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    冀教小学数学六下《1 生活中的负数》PPT课件 (2)

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    小学数学六 生活中的负数图片ppt课件

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    这是一份小学数学六 生活中的负数图片ppt课件,共57页。PPT课件主要包含了读写温度,零摄氏度,零下十摄氏度,零下十五摄氏度,-10℃,-15℃,哪个温度低,读温度并比较大小,-4℃,-12℃等内容,欢迎下载使用。
    是测温的仪器的总称。人们通常用温度计测量空气的温度。
    玻璃管、玻璃泡、煤油柱(水银柱)、刻度
    常用的温度单位是摄氏度。
    温度计所能测量的温度范围(最高温度和最低温度)
    红色液柱
    科学家把冰水混合物的温 度定为0℃。 读作:0摄氏度。
    比0℃低的温度用带“-”号的数表示,如:零下10摄氏度写作-10℃ 零下6摄氏度写作 -6℃
    比0℃高的温度用带“+”号的数表示 如:零上10摄氏度写作+10℃ 零上6摄氏度写作 + 6℃ (“+”号可以省略不写)
    读作:零上8摄氏度写作:+8℃
    读作:零下10摄氏度写作:-10℃
    零下20摄氏度 -20 ℃
    零上4摄氏度 4 ℃
    北京最高温度是5℃,最低温度是零下5 ℃ 。
    哈尔滨 -12~3 ℃
    拉萨 -20~ -3 ℃
    从上面的天气预报图中你了解到哪些信息?
    有负数吗?请你读出来。
    北京-5℃和5℃一样吗?
    -5℃和5℃不一样, -5℃表示零下5度, 5℃表示零上5摄氏度。
    -5℃和5℃不一样, -5℃表示比零度还要低5摄氏度, 5℃表示比零度高5摄氏度。
    -5℃和5℃不一样, -5℃比零摄度冷, 5℃表示比零摄氏度热。
    人们是利用什么工具来测量温度的呢?
    常用的温度单位是摄氏度。 标记为℃。
    人们通常用正数表示零上的温度。
    通常用负数表示零下的温度。
    0正好是零上温度和零下温度的分界点。
    温度计上的刻度是怎样排列的?
    读数据时,温度计上的零上温度要从零刻度线往上看,每小格表示1摄氏度,每大格表示10摄氏度;温度计上的零下温度要从零刻度线往下看,每小格表示1摄氏度,每大格表示10摄氏度。
    读出水银柱所表示的温度。
    科学家把水结冰的温度定为0℃。
    零上十四摄氏度或十四摄氏度
    1 仔细观察变化过程: 温度由 ℃上升 (降低)到了 ℃。 上升(降低)了 ℃。
    2 2006年2月部分城市当天最高气温图
    -8 ℃和-2 ℃都是比0 ℃低的温度,-8、-2是负数,他们都比0小。“-”是负号。-8读作“负8” ,-2读作“负2”
    珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米,吐鲁番盆大约比海平面低155米。
    像+14、19、+8844这样的数都是正数。像-4、-10、-7-155这样的数都是负数。正数的符号是“+”,书写时可省略,负数的符号是“-”,书写时不可省略。
    +140C( 140C )
    负数 < 0 < 正数
    所有正数比0大,所有负数比0小。
    它哪个都不是,是特殊的数。
    你能说几个正数和负数吗?
    结论:0既不是正数,也不是负数。
    所有正数和0比,有什么关系? 所有负数和0比,有什么关系?
    正数与负数是一对相反的数。
    把温度计向右放倒,用直线上的点表示温度计上的数。
    1.正数都在0的右边,负数都在0的左边。
    2.从0往右,数越来越大,从0往左,数越来越小。
    左边的数小于右边的数;右边的数大于左边的数。
    正整数:1,2,3… …
    负整数:-1,-2,-3… …
    2、比较两个数的大小。 在直线上从左往右表示数的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数。(1)正数大于0;(2)0大于负数;(3)正数大于负数;(4)两个负数,负号后面的数大的反而小。
    生活中你见过带“-”号的数吗?
    你理解这些信息的意义吗?
    玉山最高峰海拔:3950米
    台湾海峡最深处海拔:-2311
    把海平面当成正数和负数的分界线。规定海平面的海拔高度为0.
    玉山最高峰是海平面以上3950米。(高于海平面)
    台湾海峡最深处是海平面以下2311米。(低于海平面)
    叔叔上五楼开会,阿姨到地下二楼取车,应按哪两个键?
    (五楼按5,地下二楼按-2)
    现实生活中楼房的地下室以地平面为其实刻度(或称基准)
    5月4日 爸爸工资收入1500元5月6日 水、电、煤气支出200元5月12日 电话费支出120元5月15日 妈妈工资收入1400元……
    收入的钱用正数表示,支出的钱用负数表示。
    “支出”就是用去结余=总收入-总支出
    结余=1500+1400-200-120 =2580
    负数和正数是以0为界线划分的,在现实生活中,收入就是增加,用正数表示;支出就是减法,用负数表示。 结余=总收入-总支出。
    假如地下室有5层,你走到最底下时,你可以说你是站在负5层。电梯记号为-5F。
    当你往下潜十米时,你是在负十米的深度,如果在往下潜十米,你就在 -20 米的深度。
    月工资收入可记住+1800元,支出可记住-200元。或者生意上赢利记住+450元,亏本记住-50元。
    (3)上图每格表示1米,小华刚开始的位置在0处。
    A 、 小华从0点向东行5米,表示为+5,那么从0点向西行3米,表示为( )米
    西 东
    B 、 如果小华的位置是+4米说明他是向( )行( )米
    C、 如果小华的位置是-5米说明他是向( )行( )米
    D、如果小华先向东行5米,又向西行8米,这时小华的位置表示为( )米
    某超市每个月的成本为100万元,去年下半年收入分别如下:7月份104万元,8月份112万元,9月份100万元,10月份98万元,11月份101万元,12月份97万元(盈利用正数表示,亏本用负数表示)。
    1. 负数表示的意义与正数相反。如:升降电梯时,上升用正数表示,下降用负数表示;表示海拔高度时,高于海平面用正数表示,低于海平面用负数表示。
    2.一般的,用正负数表示的意义如下:(1)收入、前进、上升、提高 、增加、赢利、胜、高出… …都用正数表示。(2)支出、后退、零下、下降、降低、减少、亏损、输、低于… …都用负数表示。(3)不收入也不支出;不前进也不后退;不赢也不亏;不增加也不减少;海平面高度;水结冰的温度;某一标准或基准… …一般都用0表示。
    (4)刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中,110米栏的成绩是13.42秒,当时赛场风速为每秒-0.4米。
    讨论:风速怎么会有负的?
    风速和刘翔是对着跑的。
    请两生分别代表刘翔和风速表演,是相反的。
    刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中,110米栏的成绩是13.42秒,当时赛场风速为每秒-0.4米。
    生活中有更多的负数等待你们去发现。

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