小学6 泊船瓜洲优秀学案及答案
展开古诗词诵读6.泊船瓜洲
学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗,并能默写。
2.理解诗意,感受诗句的优美,品味诗人用词的精妙,进一步培养学生的语感。
3.体会诗人的思乡之情,激发学生热爱家乡的情感。
1.我会读。
易错音:一水间(jiān jiàn) 数(shù shǔ)重山
数重(chóng zhòng)山 照我还(hái huán) 泊船瓜洲(bó pō)
答案:jiàn shù chóng huán
多音字:泊 bó (停泊) pō (湖泊) 间jiān (中间)jiàn(间隔)
数shǔ (数星星) shù(数字) 重chóng(重复) zhòng(重量)
2.我能理解古诗
★《泊船瓜洲》[宋] 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?
注释
泊船:停船。 泊,停泊。指停泊靠岸。 绿:吹绿。
京口:今江苏镇江。 瓜洲:在长江北岸,扬州南面。
一水间:这里的“一水”指长江。间:隔开。一水间指一水相隔之间。
钟山:今南京市紫金山。 数重山:几座山。 还:回到家乡。
译文
京口和瓜洲之间隔着长江相对,钟山也只在数重山外。春风吹过,江岸上的春草又变绿了,那日复一日的明月什么时候能照着我返乡呢?
3.课文重点梳理。
★★《泊船瓜洲》一诗中王安石在瓜洲看到了什么景象?(春江、绿、明月、山)
★★京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
(1)王安石的故乡是?(钟山)
(2)瓜洲、京口隔江相望,而钟山又与京口隔着什么?(数重山)
(3)“数重山”是什么意思?(几座山)表示路途近还是远?(近)
★★春风又绿江南岸,明月何时照我还?
(1)“春风又绿江南岸,明月何时照我还”这两句诗哪句是写景?哪个字又突出地描写了景物特点?“绿”是什么意思?(春风又绿江南岸;绿;吹绿)
(2)体味“绿”字。(诗人刚写这首诗时,不是用“绿”字,曾用过“到、过、入、满……”十几个字,经过反复推敲,最终定为“绿”。)
(3)“明月何时照我还”把什么感情抒写发挥到了极致?(对家乡的深切思念之情)
★★这首诗在写法上的特点是什么?
作者将“江上”和“风波”两种环境,“往来人”和“一叶舟”两种情态,“往来”和“出没”两种动态进行对比,描绘出了两幅截然不同的画面,反映了劳动者的艰辛,体现了劳动成果的来之不易,表达了作者对劳动者的深切同情。整首诗语言精练而又意境深远。
4.易考点梳理。
1.《泊船瓜洲》的作者是 宋 代诗人 王安石 。作者前两句写景 ,后两句 抒情 ,表达了作者 思念家乡,思念亲人 的思想感情。
2.《泊船瓜洲》借景抒情,诗中一个“绿”字寄托了诗人无比愉悦的心情和对故乡的思念之情。
3.“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是 吹绿 ,这个字形象地写出了 江南两岸春意盎然的景象 。
4.《泊船瓜洲》诗中描写了_京口到瓜洲路上_的_春意盎然_的景色,表达了诗人的_喜悦__之情。 “一水间”三个字形容 舟行迅疾,顷刻就到 。突出了诗人的喜悦之情。
5.“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。”诗句中“京口”指 京城 ,诗人的家乡在“ 钟山 ”,从“ 瓜洲 ”到作者的家乡只隔着几座山。“一水”指的是 长江 。所在地到诗人的家乡,可以说是山高水长,路途遥远,诗人觉得只是一水之隔,是因为
因为诗人人在途中,却心系家乡 。
5.拓展延伸。
★★作者简介:王安石:字介甫,号半山,抚州临川<今江西抚州>人。北宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。发起过历史上有名的“王安石变法”。主要作品有《元日》《泊船瓜洲》《梅花》等。著有《临川先生文集》。
★★有关思乡之情的古诗名句。
1.《九月九日忆山东兄弟》 王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
2.《静夜思》 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
3.《长相思》 纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
《十五夜望月》 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
5.《夜雨寄北》 唐·李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
6.露从今夜白,月是故乡明。唐.杜甫《月夜忆舍弟》
人教部编版六年级下册10 清平乐·春归何处优质学案及答案: 这是一份人教部编版六年级下册10 清平乐·春归何处优质学案及答案,共4页。
小学9 浣溪沙(游蕲水清泉寺)精品导学案: 这是一份小学9 浣溪沙(游蕲水清泉寺)精品导学案,共5页。
语文六年级下册2 春夜喜雨精品导学案及答案: 这是一份语文六年级下册2 春夜喜雨精品导学案及答案,共4页。