖胺。近年来,因几丁质酶在医疗卫生、废弃物处理以及农业生物防治等方面有巨大的应用潜力而备受关注。

    科研人员从虾壳堆积处的土壤中取样,进行富集培养之后,采用透明圈法,制备以胶体几丁质为唯一碳源的培养基A,筛选出产几丁质酶活性高的无色杆菌菌株ZWW8.

    1)培养基A在常温下呈        态,纯化后的菌种一般用                 方法长期储藏。

    2)几丁质酶的产量与培养基中的氮源的种类、初始pH值等有关,课题组成员进行了有关的

    优化实验,得出以下实验结果。

    据实验结果可知,在上述培养条件下以         为氮源,初始PH值为         时产酶量最高。

    3)为进一步纯化几丁质酶可以采取           法,其原理是根据分子量大小来分离蛋白质。

    4)番茄早疫病的病原体是一种称为茄链格孢菌的真菌,为探究菌株ZWW8对该病原真菌的抑制作用效果,设计了如右图的对照实验,在实验组中茄链格孢菌应接种在图中培养基的              区域,菌株ZWW8接种在其他四个字母区域(用图中字母表示)。

    5)几丁质酶常被添加进抗真菌霜剂和洗剂中,用于治疗各种真菌感染的人类疾病,其疗效显著且无副作用的原因是            

    38.[生物-选修3:现代生物科技专题](15分)

    219日,《Science》在线发表了新冠病毒表面S蛋白三聚体的高清结构,这为研发治疗和预防新冠病毒的抗体和疫苗提供了新的依据。请据此回答下列问题:

    1)单克隆抗体技术是建立在                    技术基础之上的,单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是         

    2)在制备单抗过程中,研究人员将新冠病毒S蛋白注射到小鼠体内才可以获得能产生相应单

    一抗体的浆细胞,其原理是:         

    3)B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合过程中可获得多种类型的细胞,需要用特定的          培养

    基进行筛选,才能得到杂交瘤细胞。

    4)杂交瘤细胞在培养过程中需要定期更换培养液,其主要目的是         

    5)疫苗形式多样包括灭活苗、减毒苗、DNA疫苗和mRNA疫苗等,有人说利用新冠病毒S

    蛋白的mRNA制备的mRNA疫苗,注射人体后可以通过逆转录,将病毒的基因嵌入人体染

    色体中,你信吗?请简述你的理由。                                                               

     

     

     

    相关试卷

    2024岳阳高三上学期教学质量监测(一)(一模)生物PDF版含答案: 这是一份2024岳阳高三上学期教学质量监测(一)(一模)生物PDF版含答案,文件包含2024届岳阳市高三一模pdf、高三生物一模参考答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。

    2020沧州普通高中高三12月教学质量监测生物试题PDF版含答案: 这是一份2020沧州普通高中高三12月教学质量监测生物试题PDF版含答案

    2019沧州普通高中12月高三教学质量监测试题生物含答案byfeng: 这是一份2019沧州普通高中12月高三教学质量监测试题生物含答案byfeng

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map