北师大版六年级下册二 比例比例的认识备课课件ppt
展开1.在10∶5里,比的前项是( ),比的后项是 ( ),化简比后是( )。
(1)一辆汽车5小时行驶300千米,写出路程与时间 的比,并化简。
(2)小明身高1.2米,小张身高1.4米,写出小明与小 张身高的比。
1.2:1.4=6:7
3.求下面各比的比值。
像这样表示两个比相等的式子叫作比例。
12 : 6 = 8 : 4
组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
从意义上来区分,比是表示两个数相除,有两项;比例是一个等式,表示两个比相等,有四项。
下表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况,根据比例的意义,你们能写出比例吗?写一写,与同伴交流。
3:2和15:10两个比的比值都是1.5,所以3:2=15:10。
10:2=15:3,这两个比化简后都是5:1。两杯水一样甜。
(1)组成比例的四个数叫作比例的( ),中间的 两个数叫作比例的( ),两端的两个数叫 作比例的( )。
(2)从24的因数中选出四个因数,组成两个比的 比值都是 的比例式是( )。
(3)在12,8,16这三个数中添上一个数组成比例, 这个数可以是( ),( )或( )。
(4)如果 ,那么x∶y=( )。
18∶30和3∶5可以组成比例。( )
3.一个比例的两个外项互为倒数,一个内项是 , 写出符合条件的一个比例。
4.一个比例,组成比例的比的比值是 ,两个比 的前项分别是17和 ,写出这个比例。
教材第17页“练一练”第1题 。
⑴分别写出图中两个长方形长与长的比和宽 与宽的比,判断这两个比能否组成比例。
⑵分别写出图中每个长方形与宽的比,判断 这两个比能否组成比例。
(1)12∶9的比值是( ), 的比值是 ( ), 把这两个比写成比例为( )。
(2)12的因数有( ),用其中的4 个数组成比例:( )∶( )=( )∶( )。
1,2,3,4,6,12
(3)在比例2∶0.3=20∶3中,如果第一项加上0.6,要 使比例成立,那么第三项应加上( )。
2.(重点题)求出下面每个比的比值。
3.(难点题)应用比例的意义,判断下面 每组中的两个比能否组成比例。
(1)0.9∶1.2和6∶8。
所以0.9∶1.2和8∶6能组成比例。
4.(易错题)选择题。
(1)下面的式子中,( )是比例。
(2)能与 组成比例的是( )。
A.6∶8B.1∶6 C.4∶3 D.3∶4
5.(变式题)在( )里填上适当的数。
(1)3∶( )=( )∶12
(2)24∶9=8∶( )
(3)( )∶12=15∶( )
(4)( )∶3=8∶( )
6.(探究题)一个比例的各项都是整数, 这两个比的比值都是0.6,且第一项比第二项小 10,第四项是第二项的 ,写出这个比例。
7.(开放题)请你用6,12,15再配上一个数组 成比例。
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