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四年级【专项训练】课外阅读:龙卷风(上)课件PPT
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教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
龙 卷 风 遭遇过龙卷风的人,追述那不平常的经历时,总有谈虎色变之感。人们为它那特异的形态、狂暴威猛的气势而久久不能平静。 在大陆和海洋上都有龙卷风,分别叫“陆龙卷”和“海龙卷”。北美中部是世界上龙卷风多发地区。据统计,每年春末夏初,约有七百次龙卷风袭击美国,可算是一个不受欢迎的“世界之最”。 温热无风的雷雨云从天外压来,远方传来千万只蜜蜂振翅般的嗡嗡声。.接着,你会看到从沉沉的乌云下,伸出一个大象鼻子似的怪物。它越来越长,声音也越来越大,像连续爆炸似的响个不停。这个怪物摇摇晃晃向前移动,不断地摧毁建筑物,把汽车随意抛来掷去,甚至把小木棍儿、草秆儿像钉子一样刺入人畜的皮肉……肆虐大约一小时后,龙卷风渐渐消失,随之而来的是大雨和冰雹。过后,留下的是一片面目全非的大地。
海龙卷要是不掠过航船和海岛,就没有多大破坏性,但它通常比陆龙卷形体更巨大,气势更威猛。1896年8月19日下午,数万名度假的人挤在美国马萨诸塞州一个海滩上,从远处观看一个海龙卷,那是一根直径四五十米、高一千多米的水柱。海龙卷的下方与沸腾的海水相接,直径可达一百米;天上,与乌云相接的地方直径有二百多米。在漆黑的天空背景前,不间断的闪电一直照射着它,那恐怖的景象使人终生难忘。 目前,还没有办法测量龙卷风的旋转速度。根据1953年一个把高压电线钢塔摧毁的“记录”估算,旋转的速度超过了每小时六百千米。 关于龙卷风,还有许多不解之谜。随着科学技术的不断发展,终有一天,人们会清楚地了解龙卷风,并找到预防它的办法。
袭 击 摧 毁 肆 虐诸 位 旋 转
追述:特异:气势:袭击:
本文指述说过去遭遇龙卷风的经历。造句:奶奶最爱躺在摇椅上追述年轻时的往事。特殊。本课指龙卷风形态特殊。造句:莫非这小偷有飞檐走壁的特异功能?本文指龙卷风狂暴威猛的样子。造句:这次龙卷风气势威猛,破坏力极大。泛指突然打击。本文指龙卷风突然到达美国。造句:一场暴雨袭击了我国东南沿海地区。
肆虐:谈虎色变:面目全非:
任意残杀或迫害;起破坏作用。本课指龙卷风在陆地上横扫一切的破坏行为。造句:肆虐的洪水,冲毁了人们的家园。泛指一提到可怕的事物连脸色都变了。本课指人们一追述遭遇“龙卷风”的经历时就惊惧不已,连脸色都变了。造句:现在一提到雾霾的伤害,人们都有种谈虎色变、心有余悸的感觉。事物的样子改变得很厉害。本课指龙卷风使大地变得完全不像原来的样子。造句:一场意外的大火,把他们辛苦布置的家烧得面目全非。
都有“破坏”的意思。“摧毁”是用强力破坏,一般指造成的损失大。“毁坏”更强调坏的结果,可能是强力的,也可能是小的毁坏,程度不一。1.突如其来的地震摧毁了大部分房屋。2.到名胜古迹参观时不能毁坏公共财物。
学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文,主要讲的是什么内容?
本文通过对陆龙卷和海龙卷的介绍,说明了龙卷风特异的形态和狂暴威猛的气势,激发了我们探索自然科学的兴趣。
第一部分(第1自然段)内心感受。通过人们遭遇龙卷风的感受,初步让人感到龙卷风的狂暴威猛。第二部分(第2—5自然段)介绍特点。围绕龙卷风“特异的形态”和“狂暴威猛的气势”,重点介绍了“陆龙卷”和“海龙卷”的特点。第三部分(第6自然段)美好愿望。写出了人们的美好愿望:了解龙卷风,找到预防它的办法。
龙卷风是一种小范围的非常强烈的旋风,有时会带来大雨、雷电或冰雹。当它伸到陆地表面时,可把大量沙尘等吸到空中,形成尘柱,称陆龙卷;当它伸到海面或其他水面时,能吸起高大水柱,称海龙卷或水龙卷。
1. 读短文,说一说“龙卷风”的形态和气势是怎样的。
龙卷风的形态非常奇异。陆龙卷就像一个长长的大象鼻子;海龙卷更加巨大,有的海龙卷形成的水柱直径有四五十米、高一千多米。龙卷风的气势狂暴威猛。陆龙卷对所到之处的一切肆意地残害与破坏,建筑物、汽车、人畜,无一幸免,大地面目全非;海龙卷更加威猛,下方与海水相接,天上与乌云相接,称得上顶天立地。
2. 出文中运用作比较说明方法的句子。
海龙卷要是不掠过航船和海岛,就没有多大破坏性,但它通常比陆龙卷形体更巨大,气势更威猛。
3. 关于“龙卷风”你还知道什么?
龙卷风的形成:龙卷风是云层中雷暴的产物。具体地说,龙卷风就是雷暴巨大能量中的一小部分在很小的区域内集中释放的一种形式。
4. 作者在介绍陆龙卷和海龙卷时各运用了什么说明方法?
作者在介绍陆龙卷时主要运用了打比方的说明方法。作者在介绍海龙卷时主要运用了作比较、列数字、举例子的说明方法,通过与陆龙卷的比较,对海龙卷的气势和形态进行了大致的描述,突出了海龙卷的形体巨大,气势威猛。
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