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北师大版四年级下册探索与发现(一)三角形内角和综合训练题
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北师大版四年级数学下册一课一练2.3探索与发现(一)三角形内角和(含答案)一、单选题1.如右图,三角形ABC是等边三角形,∠1=40°,∠2=( )。 A. 140° B. 60° C. 20°2.下面每组中的三个角,不可能在同一个三角形的是( )。 A. 80°、50°、58° B. 120°、55°、5° C. 35°、87°、58°3.如图:把一个直角三角形剪成两个大小不同的小三角形,这两个小三角形的内角和相比,( )。 A. A大 B. B大 C. 同样大 D. 无法确定4.一个锐角三角形是等腰三角形,其中一个角是40°,另外两个角是( ) A. 50°和90° B. 40°和100° C. 70°和70° D. 30°和60°5.一个三角形中最小的一个内角是46°,那么这个三角形是( )三角形。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角二、判断题6.一个三角形中,最大的角是78°,则这是一个锐角三角形。 7.把一个三角形剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是90°。( ) 8.把一个三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是大三角形的一半。( ) 9.锐角三角形任意两个内角的和一定大于90度。( ) 10.钝角比直角大,钝角三角形的内角和比直角三角形内角和大。( ) 三、填空题11.等腰三角形的一个底角是40°,它的顶角是 °,这是一个 角三角形。 12.一个等腰三角形的顶角和一个底角的度数比是1:2,那么顶角是 度。 13.一个等腰三角形的一个底角是50°,它的顶角是 。 14.下图三角形中,∠1=35°,∠2=45°,∠3= °。这个三角形是 三角形。 15.用完全相同的两个三角形拼成一个大的三角形,拼成这个大的三角形的内角和是 。 16.三角形ABC中,∠A=25°,∠B=65°,∠C= °,这是一个 角三角形。 四、解答题17.叔叔送给佳佳一个等腰三角形风筝,它的一个底角是50°,另外两个角分别是多少度? 18.分一分,答一答。 (1)把所有的三角形作为一个整体,按角分,可以用上图表示出来,请把上图填写完整。 (2)按角来分,等边三角形一定是 三角形。 (3)小亮说:“任意一个三角形至少有2个角是锐角。”这样的说法对吗?请写出你的理由。 19.已知∠1=38°,∠3=62°,∠5=104°,求∠2、∠4、∠6的度数。 20.计算下列未知角的度数。 (1)(2)(3)21.在一个等腰三角形中,一个角的度数是另一个角的2倍,求这个三角形的顶角和底角各是多少度。
答案 一、单选题1. C2. A3. C4. C 5. B 二、判断题6. 正确 7. 错误8. 错误9. 正确 10. 错误三、填空题11. 100;钝 12. 36 13. 80° 14. 100;钝角15. 180°16. 90;直四、解答题17. 解:180°-50°×2
=180°-100°
=80°
答:另外两个角分别是50°和80°。18. (1)
(2)锐角
(3)解:一个三个形的内角和是180°,如果一个三角形中有两个直角或两钝角,这两个角的和就等于或大于180°,所以一个三角形中至少有两个角是锐角。19. 解:∠6=180°-38°-104°
=142°-104°
=38°;
∠4=180°-104°=76°;
∠2=180°-62°-76°
=118°-76°
=42°。20. (1)解:∠C=180°-65°-63°
=115°-63°
=52°
(2)解:∠C=180°-142°-20°
=38°-20°
=18°
(3)解:∠B=180°-90°-56°
=90°-56°
=34° 21. 解:当底角的度数是顶角度数的2倍时 顶角是180÷(2+2+1)=36°底角是36°×2=72°当顶角的度数是底角度数的2倍时,底角是180÷(2+1+1)=45°底角是45°×2=90°答:当底角的度数是顶角度数的2倍时这个三角形的顶角为36度,底角是72度;当顶角的度数是底角度数的2倍时这个三角形的顶角为45度,底角是90度。
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