高中语文北京版必修一12 动物的疼痛教课内容ppt课件
展开一、在预习基础上梳理课文
1、作者的观点是什么?
2、试梳理文章的写作思路。
( 1— 7) 通过人感受他者疼痛的途径,推论出其他动物也能感受疼痛。( 8—11) 引述科学家的论断,正面阐述动物有疼痛感。(12—15)批驳反对意见,说明动物能用语言之外的方式表达痛苦。
3、作者对待动物的情感是怎样的?
本文说明、论述了动物是有疼痛感觉的,进而提出人类应该以公正、平等的态度对待和我们同存于这个世界的生命群体的主张。作者认为,人类只有彻底改变了对待动物的观念,调整在诸多领域里对待动物的作法,才能真正做到珍爱生命,善待生命。
即使我们要防止对动物造成痛苦,肯定只是对人类利益的影响一点也达不到像对动物所产生的那样大的作用时才会去做。
思考: 我们能否完全避免动物的疼痛?
1、对比阅读材料,思考并回答问题。
“活熊取胆”不是时代的耻辱
2、你认为在处理人与动物的关系时,应该遵循什么原则?
对待生命,保有仁爱之心
孟子的看法: 君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。是以君子远庖厨也。
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