苏教版三年级下册二 千米和吨教学ppt课件
展开(教科书第24-25页)
1. 在( )里填合适的单位。
5吨=( )千克 7千米=( )米8千米=( )米 9000千克=( )吨4米=( )厘米 3000克=( )千克
(1)从学校到少年宫比到体育场近多少千米?
答:从学校到少年宫比到体育场近 1千米。
3000−2000=1000 (米)=1(千米)
(2)从体育场经过学校到少年宫一共要走多少千米?
答:从体育场经过学校到少年宫一共要 走5千米。
3000+2000=5000 (米)=5(千米)
生产5吨石油需要用水多少吨?生产5吨钢材或纸呢?
石油:15×5=75(吨)
答:生产5吨石油需要用水75吨。生产5吨 钢材或纸分别需要500吨、1250吨。
钢材:100×5=500(吨)
纸:250×5=1250(吨)
5. 用一辆载重4吨的汽车运5台机器,每台机器重 792千克。能够一次运完吗?为什么?(口答)
能一次运完。因为800×5=4000(千克),因792<800,所以总重量小于4吨。
6. 码头工人从一艘轮船上卸下38吨黄豆和27吨 绿豆。如果用一辆载重5吨的卡车把这些黄豆 和绿豆运到食品厂,一共需要运多少次?
38+27=65 (吨)
65÷5=13 (次)
答:一共需要运13次。
7. 上海到南京的高速铁路长301千米,南京到北 京的高速铁路长1023千米。一列动车从上海 出发经过南京开往北京,以平均每小时300千 米的速度行驶,5小时能不能到达?
300×5=1500(千米)>1324(千米)
301+1023=1324(千米)
和同桌一起查阅资料填一填吧。
9. 按推算出的走1千米所用的步数或时间,放 学后走一走,看看从学校门口到哪里大约长 1千米。
和同桌一起走一走,测一测吧。
用载重2吨和载重3吨的货车各一辆运13吨苹果,可以怎样安排?
分析与解答:在安排车辆方面,应该尽量使每辆车每次都装满。可以用列表格的方法找出最合理的车辆安排方案:
在古代,人民在日常生活中经常需要知道物体的长短、田地的大小和物品的轻重等,这就逐渐有了长度、面积、质量等量的概念。
开始,人们用身体的某一部分,如一拃、一庹、一步来测量长度,用掂一掂的方法确定物体的轻重……后来,人们逐步发明了一些测量工具,如用尺量物体有多长,用秤称物体有多重,测量就方便多了。
随着社会的进步,各种测量工具不断改进,测量也越来越精确。
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