苏教版选修淮阴候列传示范课课件ppt
展开这是一份苏教版选修淮阴候列传示范课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了三个故事的结局等内容,欢迎下载使用。
关于韩信: 汉初军事家。淮阴(今属江苏)人。陈胜、吴广起义后,韩信始投项梁,继随项羽,后从刘邦。汉高祖元年(前206),经丞相萧何力荐,始为大将,协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。楚汉战争期间,韩信率兵数万,开辟北方战场。破魏之战,针对魏军部署,佯作正面渡河之势,暗从侧后偷渡,攻其不备,俘获魏王豹。井陉之战,背水为阵,大破赵军。淮水之战,借助河水,分割楚军,将齐、楚联军各个击灭。四年二月,被封为齐王。参与指挥垓下(今安徽灵璧南)决战,击灭楚军。韩信熟谙兵法,战功卓著,为汉王朝的创建作出了重要贡献。刘邦虽用韩信而心存疑忌,故在项羽败亡后,即夺其兵权,徙为楚王,继又黜为淮阴侯。吕后知刘邦疑忌韩信,乃与萧何定计,于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫,以谋反罪名杀之。韩信著有兵书三篇,已失传。
1-3 早年屈辱4-7 井陉之战8 被贬之后9-10 谋反被诛11 史官论赞
“早年屈辱”中重点字词
始为布衣时,贫无行,不得推择为吏。贫:缺吃少穿;穷:不得志、不显贵。两者不同。行:品行推择:推选常数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食。 常:通“尝”,曾经患:以之为患,可译为“嫌恶” 晨炊蓐食:“晨”“蓐”名作状。蓐通“褥”。
饭信,竟漂数十日 饭:名词做动词 , 给饭吃竟:一直吾必有以重报母有以:固定结构,有条件、有办法、有机会、能够。于是信孰视之,俯出胯下,蒲伏。孰:通“熟”。仔细看蒲伏:通“匍匐”,跪在地上爬行。
1.胯下受辱中“孰视之”、“葡伏”这些细节描写有什么作用? 明确:写出了人物尖锐激烈的思想斗争和忍辱负重的坚忍性格。
2.怒绝亭长、漂母饭信、胯下受辱,三个小故事有什么作用? 这三个故事都反映了韩信早年穷困屈辱的生活。怒绝亭长----屈辱之中的自尊,漂母饭信----自信和抱负,胯下受辱----坚忍,忍辱负重。
古之所谓豪杰之士,必有过人之节。人情有所不能忍者。匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也。 ——苏轼《留侯论》
(韩信被封为楚王)信至国,召所从食漂母,赐千金。及下乡南昌亭长,赐百钱,曰:“公,小人也,为德不卒。”召辱己之少年令出胯下者,以为楚中尉。告诸将相曰:“此壮士也。方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名,故忍而就于此。”
“井陉之战”中重点字词
此乘胜而去国远斗,其锋不可当。去:离开;远斗:远征。 愿陛下假臣奇兵三万人,从间道绝其辎重;足下深沟高垒,坚营勿与战。假:借间道:隐蔽的小路辎重:军用物资深,高:名作动,深挖,加高坚营:坚守军营
可致于戏下。戏:同“麾”,营帐。能千里而袭我,亦已罢极。今如此避而不击,后有大者,何以加之!能:竟然千里:跋涉千里罢:通“疲”,疲劳加:对付
信建大将之旗鼓,鼓行出井陉口建:设置; 鼓:名词做状语,大吹大擂地水上军开入之,复疾战。开:打开(营门);入:动词的使动用法,使… …进入。复:再。
赵见我走,必空壁逐我,若疾入赵壁,罢赵帜,立汉赤帜。走:逃跑空:“空”,使动,意思是“全营出击”于是有缚广武君而戏下者,信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之。戏:通“麾”,军营东乡坐:请他面向东面坐下师:名作状,象对待老师一样事:对待
1.韩信能取得井陉口这场战斗胜利有哪些主要原因? 背水而阵,迷惑赵军;引蛇出洞,骑兵偷袭,内外夹击。关键是抓住了成安君迂腐、轻敌的弱点,做到了知己知彼。
2. 作者在描写井陉之战时主要运用了什么手法?
A.对比。成安君和广武军进行对比,广武君较机智,但计策没被采用;成安君和韩信进行对比。 B.衬托。如“诸将皆莫信,详应曰“诺”,反衬其料事如神;以赵军望见他的背水阵大笑,反衬出他的智谋。
“谋反被诛”中重点字词
阴使人至豨所,曰:“弟举兵,吾从此助公。”阴:暗中弟:只管,又写作“第”。信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴,欲发以袭吕后及太子。与:介词,和;夜:名词做状语,在夜里
其舍人得罪于信,信囚,欲杀之于:介词,引出对象。相国绐信曰:“虽疾,强入贺。”绐:欺骗虽:即使疾:生病强:强打精神
秦之纲绝而维弛,山东大扰,异姓并起,英俊乌集。秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。 纲绝而维弛:法度败坏、政权瓦解 山东:崤山以东 乌集:像乌鸦一样聚集 鹿:指帝位 高材疾足:形容人才能出众,行事敏捷 焉:之
1.韩信墓前有对联曰:“生死一知己,存亡两妇人。”联中“一知己”和“两妇人”分别指代什么人?“一知己”指萧何,“两妇人”指的是漂母和吕后。不仅概括了韩信一生,而且点出成败之由。
2.有人说韩信是被吕后等设计陷害死的;也有人认为他造反证据确凿,咎由自取;还有人认为他是被逼上梁山。对此你怎么看?请认真研读课文,说说你的看法。
这段“太史公曰”包含了哪些内容,其中“天下已集,乃谋叛逆”有什么言外之意? 有三点内容:布衣时志与众异;没有做到“谦让”;在天下安定时密谋叛逆。 其中“天下已集,乃谋叛逆”一般认为是反话:“谓淮阴之愚,必不至此也。”(李慈铭) “天下已集,岂可为逆于其必不可为叛之时?而夷其宗族,岂有心肝人所宜出哉!”(李笠)
思考:韩信为什么会被杀害?
1、功高震主。 2、狂妄傲慢,树敌太多。 3、恃才放旷,君主对他早有猜忌。 4、杀功臣是封建社会的普遍现象。杀韩信是吕后和萧何等干的,刘邦并不知情,当他知道后“且喜且怜之”,心情很复杂,也很真实。
代词者
指人、物、事、时间、地点等
用在数词之后,可译为“个”“样”
用在“今”“昔”等时间用语之后,表示“—的时候”
放在主语之后,引出判断
放在主语之后,引出原因
用在主语之后,表示停顿,无实在意义
相关课件
这是一份2023届高考专题复习:《史记》之淮阴侯列传 课件,共60页。PPT课件主要包含了淮安韩信故里遗址,3早年受辱,淮安胯下桥遗址,漂母遗食处,三个故事的结局,7韩信的军事才能,前情补充,10韩信的悲剧,问题探讨,太史公论赞等内容,欢迎下载使用。
这是一份2021学年淮阴候列传示范课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了淮安韩信故里遗址,特殊句式,淮安胯下桥遗址,漂母遗食处,文本研习等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中语文苏教版选修《史记》选读善叙事理其文疏荡——《史记》的叙事艺术淮阴候列传教课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了井陉之战,韩信之死,漂母遗食处,“吾必有以重报母”等内容,欢迎下载使用。