四年级【专项训练】课外阅读：西门豹（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：西门豹（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
西门豹　　战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。　　老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”　　西门豹问：“这话是谁说的？”　　老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”　　西门豹问：“新娘是哪儿来的？”　　老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”　　西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”　　西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”　　到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。　　西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。　　巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫姿怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。　　西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”　　老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇，漳河也没有发大水。　　西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。
求饶 漳河
为非作歹：伤天害理：齐心协力：
做各种坏事。造句：为非作歹的人一定会受到法律的制裁。指做事残忍，灭绝人性。造句：我们绝不能做伤天害理、出卖良心的事。思想认识一致，共同努力。造句：只要大家齐心协力，就一定能渡过难关，走向胜利。
二者都可作动词，都含有“教导”的意思。“教诲”侧重于耐心亲切地启迪和训导，循循善诱，限用于长对幼、上对下，常用于书面语；“教育”侧重于按照一定的目的、要求，对人施加影响，使人明白道理，通用于口语和书面语。此外，“教育”可作名词，主要指对儿童进行培养的过程。1．我忘不了启蒙老师的谆谆教诲。2．小刚逃课的事情被爸爸知道了，爸爸对他进行了一番思想教育。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
这篇课文是一个剧本，讲的是西门豹将计就计破除河伯娶媳妇的迷信、惩治坏人的故事，赞扬了西门豹为民做主、疾恶如仇的品格。
第一段（第1—9自然段）讲西门豹向老大爷了解当地田地荒芜、人烟稀少的原因，摸清了“河伯娶媳妇”的底细。第二段（10—13自然段）讲西门豹怎样破除迷信。第三段（第14自然段）讲西门豹发动群众兴修水利，庄稼获得了好收成。
西门豹　战国时魏国人。 西门氏，名豹。魏文侯时任邺令。是著名的政治家、军事家、水利家，曾立下赫赫战功。由于西门豹治邺有方，深受人民爱戴，后人修祠建庙，以为祭祀。
如果直接处置巫婆和官绅头子，不能从根本上解决问题，人们还是会迷信。西门豹的做法妙就妙在假戏真做，妙在将计就计，妙在“以其人之道还治其人之身”。这样做，不但惩治了恶人，还让老百姓醒悟了，从而信服西门豹，并积极响应西门豹的号召，开渠引水。
西门豹为什么不直接把巫婆和官绅头子绳之以法？他的做法妙在哪里？
1.读课文，说说本文讲述了一件什么事情？
本文讲述了战国时期，西门豹治邺时破除迷信、兴修水利的故事。
2.西门豹用了什么办法惩治了巫婆和官绅？这个办法妙在哪里？
①西门豹利用给河伯娶媳妇的机会把巫婆和官绅头子扔下了河。②这个办法妙在“有理、有利、有节”。先说“有理”，在这场与巫婆和官绅的较量中，西门豹是“以其人之道还治其人之身”；“有利”是说“不斗则已，斗则必胜，决不可举行无计划无准备无把握的斗争”；“有节”是指要有节制，西门豹惩治首恶，对于其余人则以教育争取为主。
3.西门豹为什么先破除迷信，再开渠引水？
(1)西门豹只有破除迷信，人们才会相信他，信服他，才能跟着他开渠引水，使庄稼丰收。(2)如果不先破除迷信，就没人敢去开渠引水，就无法改变邺地田地荒芜、人烟稀少的状况。(3)所谓“要治水，先治人”。只有先解决百姓的思想问题，才能从根本上用科学的方法解决田地荒芜、人烟稀少的问题。