四年级【专项训练】课外阅读：谁说没有规则（下）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：谁说没有规则（下）课件PPT，共15页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，谁说没有规则等内容，欢迎下载使用。
课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
谁说没有规则？明明白白写着：“不准喂动物食品！”可他还往狗熊嘴里扔饼干、糖果。问他为什么？他回头一笑：“别人也这样做。”谁说没有规则？明明白白写着：“请走天桥和地下通道！”可他却要翻越界栏横穿过街。问他为什么？他满不在乎：“这样方便快捷。”
谁说没有规则？明明白白写着：“不准乱扔垃圾！”可他却把果皮往长椅上一搁。问他为什么？他不好意思：“没人看见是我。”谁说没有规则？明明白白写着：“请按顺序排队！”可他却要插队抢座。问他为什么？他瞪起眼睛：“用不着你管我！”
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
“明明白白”不仅说明书写规则的字迹清楚，还包含着大家都心知肚明的意思。
“不准喂动物食品！”可他还往狗熊嘴里扔饼干、糖果。问他为什么，他回头一笑：“别人也这样做。”
明明知道喂动物食物不对，为什么他还回头一笑？
“回头一笑”形象地刻画了一些人的心理，说明了给动物乱喂食物的人很麻木。“别人也这样做”说明了这类人用“法不责众”为自己开脱，说明现实社会中有的人缺少公德。
问他为什么，他瞪起眼睛：“用不着你管我！”。
不用“你”管，实质是不用“规则”管，个人膨胀到完全无视规则的程度。
建设美好家园自觉遵守规则
矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。《淮南子》刘安　　天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。 张居正
【带有“法”字的成语】
法不责众、严刑峻法、奉公守法、就地正法、现身说法、绳之以法等。
说勤奋 人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。 只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。