必修四李清照词两首课后作业题

这是一份必修四李清照词两首课后作业题，共5页。试卷主要包含了下列加粗字注音无误的一项是，下列各项中，表述有误的一项是，阅读下面这首词，回答问题等内容，欢迎下载使用。
7.1 李清照词两首1.下列加粗字注音无误的一项是(   )A.故垒(lěi)     还酹(luō)     强虏(lǔ)
B.萧瑟(sè)     料峭(qiào)     舞榭(xiè)
C.纶巾(lún)     狼狈(bèi)     凝噎(yē)
D.狼居胥(xū)     巷陌(hàng)     公瑾(jǐn)2.下列句子中加粗词的解释，错误的一项是(   )A.此去经年，应是良辰美景虚设(经过一年或多年)
B.人生如梦，一尊还酹江月(酒杯)
C.三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急(对付，抵挡)
D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘(忍受)3.下列句加粗的词语，意思与现代汉语不同的一项是（   ）A.这次第，怎一个愁字了得 B.莫道不消魂C.东篱把酒黄昏后  D.满地黄花堆积，憔悴损4.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（   ）①李清照词在群花争艳的宋代词苑中，        ，卓有造诣，俨然为一大宗。人称“易安体”。
②在此李清照        ，用超妙的想象力，把初绽的梅花比作雪肤凝脂、芳容半露、含情脉脉的出浴美人。
③李清照的咏梅词        ，她不仅真实地体现了宋代梅文化共有的民俗状况和文人的嗜雅风尚，也突破了传统咏梅词的风格，表现出独特的个性风采。
A.别出心裁   别具一格   独树一帜
B.独树一帜   别出心裁   别具一格
C.别具一格   独树一帜   别出心裁
D.别出心裁   独树一帜   别具一格5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）李清照纪念堂是个四合院似的仿古建筑，红瓦青砖，拱门漏窗，翠竹青青，古朴雅致。          ，          。          。          。          。          。是苦苦地思考着人生，还是又将觅得佳句？我不得而知。
①再往里走，便是“漱玉堂”了
②她右手托腮，脸面轻俯，双眉微，就像陷人了久久的沉思
③我暗暗赞叹：老不愧是一代文豪。如果在他的题词中像许多人习惯那样再多个“女”字，那会是何等减色和遗憾④东西厢有人物介绍和她的书画展，正房里迎面有两米多高的李清照雕像立在正中。那雕像通体洁白如雪，裙袂飘然
⑤走进大门，迎面是一块长方形的灰青色大理石
⑥上面醒目地刻着郭沫若先生道劲、奔放的手书“一代词人”A.③①④②⑥⑤
B.③①⑤②④⑥
C.⑤⑥①③②④
D.⑤⑥③①④②6.下列有关文学常识的说法错误的两项是(   )A.从词的流派来看，有豪放派和婉约派，前者气势豪放，意境雄浑，代表词人有苏轼、辛弃疾；后者语言清丽含蓄，词中所抒之情婉转缠绵，多写个人遭遇和男女恋情，代表词人有柳永、秦观、李清照等。
B.“苏门四学士”指苏洵、苏轼、苏辙、黄庭坚。
C.《稼轩长短句》《东坡乐府》都属词集。
D.《珠玉词》《白石道人歌曲》《雨霖铃》的作者分别是李清照、姜夔、柳永。7.下列各项中，表述有误的一项是(  )。A.李清照，号易安居士。其词前期多写悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。是婉约派的代表词人。
B.《声声慢》是词人南渡以后的名篇之一，表现了她在一个秋日黄昏孤独无依的生活感受，也是其经历了国破家亡失去亲人的变故后内心的真实写照。
C.《声声慢》是一首慢词，采用了铺陈衍情的手法，描写极为细致，尤其善于选取日常生活中的起居环境、行动等来展现丰富的内心世界。
D.在《声声慢》中，词人屡用叠字和双声字，这是词人在艺术上的大胆开拓，不仅音韵清亮铿锵，而且极有层次地表现了词人寂寞的心境。8.阅读下面这首词，回答问题。添字采桑子·芭蕉①李清照窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪②。点滴霖霪，愁损③北人④，不惯起来听。【注】①芭蕉：多年生草本植物，叶大、成椭圆形，开白花，果实似香蕉，②霖霪：雨点绵绵不断，滴滴答答不停。③愁损：因发愁而损伤身体和精神。④北人：北宋灭亡，词人被迫从故乡山东济南流落到江南，故自称“北人”。1.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是(   )。A.“窗前谁种芭蕉树”的意思是在这个国破家亡的时候，不知是谁栽种了芭蕉。此句将读者视线引向南方特有的芭蕉庭院。B.词的上片写芭蕉树的“形”与“情”，下片写夜听雨打芭蕉声，由听觉形象转化为视觉形象，进一步将愁引向深处。C.这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片咏物，借芭蕉展心，反衬自己愁怀难遣，郁结于心。D.这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，愁情随着雨打芭蕉的声音，变得更重更深。2.有人评论：“下片用‘愁损北人，不惯起来听’煞住，看似平淡，实极深刻。”试结合李清照生平经历作简要分析。


 
答案以及解析1.答案：B解析：A项，“酹”应读“lèi”；C项，“纶”应读“guān”；D项，“巷”应读“xiàng”。2.答案：D解析：D项，“堪”的意思是可以。3.答案：A解析：次第：文中指光景，状况；今指次序，依次，一个挨一个地。4.答案：B解析：独树一帜：比喻与众不同，自成一家别出心裁：用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。别具一格：比喻另有一种独特的风格。5.答案：D解析：语段主要是按游览的顺序来介绍的，所以首句应该是⑤，③明显与横线前面的内容不衔接，故排除A、B两项；③⑥主要讲大理石上的题词，由句间关系可知，⑥应置于③之前；后面主要介绍“漱玉堂”及李清照的雕像，根据横线后面的内容可知，尾句应该是②。故选D项。6.答案：BD解析：B项中“苏门四学士”指秦观、黄庭坚、晁补之、张耒；D项中《珠玉词》应改为《漱玉词》。7.答案：D解析：“音韵清亮铿锵”有误。这首词押的是入声韵，开口小。8.答案：1.B；2.“北人”，实际上应解作“流离之人、沦落之人”，因此，“不惯”也就绝不只是水土气候上的不习惯，而是一种飘零沦落的异乡之感。深怀着这种漂泊感的词人起坐听雨，从这凄凉的雨声中她听到了些什么呢？她又想到了些什么呢？词的结尾就这样给读者留下了无尽的想象余地，收“言已尽而意无穷”之效。解析：1.应是由视觉形象转化为听觉形象。2.要结合本词的写作背景理解“北人”的意思，“北人”在这里应理解为“流离之人、沦落之人”，再结合全词的内容分析，可知结尾句给读者留下了想象余地，收到了“言已尽而意无穷”的效果。