四年级【专项训练】课外阅读：最棒的玉米（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：最棒的玉米（上）课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，柔和柔软，相同点，不同点，主要内容，内容结构等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
最棒的玉米从前有一位老爷爷，他在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。一天，一个颗粒饱满，裹着几层绿外衣的玉米说道:"收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都交口称赞着。收获那天，老爷爷看了看那个最棒的玉米，却没有把它摘走。“老爷爷可能没注意看我。明天，明天，他一定会把我摘走的!"那个很棒的玉米自我安慰着。第二天，老爷爷又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，却唯独没有摘这个棒玉米。"明天，老爷爷一定会把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰着。第三天，第四天，老爷爷没有来，从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟:"我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年的玉米。其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈日，原本饱满
的颗粒变得坚硬，整个身体像要炸烈一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难受啊!”棒玉米流下了伤心的眼泪。不知不觉，一缕圣和的阳光照在棒玉米的脸上，它抬起头来，睁开眼睛，一下就看到站在它面前的老爷爷。老爷爷也在用一种柔和的目光瞧着它，自言自语地说道:"这可是今年最棒的玉米哟!用它当种子，明年我的玉米一定会长得更好!"直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。正当它想着的时候，这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来….….
安慰：渺茫：感悟：搏斗：自言自语：
使心情安适。造句：你要多安慰他，叫他别太难过。①因没有把握而难以预期。②因遥远而模糊不清。造句：他似乎看到了那渺茫的希望。有所感触而领悟。造句：在奋斗中，我们感悟到人生的真谛。①徒手或用刀、棒等激烈地对打。②比喻激烈的斗争。造句：牧民们同暴风雪搏斗了两天两夜，终于保住了羊群。自己跟自己说话；独自低声说话。造句：他在自己的座位上，自言自语。
两个词意思相近，但用法上有所区别。“柔和”的意思是温和而不强烈，一般用来形容光线、声音等；“柔软”的意思是软和，不坚硬，一般用来形容可以触摸的东西，比如毛衣、头发等。在柔和的灯光下，妈妈轻轻抚摸她那柔软的秀发，使她能安然入睡。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文主要写了棒玉米由“自信——失落——失望——绝望——明白道理”的思想变化历程，告诉我们：人应该认清自己，相信自己，在绝望的时候更要自信的道理。
第一部分(第1－2自然段)：棒玉米相信老爷爷肯定先摘走它，因为它是最好的玉米。第二部分(第3－6自然段)：棒玉米在一次又一次的打击下，由失落到失望到绝望的过程。第三部分(第7－ 10自然段)：棒玉米最后被老爷爷摘走时，才明白：自己是最棒的玉米。
文章写了一个什么故事？
《最棒的玉米》主要写了玉米地里一个最棒的玉米，充满自信地等待老爷爷最先摘，可是老爷爷却迟迟没有摘它，在它失去自信而伤心绝望的时候，老爷爷来摘它并把它作为明年的种子的故事。
最棒的玉米的感情变化：充满自信→渐渐失去信心（失落、失望、绝望）→恢复自信。启示：无论外界条件怎么变化，别人怎样看待自己，都不要失去自信心。是金子总会发光，总会被赏识的。这个故事告诉我们：人应该认清自己、相信自己，在绝望的时候更要自信的道理。
理清最棒的玉米的感情变化，并说说你从中受到了什么启示？
找一找：从哪里看出这是一个最棒的玉米？
首先是棒玉米的样子“颗粒饱满”，然后是语言“长得最好”以及周围玉米的“交口称赞”可以看出这是最棒的玉米。