四年级【专项训练】课外阅读：孔子和学生（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：孔子和学生（上）课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
孔子和学生孔子是我国春秋时代的大教育家当时只要你想跟孔子学习哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费孔子也会乐意收做学生孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生包罗各种各样的人才有教无类,因材施教是孔子受到学生敬重的重要原因。有一次学生子夏问孔子:“颜回这个人怎么样?”孔子回答说:“颜回的信用好极了,我不及他”子夏又问:“那么子贡这个人又怎么样呢?”孔子回答说:“子贡嘛挺聪明的,我不及他。”子夏接着问:“那么子路又怎么样?”孔子回答说:“子路的勇敢远近驰名,我不及他”子夏再问:“那么子张又怎么样?”孔子回答说:“子张严谨庄重，我不及他。
子夏越听越糊涂忍不住问:“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都各有长处,而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢?”孔子和颜悦色地告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚子路很勇敢但宽厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他我这四个学生虽然各有优点,但都还要不新学习啊!”子真点头称是,他明日这也是老师对自己的教育。孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生,培养了很多人才孔子对中国的教育事业产生了深远的影响.因此后人对孔子十分尊敬,称其为“万世先师”。
严肃　　资质　 选择
庄重： 谨慎：有教无类：
(言语、举止)端庄稳重；不随便；不轻浮。造句：宫苑门前的那两尊石狮子充满威严和庄重。对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。造句：他这人做任何事都小心谨慎，你应该放心。对各类人平等看待，都施以教育。本课指孔子教育学生时不分高低贵贱，都一视同仁。造句：有教无类，是每一位教师都应该做到的。
针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。本课指孔子根据受教育者的具体情况进行不同的教育。造句：李老师因材施教，充分发挥了学生的个性、特长。形容态度和蔼可亲。本课指孔子和子夏说话时态度和蔼可亲。造句：老师和颜悦色地说：“我们应该相信自己的眼睛。”
都有对人尊敬之意。“敬重”指恭敬尊重，多用于对人表示尊重；“敬仰”指尊敬仰慕，多用于对名人的仰慕。1. 士兵列队向他们的长官表示敬重。2. 这位作家很受青年们的敬仰。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
本文在概括叙述孔子的重要教育思想后，叙述了孔子和他的学生子夏的一段对话，说明了每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习的道理。
第一部分（第1段）孔子教育思想。概括介绍了孔子“有教无类”“因材施教”的教育思想。第二部分（第2、3段）具体表现。具体阐述孔子“因材施教”的教育思想。第三部分（第4段）概述和评价。概述了孔子一生的教育成就及后人对他的评价。
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孔子：(前551－前479)，名丘，字仲尼，是我国古代伟大的思想家、教育家。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，编成《论语》一书。
(1)孔子的弟子达三千多人，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。(2)孔子的“有教无类”“因材施教”的教育思想对后世影响深远。(3)从孔子和子夏的对话中，可以看出孔子是个识人才，能客观评价他人，诲人不倦的教育家。
联系本课所学，谈一谈后人为什么称孔子为“万世先师”？
1. 读短文，说一说孔子的教育思想及这些思想体现在哪里？
(1)孔子“有教无类”的教育思想，主要体现在他门下的学生包罗各种各样的人才。孔子收学生不以营利为目的；不考虑学生的家境和天资情况。(2)孔子“因材施教”的教育思想，主要体现在子夏和孔子的对话中。孔子能够识人才，并能指出每个人存在的不足，体现了孔子在教育过程中因材施教的教育思想。
我们每一个人，都有自己的优点，也都有自己的缺点，都需要不断地向别人学习。
2.“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发？
3.从孔子和子夏的对话中，你感受到孔子具有怎样的特点？
从孔子说“我不及他”，说明孔子很谦虚，在他眼里，每个学生都有自己的优点，都值得他去学习；从孔子不厌其烦地解答子夏心中的疑问中，我感受到他为人师有耐心，诲人不倦；从孔子能够发现每个学生的优点和不足，可看出孔子善于了解学生；从“和颜悦色”一词可看出孔子十分和蔼可亲。
4.学习本文后，你有什么启发？
每个人都有优点和不足，我们要善于发现别人的优点并向他们学习。这正如孔子所说：“三人行，必有我师焉。”我们要不断学习周围人的优点，做到扬长避短。