小学语文人教部编版五年级下册习作：把一个人的特点写具体课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册习作：把一个人的特点写具体课文课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了太俗套，未见其人先闻其声，方法总结等内容，欢迎下载使用。
课程大纲Teaching Prgramme
Teaching backgrund
The teaching prcess
Analysis f teaching
Blackbard writing design
难忘的老师①"喂，大家静一静!我们的新老师来了!”只见他40岁左右，中等身材，衣着朴素大方。戴着一副金丝边眼镜，眼睛很小，但很有神，看.上去充满智慧，又透出几分喜感。虽然貌不惊人，但第一次见面，他就给我留下了深刻的印象。②那天早上，同学们听说新老师来了，都坐在椅子上静候。踏着上课铃声, 牟老师精神抖擞地走进教室。他朝大家笑了笑说:“同学们好， 我就是你们的新班主任，我姓牟(m6u)。”他转身在黑板上写下了一个大大的“牟”字。“牟，是个多音字，山东有一叫牟(mù)平的地方。你们看，它可以简单地记为三角‘牛’。”同学们都笑了起来。“不过，”牟老师话锋一转，“牛的头上可是有角的，谁要是不认真学习,犯了错误,我就会狠狠地‘顶’他一下!”“哈哈哈……”全班同学哄堂大笑。③接着，牟老师又在黑板上写下“鱼”和“渔”两个字。正当同学们一个个露出疑惑的神色时，他推了推眼镜,转身指着黑板上的两个字说:“大家都知道‘鱼’是一种动物，大家都吃过，而‘渔’则是捕鱼的意思，需要人们付出努力。现在我要教会你们的是‘渔’，而不是‘鱼’。因为知识是无穷无尽的，不能单独依靠老师的传授。你们应当学会获取知识的方法，也就是懂得如何去‘渔’得‘鱼’。所以在今后的学习中，你们不能仅仅满足于老师给的‘鱼’，即某个问 题的正确答案，更重要的是掌握学习方法，自己去捕捉更多的‘鱼’……”牟老师的谆谆教导使我们茅塞顿开。④寒来暑往，学校门前的桃花开了又落，落了又开。在牟老师的教导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步。同学们非常敬爱牟老师，爱他的幽默,爱他独特的教学方法。他的教诲、他的容貌深深地刻在我的脑海中，让我永生难忘。
从小到大，教过我的老师有很多，而我最喜爱的是我们的语文老师李老师。李老师长得非常美丽，就让我带大家认识一下我最爱的李老师吧！
“哒哒哒……”喧闹的楼道里传来清脆的高跟鞋声，每当听到这声音，一定是语文王老师向教室走来了。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口，我正在学唱这首歌，准备在毕业庆典会上献给我最敬爱的王老师。
“这又是一个送分题啊！”不用说，这是我们班数学王老师常挂在嘴边的一句口头禅
“喂！大家静一静，广播一个好消息，咱们班新换了一个音乐老师。”“男老师还是女老师？”“嘿嘿，一会儿上课就知道了！”
特别的响声、口头禅、对话、歌曲、风声、雷声等。
注意：描写的声音最多不要超过三句。
以“我的老师”为话题，分别用“先声夺人” 法中的以下声音进行简单地开头。
“啪”张老师怒目圆瞪，用力拍着桌子。
“这个题你不会做吗？”“是的，我忘记方法了。”“没事的，那老师再给你讲一遍。”
“每当想起你，亲爱的好老师”这美妙动听的歌声在我耳边回荡，让我想起了我最爱的张老师。
“你们是我带过的最差的一届学生”张老师抱着试卷，满脸通红，指着我们说道。
人们常说老师是园丁，但我觉得我们班的陈老师就像一本书，一本让人越读越爱、内容丰富、色彩斑斓的书。
把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想索取，我怎能不向您表示由衷的敬意呢？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每读到这首诗，我都会想到她——王老师。
有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；有人说，老师像航船，带领我们在知识的海洋中遨游；还有人说，老师似蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己……老师是世界上最可爱的人。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，怎么能忘记是您用生命的火炬，为我们开道?
老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
“随风潜入夜，润物细无声。”老师的谆谆教导就像春雨一样，慢慢滋润着 我们的心灵，使我们茁壮成长。
用比喻、排比、反问、引用等修辞手法开头引出要写的人物。
特别的响声、口头禅、对话、琴声、风声、雷声等。
描写的声音最多不要超过三句。
“有时候看到你就像看到了妈妈，看着你的黑板我走进了博大。”——《老师你好吗》
“你用真情传播着智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚。”——《教师礼赞》
“长大后，我就成了你，才知道，那快黑板写下的是真理，擦去的是功利。”——《长大后我就成了你》
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——龚自珍《己亥杂诗·其五》
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——郑板桥《新竹》
“令公桃李满天下，何用堂前更种花。” —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
“太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。”——斯大林
“一日为师，终身为父。”——关汉卿
“十年树木，百年树人。”