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    Unit 6 Would you like to take a trip?-Lesson 36导学案1 四年级英语下册-人教精通版(三起)

    Unit 6 Would you like to take a trip?-Lesson 36导学案1  四年级英语下册-人教精通版(三起)第1页
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    人教精通版四年级下册Lesson 36 Revision导学案

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    这是一份人教精通版四年级下册Lesson 36 Revision导学案,共3页。学案主要包含了预习目标,预习重难点,课前自学,我的疑问,预习检测,合作与探究,达标小检测等内容,欢迎下载使用。
    知识与能力:
    1、Fun stry部分为单元的复习课。学生通过小动物去农场和动物园旅游趣味故事,自然地对本单元的语言目标进行了解和感知。
    2、通过听音标号,检测学生对本单元所学的目标词汇掌握情况。
    3、根据Language Fcus 明确提出学生应听、说、认读和听、说、读、写掌握的词汇和语句。
    情感态度价值观:
    通过读故事的形式巩固学生本单元所学内容,激发学生学习兴趣。
    【预习重难点】
    教学重点:
    Language Fcus 中提出学生应听、说、认读和听、说、读、写掌握的词汇和语句。
    教学难点:
    灵活运用本单元所学单词以及相关句型。
    【课前自学】
    1.课前预习单词,并且注释中文意思。
    2.听课本录音三到五遍,画出重难点句子。
    【我的疑问】
    在课前自学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同学共同探究解决吧!
    _______________________________________________________________________
    【预习检测】
    朗读下列单词,并且写出中文意思:
    1.z 2.animal 3.sheep 4.gat 5.name
    _____________________________________________________________________
    【合作与探究】
    1.朗读课本的单词和句子,并且互相纠正错误的发音。
    2.学生互相用这些单词和短语造句,并且互相纠正错误的地方。
    3.学生听对话的录音,掌握对话的主要内容.
    4.学生再次朗读对话,圈出里面的重难点句子,并且互相讨论这些句子。
    5.学生分角色表演对话内容。
    6.listen and number
    听录音,给图片排序,然后学生之间互相核对答案,纠正错误的地方。
    7.复习
    学生6人一组,小组成员互相朗读课本上的单词和句子,并且翻译句子意思。
    学生互相检测单词和句型学习情况。
    总结本课自己的收获,小组内交流。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    【达标小检测】
    翻译句子
    Where shall we g?
    We want t g t the z.
    What’s that in English?
    What’s this in English?
    What are these in English?
    What are thse in English?
    参考答案
    我们将去哪里?
    我们想去动物园。
    英语那是什么?
    英语这是什么?
    英语这些是什么?
    英语那些是什么?

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