小学语文语文园地精品学案及答案

这是一份小学语文语文园地精品学案及答案，共3页。学案主要包含了交流平台，识字加油站，词句段运用等内容，欢迎下载使用。

语文园地八
学习目标
1.会认11个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口字旁和言字旁的形声字的特点。积累8个词语。
2.正确朗读句子，体会拟声词的作用，能照样子写句子。能用自己的话转述别人的话。
3.能模仿例子说几个题目。能总结复述故事的方法。
4.朗读并背诵古诗《大林寺桃花》。
一、交流平台
本次交流平台的主题是：复述课文的方法。
欢欢：通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
乐乐：我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
☆还有哪些复述课文的方法？
1.可以先概括段意，再根据段意来复述。
2.也可以借助课文插图来复述，还可以先绘制简笔画，然后给每幅图配上文字，这也是一种复述方法。
3.篇幅短小的课文也可以先背诵后复述。
☆通过本单元的学习,我掌握了复述故事的方法(借助表格、示意图等梳理故事内容)。请用你最熟悉的方法,复述一篇本单元你最喜欢的故事。
借助表格、示意图：古时候一对夫妻生了枣核大的孩子，就叫“枣核”。一年又一年枣核不见长，很勤快很聪明。有一年大旱，衙役们把牛、驴牵走了。到了晚上枣核到县衙闹腾，躲在驴耳朵里，赶着牲口回了村子。天一亮枣核被抓到县衙，衙役们打枣核，结果打了县官。
二、识字加油站
1.读一读，说说你发现了什么。
ké sòu ǒu tù lá dā dí yàn yá jiè biàn
咳 嗽 呕 吐 唠 叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论
多音字：吐tù（呕吐） tǔ（谈吐）
易错音：咳嗽、唠叨、嘀咕这三个词语中的第二个字应读轻声。
发现：第一组的字都是口字旁，第二组的字除了“言”“告”其他都是讠字旁。
第一组的词语都和嘴有关，第二组的词语都和语言有关。
三、词句段运用
1.读一读，体会标红部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
（1）顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
（2）椰子扑通一声掉进水里。
我发现，加上这些表示声音的词之后，让句子的意思表达得更加具体了。
☆试着写一写：
大风______________把门吹开了。（呼的一下子）
大雨______________落下来。（哗的一下子）
他___________喝了一大碗水。（咕噜咕噜）
2.你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个这样的题目，和同学交流。
（1）慢性子裁缝和急性子顾客 （2）胖驴和瘦马
（3）大个子兔子和小个子狼 （4）大方的魔法师和小气的巫婆
☆“慢性子”“急性子”“胖”“瘦”“大方”“小气”等，准确地表现了故事中主人公的特点；
在同一个题目中用意思相反的词语，能够吸引读者的眼球，让读者看了题目会产生遐想。
☆试着写一写：
____竹竿和____树枝 ____花猫和____老鼠
善良的小羊和______________ ________阿姨和矮个子______
（细 粗 小 大 邪恶的大灰狼 高个子 叔叔）
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
☆直述句改为转述句的方法：
1.第一人称改为第三人称，有时第一人称改为说话者。
2.引号改为逗号，双引号去掉；
3.不能改变句子的原意。但有的时候，适当的改写或删减词语也是有必要的。
☆试着写一写：
1.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
2.老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”
老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏!
三、日积月累
大林寺桃花 [唐] 白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
作者简介：
白居易字乐天，号香山居士，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
注释：
大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。
人间：指庐山下的平地村落。
芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。尽：指花凋谢了。
山寺：指大林寺。 始：才；刚刚。
长恨：常常惋惜。 春归：春天回去了。觅：寻找。
不知：岂料，想不到。转：反。 此中：这深山的寺庙里。
译文：
在人间四月里百花已经凋零，高山古寺之中的桃花才刚刚盛开。
我常常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来了。
这首诗抒发了作者怎样的感情？
抒发了诗人在大林寺游历，不期遇到刚盛开的桃花，内心十分惊讶和欣喜。