小学数学苏教版一年级下册我们认识的数教案及反思

这是一份小学数学苏教版一年级下册我们认识的数教案及反思，共2页。教案主要包含了导入新课，实践活动，课时小结等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1．知识与技能：通过活动，使同学们了解数学在日常生活中的简单应用。
2．过程与方法：通过“说一说”、“猜一猜”、“数一数”等活动，加深同学们对100以内数的认识。
3．情感态度与价值观：培养同学们的合作交流意识，进一步体验学数学、用数学的乐趣。小学资源网：
教学过程：
一、导入新课
今天我们上一节实践活动课——我们认识的数。
(板书课题：我们认识的数)
二、实践活动
1．教学“说一说”。
(1)分组活动。
4人一组，用100以内的数说一句话，比一比谁说得好?谁说得多?集体交流。
(2)人的年龄也可以用数来表达，你能说出自己家里各个人的年龄吗?
猜一猜你同桌爸爸、妈妈今年有多大? 小学资源网：
(3)出示教材第46页的“家庭图”提问：
小明家有一个人，今年是64岁，这个人可能是谁?(爷爷或奶奶)
2．教学“猜一猜”，分组活动，老师巡视，了解各组活动情况。集体交流活动结果。
(1)抓一把糖，数数有几粒?
(2)抓一把花生米，猜猜大约有多少粒?说一说在猜一把花生米的粒数时是怎样想的?
把抓出来的花生米数一数，你猜得怎么样?
为什么一把花生米比一把糖的粒数多?
(3)抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒吗?
3．教学“数一数”。
(1)出示教材第47页“校园图”，说一说这些同学在校园里数了些什么?
(2)在校园里，你还能数出哪些物体的个数?
(3)分小组活动，到校园里去数一数。
三、课时小结
数在我们生活中无处不在，只要你注意它，课后，同学们仍然可以在生活中找一找我们所认识的数，看一看，谁找得多。小学资源网：