苏教版高祖本纪授课ppt课件

这是一份苏教版高祖本纪授课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了学习目标，合作交流，总结形象，实录精神，思承千载等内容，欢迎下载使用。
汉代风云人物 ---刘邦
学会分析刘邦的人物性格,掌握刻画人物的方法。体会《史记》“不虚美，不隐恶”的实录精神。
抓住刘邦1-2个性格特征，立足课文，做深入分析,写成150左右的文稿。(5分钟)
刘邦“仁而爱人，喜施，意豁如也”的性格早已闻名遐迩。入咸阳，还军霸上，“约法三章”“秋毫无所取”“悉除秦法”，“秦人大喜”，“唯恐沛公不为秦王”。刘邦知人善任，从谏如流。“三教九流”，兼收并蓄。郦生进谏，知错就改。
刘邦自私狠毒、睚眦必报的庸俗心态，未央宫大宴，众臣面前奚落其父。丰邑本是他的生地，竟不提“复丰”事，“特为其以雍齿故反我为魏”。刘邦“好酒及色”“不事家人生产作业”“绐为谒曰贺钱万”的市井无赖相。
刘邦具有雄才大略，抱负非凡，“仁而爱人”，知人善任，从谏如流，随机应变，百折不挠。同时又是一个“好酒及色”、“不事家人生产作业”、“绐为谒曰贺钱万”的市井无赖，具有忌贤害能、诛杀功臣的阴冷本性。
探讨:本文刻画刘邦的主要手法有哪些？
用个性化的语言表现人物。（嗟呼，大丈夫当如此也！）用典型的细节刻画人物。（赊酒、诈言“贺钱万”、踞见郦生）以刘项对比来突出刘邦。（刘、项入咸阳）用讽刺的方法臧否人物。（嘲弄太上皇）
先独立思考2分钟,然后同桌之间交流。
“不虚美，不隐恶”。秉笔直书是史家的优秀传统。“究天人之际，通古今之变，成一家之言” 。
如果刘邦、项羽当选为汉代风云人物，请你为他们其中的一个写一段颁奖辞，如何？提示：回顾写颁奖辞的要求，字数控制在百字余。