苏教版必修三五人墓碑记备课ppt课件

这是一份苏教版必修三五人墓碑记备课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了文章结构总揽，关于五人，关于墓碑，呜呼亦盛矣哉，独五人之曒曒，对比点是，死后的影响，以“何也”引发下文，周公被逮士人声义，绨骑厉斥众不能堪等内容，欢迎下载使用。
张溥（1601——1640），复社的创始人和领袖。字天如，太仓（江苏）人。 明末有许多文社，复社大约本于“应社”，集合许多小社而成。以复兴古学，务为有用相号召，大约成立于熹宗天启末。 张溥幼年刻苦读书，《明史·文苑传》言之：“所读书必手抄，抄已朗诵一过，即焚之，如是者六、七始已。”后来把自己的书斋命名曰“七录斋”。和同乡张采并称“娄东二张”。
第一部分：交代建五人墓碑的由来，并提出问题，发人深省，引出下文。
第二部分：记述苏州市民的反暴斗争以及五人死难经过。
第三部分：高度评价，进而揭示中心。
第四部分：补叙四位贤士大夫的姓名，照应开头。
五人者 ，盖当蓼洲周公之被逮 ，激于义而死焉者也
即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门 ，以旌其所为
首段，介绍“五人墓”的由来，抒发感慨
突出“独五人之曒曒”的问题
凡富贵之子 ，慷慨得志之徒 ，其疾病而死 ，死而湮没不足道者 ，亦已众矣；况草野之无闻者欤？
苟且偷生,轻如鸿毛仗义而死,重于泰山
大阉亦逡巡畏义 ，非常之谋难于猝发 ，待圣人之出而投缳道路 ，不可谓非五人之力也
明死生之大,匹夫之有重于社稷也
大阉之乱，缙绅难以不易其志
五人则激昂大义，蹈死不顾
由是观之 ，则今之高爵显位 ，一旦抵罪 ，或脱身以逃 ，不能容于远近 ，而又有剪发杜门 ，佯狂不知所之者 ，其辱人贱行
忠义暴于朝廷 ，赠谥美显 ，荣于身后
得以加其土封 ，列其姓名于大堤之上 ，凡四方之士无有不过而拜且泣者 ，
生与死，生不如死与虽死犹生
1、叙事议论有机融合     本文有叙有议，就全篇说，是先叙后议，一、二两段叙事(五人墓缘起、斗争事迹)、三段评议五人死义的重大意义，是议论部分，但叙中有议，议中有叙。一段叙述五人墓缘起后，插入一段议论赞扬五人，然后接着叙述五人斗争事迹，三段在称赞五人“激昂大义，蹈死不顾”后，接叙“矫诏纷出，钩党之捕遍于天下”的事实，以论证五人之死的重大意义，、议论随叙事内容而发，事实随议论的需要而叙。从二者关系看，叙五人事迹是议论的基础和根据，议论使五人事迹益见光辉，叙事与议论相辅相成，统一于“义”这一纲领之下，有机融合，成为不可分割的整体。
2.反复对比    对比: ⑴富贵之子、士大夫不关心国事无所作为死不足道和五人对比； ⑵大阉之乱变节易志的缙绅和五人的对比；     ⑶高爵显位的辱人贱行和五人对比；     ⑷假想五人不死于义尽其天年而毫无意义和五人之死对比。作用: 使五人之义跃然纸上，突出展现他们慷慨死义的壮烈事迹。