（学霸提优）部编版五语下第七单元各类阅读真题（含小古文、非连续性文本等）名师解析连载

这是一份（学霸提优）部编版五语下第七单元各类阅读真题（含小古文、非连续性文本等）名师解析连载，共15页。
部编版五年级语文下册第七单元类文阅读真题名师解析连载
前 言
阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。
得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！
现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考查内容。
新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。考查题型主要是“非连续性文本阅读”。
另名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。
小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。
本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。
学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。
通过做阅读真题， 可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。
真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值.能成为提升同学们阅读能力的好帮手!
第七讲 体会静态描写和动态描写的表达效果
五年级语文下册教材第二单元的人文主题是“世界各地”，阅读训练要素是体会静态描写和动态描写的表达效果。
“读万卷书，行万里路。”我们既要从书中学习知识，又要在领略各地美景中感受知识，受到美的熏陶。各地的风俗人情，风光景色各不相同，各有特色，都能让我们沉醉其中，感受大自然的美好和人类无穷的智慧。《威尼斯的小艇》带我们走进意大利的威尼斯，感受这座水上城市的独特之处。《牧场之国》带我们来到荷兰，看一看这个水之国、花之国和牧场之国奇异的景色；《金字塔》让我们充分认识金字塔这人间奇迹，感受古埃及人民的聪明才智。
学习本单元课文时，注意体会静态描写和动态描写的表达效果;学会搜集资料，介绍一个地方。
动态美：在《牧场之国》中，如“到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶”，人们的活动融入祥和、静寂的景象中。
静态描写和动态描写答题技巧
静态美：《威尼斯的小艇》中的“水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。”写出了威尼斯的静态美。



①判断是静态描写还是动态描写景色
例：翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
这句话中“一动不动地注视”等词语的运用证明这个句子运用了静态描写。
例：稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，弓着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模。
这句话用中“弯着腰、弓着背、低着头”等动作词语的运用证明这个句子运用了动态描写。
②文章中的静态描写和动态描写的作用
☆静态描写：准确、生动、形象、具体地勾勒出景物形态之特征。能给人以安适甜美。或引人以遐思联想，或激人以哀伤思恋，或为下文渲染铺垫。
例：昆明湖静得像一面镜子， 绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎
不留一点儿痕迹。 
静态描写，生动、形象、具体地表现了昆明湖的静和绿的特点。
☆动态描写:准确、生动、形象、具体地将景物的活动、变化、姿态、声响描绘出来。
例：翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
动态描写，生动、形象、具体地表现了翠鸟捕鱼动作敏捷和捕鱼本领高。
③文章中的静态描写和动态描写相结合的作用：
静动对比，使描写的对象更形象，更生动，容易吸引人。
例：《威尼斯的小艇》中,最后一个自然段既描写了戏院散场后人们拥出来坐小艇离开时的热闹景象,又描写了人乘小艇散去之后水面静寂的情景,动静结合,让我们体会到了威尼斯夜晚的独特之美。
例：《牧场之国》中,描写了荷兰牧场风光的悠闲、宁静,也描写了人们的繁忙。动静结合,为我们呈现了一幅幅和谐优美的牧场风光图。

还等什么，快来试试吧！



一．本讲专题：体会静态描写和动态描写的表达效果
（一）阅读课本《威尼斯的小艇》中的“阅读链接,完成练习（江苏 南京）
阅读链接一：
威尼斯是一个别致地方。出了火车站，你立刻便会觉得:这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”。大运河穿过威尼斯，像反写的“s”,这就是大街。另有小河道四百八十条，这些就是小胡同。轮船像公共汽车，在大街上走;“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它哪儿都去。威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是只要不怕转弯抹角，哪儿都走得到，用不着下河去。
威尼斯是“海中的城”，在意大利丰岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得里亚海。在圣马可广场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。这里没有什么煤烟，天空干干净净，在温和的日光中，一切都像透明的。中国人到此，仿佛在江南的水乡:夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。
——选自朱自清的《威尼斯》，有改动
阅读链接二：
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤(chàn zhàn)动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明,抬头望去,这里的星星似(sì shì)乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石台阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种名叫刚朵拉的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花(辨 辫 瓣)撒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着, 周围的-切,包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵(魄 魂),使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
——选自法国乔治·桑的《威尼斯之夜》，薛菲译，有改动
1.用“\”把文中不正确的拼音和汉字划去。
2.两链接都是描写威尼斯,两个片段侧重点有所不同:一个描写了 ，
一个描写了 。
3.阅读两个链接,理解内容,选择正确的答案。
(1)下列选项没有体现“威尼斯是一个别致地方”的是( )。
A.在威尼斯大运河就是大街,小河道就是小胡同。
B.威尼斯的桥很多,四通八达。
C.威尼斯的河水很美。
D.威尼斯特有一种摇橹的小船——“刚朵拉”。
(2)下列选项没有体现“威尼斯是海中的城”的是(  )。
A.威尼斯靠着海,空气清新,天空干净。 B.威尼斯到处都是绿色,葱葱笼笼。
C.俯瞰威尼斯,一群小岛在绿波里荡漾。D.置身威尼斯,仿佛在江南水乡。
(3)下列不是对威尼斯夜晚静态描写的语句是(  )。
A.湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
B.四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色。
C.晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣撒落到水面上。
D.夜空布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。
(4)下列形容威尼斯夜晚的词语不恰当的一项是(  )。
A.可爱迷人 B.恬静优美 C.花香浓郁 D.宁静梦幻
4.阅读链接二第2自然段是按(  )顺序来叙述的。
A.时间变化 B.空间变化 C.地点变化 D.情感变化
5.读画线句子,对这句话理解正确的是( )。
A.突出威尼斯之夜的安静 B.说明了河水的静 C.写出了星星的美
6.《威尼斯之夜》描写了很多景物,哪个景物最吸引你?说说你的理由。
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7.分析阅读链接二与《威尼斯的小艇》有什么不同之处。(最少写出两点)
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（二）阅读短文,完成练习（江苏 南通）
密西西比河风光
[法]夏多布里昂
批注:

密西西比河两岸风光旖旎。西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上,卧在高深的草丛里。看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能会把它当成河神。它踌躇满志,凝望着那壮阔的河流和两岸风光。
东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸入云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝，上攀缘,一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶;它树顶开放的硕大的自花，俯瞰着整个丛林;除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。
丛林中无数的动物,更给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的小熊,在树下蹒跚;群鹿在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。
如果说河对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒噪:鸟喙啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声;潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。
(有删改)
1.下面对文中动态、静态描写的分析,不正确的一项是( )。
A.作者在描写密西西比河东、西两岸的风光时,都运用了静态描写和动态描写。
B.画“____”的句子写了西岸野牛在辽阔草原和密西西比河的活动,展现了西岸的动态美。
C.画“ ”的句子把木兰树当作人来写,圆顶静止不动,白花俯瞰丛林,写出了木兰树的静态美。
D.第三自然段主要写了东岸种类丰富的动物,它们给东岸带来了生气,表现了东岸的静态美。
批注：
2.作者采用 的写作手法,描绘了密西西比河两岸的不同风光,其中西岸风光的特点是 ,东岸风光的特点 。
3.选文语言优美生动,请从中选取你最喜欢的一句,
摘抄下来,体会景物的动、静之美,并将自已的感受
写在右面的批注框里。
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（三）阅读短文,完成练习（江苏 盐城）
三亚落日(节选)
①三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团,将它揉成韧韧的面。
②活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿,毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了,金红一片,热烈一片。
③时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉,刚一挨海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面.上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下，最后像跳水运动员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
④哦,这就是三亚的落日!
1.用“ ”画出第①段的中心句。
2.阅读短文第③段,把夕阳滑落的过程写下来。
( )→( )→( )
3.在作者的眼中,三亚的落日一会儿像 ，一会儿像 ，一会儿像 。
4.赏析词句,完成练习。
(1)第①段中作者采用动静结合的描写方法，“蓝蓝的天”“玉屑银末般的细沙”运用的是 描写;“低翔的白鸥”“摇曳的椰子树”运用的是 描写。
(2)画“ ”的句子把 比作 ,表达了作者 之情。
（四）阅读短文,完成练习（江苏 南京）
山庄湖色(13分)
郭秋良
避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。
她虽然名为山庄，规模却是很宏大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，尔后是峰峦叠翠的山区和景色明丽的湖区。漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到,那以山林野趣为特色的塞外风光,远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟扯裾的力量。可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄喜;每一处胜景，无不使人流连忘返。
但是，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。我不能不看她,她有着一种魅力,强烈地吸引着我。在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。那喷珠吐玉的热河
泉,就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故吧,轻纱笼
罩的湖水显得那样温柔、清澈,像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,它
似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽倾泻进湖中了。这时,是湖上最
绚丽多彩的时节。水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭脂。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了:绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流泛。
当人们为这湖上的奇观深深吸引,一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中,还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖水又恢复了平静。那乱真的倒影,把山庄的胜景都摄取进了湖中。于是,塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
1.短文采用“ ”结构,由美丽动人的避暑山庄全貌转而写到迷人的塞湖风光,对塞湖奇观进行了细致描绘。(2分)
2.文中画“ ”句子中的“她”指的是 ,作者把“她”比作 ,这样描写的好处是 。(3分)
3.给下列句子选择正确的描写方法。(填序号)(4分)
A.静态描写 B.动态描写
(1)那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色
(2)轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈,像多情少女的眼睛。
(3)绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流泛。
(4)这时湖上微风乍起，,细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。
4.请你根据短文内容,用简洁的语言描述“水中天”的景象。(2分)
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5.本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
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（五）阅读短文,完成练习（江苏 镇江）
张家界之绝
张家界四面绝壁，中间则是千奇百怪的峰林,峰峦拔地而起,层层幽谷叠翠,峭壁千仞,姿态万千,如“金鞭岩”,气势雄伟,金光闪烁,是一座三面陡峭,高达300多米的巨大石峰。“夫妻岩”似一对恋人,身姿倩影，宛如画图。还有像人的，像动物的，像建筑物的,如，“将军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁”等。张家界不仅岩峰见奇，更有那稀有珍贵的树木,覆盖在奇峰怪石之上,把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松,有的单棵挺立于峰峦之上,有的从刀削般的岩壁凌空跃出,也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竞成片地生长在奇峰异石之巅,任雨淋雪压，风刀霜剑，仍然直耸云天，别具风韵。
张家界的山令人拍案叫绝,张家界的水则令人心旷神怡。山与水相互交映,描绘出一幅“山因水更奇,水因山更秀”的幽雅图画。景区有“水八百”之说，确切地说,较大的溪流有48条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区，并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑,如万迭瀑、六月飘雪等，而一些坡较大的地段又形成急流溪涧,如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透,令人看之心喜,触之心畅，尝之心甜。盛夏之时，徘徊溪边,更是流连忘返。
山的幽雅,树的幽雅,水的幽雅，构成了这神秘的“人间仙境”。
1.读画线的句子,根据景点名称的特点,选择正确的答案。
A.将军岩 B.雾海金龟 C.天桥 D.九重仙阁
像动物的景点是（ ） 像人的景点是（ ） 像建筑物的景点是（ ）
2.这篇短文主要展示了张家界的(  )。 A.动态美 B.静态美
3.在这篇短文中,作者抓住了张家界的哪三个方面进行了描写?
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4.用“ ”画出短文中的一个过渡句。
5.短文中张家界的哪些景物描写给你的印象最深,为什么?
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（六）阅读短文,完成练习。（云南 昆明）
梦忆荷塘
仍记得故乡的荷塘，那个伴我度过无数个夏夜的荷塘，那个记载着我小时梦想的荷塘，那个满载我童年回忆的荷塘。我似乎又赤脚来到了故乡的荷塘边……
我喜欢在有微风轻拂的夏夜静静地趴在荷塘边，用手去轻轻地揉那凉凉的池水，水波顺着指尖荡漾开去，伴着清凉的池水和悠悠的微风，这夏夜的炎热便被驱散了。
荷塘并不大，好像月光洒下的一弯清波，清幽、皎洁。荷花并不多并不艳丽、只是那纯洁透明的白里微微透出点粉粉的羞涩，像淡妆的仙女，娴雅而又不失美丽。荷叶也不茂密，是荷花的裙子浮在清波上，带来了美丽的幽静……
故乡夏夜荷塘的气氛总是那样淡淡的。微风拂过水面，泛起了点点波纹，在柔柔的月光上闪闪跃动着。我呆呆地看着看着……忽然，翠绿的荷叶上一只小东西悠然跳动了起来，定睛细看，是一只小青蛙。真好玩！我小心地捧一手水向它泼去，它敏捷地蹦开了。我高兴地笑了，看着它在每一片荷叶上跳来蹦去，惹得荷叶上的水珠滚来滚去，而它又“咕咚”一声钻入水底，不见了，溅起小小的水花。美丽的荷塘又恢复到了寂静。荷叶也静了下来，只有上面的水珠映着淡淡的月光，显得格外夺目。荷花也只是仅仅浮出，还是那样羞涩，羞涩中露出的是那种难以言说的美，比童话还纯，比仙境还幽。
我总爱对着荷塘幻想，幻想这幽幽的荷塘是精灵的家园，也许那朵朵含苞待放的花骨朵中都躲着可爱的小精灵。也许它们在赏月，渴望飞到月亮上找嫦娥姐姐玩；也许它们在品味着荷花花瓣散发出来的清淡花香；也许它们在这幽静的夏夜中睡着了。多么希望我也可以是一只小小的精灵，可以去更亲近地接触每一片荷叶，每一片花瓣，坐上花瓣做成的小船，漂向荷塘的每一个角落，沉浸在这片荷塘夏夜中。
一阵微风柔柔地吹过，几片薄薄的云纱围住了弯月，我沉入软绵绵的睡意，轻轻的、静静的、柔柔的、软软的，我在淡淡的荷花香中酣然入梦……
1.文中带点词语“难以言说”的意思是（ ），“酣然入梦”的意思是（ ）。
A.很难用语言来表达。 B.藏在心底难以说出口的事。
C.很舒适地进入梦乡。 D.像做了一场梦一般。
2.第2自然段描绘了一幅怎样的图画，请为这幅图画起个名字：______________。
3.读短文 3、4 自然段，“√”出作者运用的描写方法，并填空。
（1）第3自然段是（动态描写 静态描写），这里的描写让你感受到：_________.
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（2）第4自然段中画双横线的句子是（动态描写 静态描写），这里的描写让你感受到： 。
4.读第5自然段，写出这个自然段的主要意思。
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5.从短文开头“仍记得故乡的荷塘，那个伴我度过无数个夏夜的荷塘，那个记载着我小时梦想的荷塘，那个满载我童年回忆的荷塘。”这句话中，你体会到作者怎样的情感？（注意加点的词语）
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（七）阅读短文,完成练习。（江苏 苏州）
. .（共13分）
哈尔滨是一个美丽的城市，是一个富于(幼　幻)想、富于诱惑的城市，尤其是对于我，她的俄罗斯情调、她的有若飘零般的浪漫常常使我感动。我觉得哈尔滨是从远处漂来的一条船，(栽　载)着满船的色彩和如风景般漂亮的少男少女，停泊(pō　bó)到这里，为这块黑土地增添了独特的魅力。
我真正走进哈尔滨不是在银装素裹的冬季，而是在风情万种的夏天。夏日的哈尔滨天空很蓝，白絮般的云霓在天上流淌，让人倍觉北国阳光的清澈，没有任何遮拦。
漫步在中央大街上，十分惬意。这是一条弥漫着“洋味”的街，倘若你没有去过莫斯科、巴黎、罗马、希腊，尽( jǐn　jìn)可以在这条街上领略这些城市典型的建筑风格。它始建于1900年，饱经岁月的风霜和战争的创伤，1996年哈尔滨政府决定对这条历史大街整治改造，使之成为哈尔滨市一道靓丽的风景线。在这光(鉴　签)照人的花岗石铺砌的马路上漫无目的地行走，宛如与一位历史老人进行心灵沟通，令人亲切感受到哈尔滨的百年沧桑和荣辱兴衰。
如果冬季来到哈尔滨，松花江将会展示它另一种魅力，越是凛(冽　烈)的天气，江面上越是好看。有时很奇怪，明明知道那冰、那雪，(　　)是躺着、站着，(　　)不过是水的另一种形态，另一种语言，另一种存在方式。可是，突然站在那冰、那雪的面前，却联想不到水。冰的晶莹，让你想到水晶，雾的洁白，使你想到白玉。
现在，仅仅是因为水变换了一下和世界交往的姿态，液态的水轻柔地流动，因为浪花的翻动而发出歌唱，充分展示了女性的温柔。而固态的水，冰呀雪呀，却显示的是(艰　坚)硬，棱角分明。这一切，又只缘于严寒。短暂的冬季之后，冰又复归于水，坚硬又变成轻柔。
哈尔滨，正是这样一个让人反复见证历史与现实，见识水与冰、温柔与刚强的城市。哈尔滨这座英雄的城市，我似乎听到百年前被蹂躏的呻吟和铁蹄下的抗争，我似乎看到一个民族自强不息的(倔　崛)起和繁荣。
1．在文中括号里选择正确的汉字或拼音，画“√”。(4分)
2．填入文中括号内的关联词语最合适的一项是( )(2分)
A．因为……所以……　B．如果……就……　C．无论……都…… D．尽管……还……
3．用“——”画出文中的一句比喻句，用“ ”画出文中的一句拟人句。(2分)
4．根据短文内容填空。(2分)
夏天的哈尔滨是 的，中央大街弥漫着________；冬季的松花江另有一番魅力，到处都是一片________世界。哈尔滨正是这样一个让人见证历史与现实，见识水与冰、__________的城市。
5．对于短文最后一句话的理解，正确的一项是( )(2分)
A．哈尔滨这座城市在清政府统治时期被政府欺压，毁坏严重。
B．哈尔滨这座城市在新中国成立前受到了西方列强的欺辱、侵略。现在，哈尔滨人民奋发图强，使得这座城市发生了翻天覆地的变化。
6．给这篇文章拟一个标题，写在文前的横线上。(1分)
二、非连续性文本阅读：
(一)阅读材料,完成练习。（山西 太原）
九寨沟是我国著名的风景旅游胜地，它拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项国际桂冠。自开放以来,旅游者蜂拥而至，每年游客量都超过100万人次。右图是九寨沟某一年客流量季节分布曲线图，看图后完成练习。
1.如果将九寨沟的旅游分为旺季、常态和淡季，那么你认为淡季大致在( )(2分)
A. 春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
2.旅游旺季也会带来烦恼。旅游旺季时，九寨沟景区人满为患,超过了其环境承载量，有人提出了生态旅游的建议。下面有关九寨沟开展生态旅游所采取的措施的叙述，恰当的是(  )(多选)(2分)
A.关闭景区内的宾馆饭店,执行“沟内游,沟外住”
B.在景区内多移植世界各地的奇花异草,形成新的生态景观。
C.进行旅游功能区的规划,把旅游活动的线路、范围限定在核心区以外的地域。
停止生态旅游区的对外开放,促使生态环境的恢复。
3.如果你是九寨沟的游客，你会选择哪个月出行?说明理由。(2分)
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4.如果你是一名九寨沟景区管理部门的工作人员,针对旅游淡季,你会用什么广告语来宣传? (2分)
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(二)阅读材料,完成练习。（江苏 海安）
材料一:
中文名称
泰山景区
地理位置
山东省泰安市
气候类型
温带大陆性季风气候
开放时间
旺季7:30-17:30,淡季8:30- 17 :00
门票价格
旺季(2月1日-11月30日)125元/人，淡季(12月1日一次年1月31日)100元/人
著名景点
旭日东升  晚霞夕照  云海玉盘  黄河金带
材料二:  登泰山观日出(节选)
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去，夜色中的泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半,天还是黑黑的，我怕耽误看日出,不敢停留,仍继续往前走。到达对松亭肘，天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如弓鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雰不断地扩展着，飘动着,升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时,我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上,路更险峻了,我一歩三喘地往上爬。猛抬头一看,南天冂正在央顶上,山路宽一丈,像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行,就坐下来休息，这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说:“小伙子，累了吧?”我被老大爷的精神所鼓舞,说了一声不累就站起来,跟在他们后面继续向上攀登。
1.材料二中的选文写作顺序上很有特点，是按照 和 两条主线来叙述登泰山的过程的。(1分)
2.用“  ”画出材料二第2自然段中的一个比喻句。这句话把  比作  。“给人以天有多高，山有多高的感觉”，请你用一个词来形容作者的这种感觉:  。(1.5分)
3.材料二第4自然段画 和 的修辞手法;句子用 、 、 来比喻云雾,你觉得作者观看到的景点应该是材料一中的   。(3分)
4.从材料二作者登泰山的过程中，你感受到东岳泰山有什么样的特点?(1.5分)
. 。
5.读材料一，假如小明一家三口在暑假期间所住的酒店离泰山有一个小时的车程，他们想成为当天景区的第一批游客，他们最迟早上几点出发?至少准备多少钱去买票?(2分)
. 。
三、国学经典
（一）乡村四月 （吉林 通化）
. , 。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
1. 把诗句补充完整。这首诗作者是 代诗人 。(2分)
2. 题目交代了 和 ，描写的是 （季节）乡村的景色。诗中描写的
景物有 、 、    。(3分)
3. 解释词语：(2分)
白满川： 。 子规： 。
才了： 。 蚕桑： 。
4. 后两句诗的意思是 .
. 。“ ”“ ”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。(2分)
5. 对诗人表达的感情理解错误的一项是( )(1分)
A.表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏 B.表达了诗人对都市繁华生活的向往
C.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美
（二）（广东 广州）拔树凿井（8分）
伊犁①城中无井，皆汲②水于河。一佐领③曰：“戈壁皆积沙，无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。
选自《阅微草堂笔记》
【注释】①伊犁：今新疆境内。 ②汲：汲取。 ③佐领：清朝官名，掌管户口、兵役、诉讼等。
1.下列加点字解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.皆汲水于河（都） B.故草木不生（所以） C.苟其下无水（如果） D.果皆得泉（结果）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
今城中多老树，苟其下无水，树安得活？
.____________________________________________________________________.
3.根据对文中内容的理解，你认为下面的解释正确的一项是（ ）（2分）
A.伊犁城的位置在沙漠当中。 B.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。
C.佐领聪明智慧，带人们在沙漠中探出了水井。D.伊犁城中的人一开始只知道到城外的河中打水。
4.请你谈谈这篇文章给你的启示。（2分）
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答案见下一页
阅读真题名师解析（七）答案

（一）
1.D 解析第三自然段写了密西西比河东岸的各种动物的活动,它们给东岸带来了生气,表现了东岸的动态美。
2.对比 草原广阔，万籁无声 植物繁茂,动物众多,一片骚动和聒噪
3.示例:
摘抄:那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。
批注:这句话中“越过”“搭起”使藤蔓有了动态美,突显了藤蔓的生机勃勃，表现了作者对它们的欣赏和赞美之情。
（二）
1.划去: zhàn shì辨 辫 魄
2.威尼斯的别致之处 威尼斯的夜晚
3.(1)C (2)B (3)C (4)C
4.C 5.B
4.示例:最吸引我的是夜空。因为宁静的夜空中,星星在天上闪烁着光芒,景色非常美丽,使人仿佛进入梦境一般。
5.示例:描写内容不同，《威尼斯之夜》写的是威尼斯夜晚的建筑和景色,而《威尼斯的小艇》写的是威尼斯的小艇和人们;语言运用不同，《威尼斯之夜》语言显得很优美，而《威尼斯的小艇》语言显得严肃、庄重。
（三）
1.三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
2.悬在海与天的边缘 在海面蹦跳 轻快入水
3.快乐的孩童 大红灯笼 跳水运动员
4.(1)静态 动态 (2)落日 跳水运动员  对三亚落日的喜爱
(四)
1.总一分2.塞湖碧玉生动形象地写出了塞湖色彩的美丽 3. (1) A(2)A(3)B
(4)B4.周围山庄的胜景和天，上艳丽的朝霞倒映在恢复平静的塞湖湖水中,形成了“水中天”的景象。5.表达了作者对大自然的热爱和对避暑山庄尤其是塞湖美景的喜爱之情。
（五）
[解析]
1.通过“金龟”可以判断像动物的景点是B;通过“将军”可以判断像人的景点是A;通过“天桥”“九重仙阁”可以判断像建筑物的景点是C和D。
2.全文对于张家界的景点,是通过对张家界的山、树、水来展开描写,都是一些静态描写,并没有体现出动态的美,故答案选择B。
1.B A CD 2.B
3.作者抓住了张家界的岩峰、树木、溪流这三个方面进行了描写。
4.张家界的山令人拍案叫绝,张家界的水则令人心旷神怡。
5.短文中“有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅,任雨淋雪压,风刀霜剑,仍然直耸云天,别具风韵”这段描写给我的印象最深,因为这段描写让我感受到了树木顽强的生命力。
（六）
1.A C 2.示例：荷塘夏夜戏水图 3.（1）静态描写 夏夜荷塘的幽静之美 （2）动态描写 夏夜荷塘的生命力和变化感，给人一种生机勃勃的动态美
4.第5自然段描述了作者幻想自己也是一只小精灵在幽幽的荷塘中自在地玩耍、休息。 5.作者连续用了三个“那个”，反复强调令自己难忘的是满载作者童年回忆及儿时梦想的故乡的荷塘，表达了作者对儿时生活的怀念以及故乡荷塘的喜爱和怀念之情。
（七）
1.幻√　载√　bó√　jìn√　鉴√　冽√　坚√　崛√　2.C　3.我觉得哈尔滨是从远处漂来的一条船，载着满船的色彩和如风景般漂亮的少男少女，停泊到这里，为这块黑土地增添了独特的魅力。　现在，仅仅是因为水变换了一下和世界交往的姿态，液态的水轻柔地流动，因为浪花的翻动而发出歌唱，充分展示了女性的温柔。　4.风情万种；洋味；冰雪的；温柔与刚强　5.B　
6.美丽的城市——哈尔滨
二、
（一）1.D 2.AC 3.示例:我会选择11月份出行，11月份是九寨沟的淡季，游客量较少，同时11月的温度适中，秋季的九寨沟也很美。
4.示例:错峰出游九寨沟，不一样的风景，不一样的体验。
（三）1.时间推移 地点转换 2.山势越来越陡,抬头望去，夜色中的泰山就像一堵高大的墙顶天而立 泰山 墙 高耸入云
3.比喻 排比 棉絮、绸带、浪花 云海玉盘
4.泰山很高，云海很美，山路很险峻。
5.最迟早上6:30出发，至少准备375元去买票
三、
（一）
1.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟 唐 翁卷
2.时间和地点 初夏 山原、子规 、雨
3.白满川：指稻田里的水色映着天光。 川：平地 子规：鸟名，杜鹃鸟。
才了：刚刚结束。 蚕桑：指种桑养蚕。
4.四月到了，农民都开始忙起了农活，村里没有一个人闲着，他们刚刚结束了
种桑养蚕的事又马上要开始插秧了 才 又 5.B
（二）
1. D 2.现今城中有许多古老的树木，如果它们下面没有水，树怎么能存活？ 3.D
4.①一切事物都是有联系的，一切现象都是有因果的。②遇到事情要善于动脑筋。
【译文】
伊犁城中没有井，(当地人) 都是从河中取水。一位佐领说：“戈壁上都堆积着黄沙，没有水，所以草木不生长。现今城中有许多古老的树木，如果它们下面没有水，树怎么能存活？”于是拔掉树木，在靠近树根处凿井，果真都得到了泉水。