人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (229)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (229)，共10页。试卷主要包含了滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，家长一，三件大事等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷( 满分: 150 分； 考试时间: 120 分钟) 一.口语交际（听说部分）（10 分）听写（把你听到的句子用楷书或者行书在田字格里规范工整地书写）。（2 分）
 听一则解说词，完成下面填空题。（3 分） 这则解说词介绍的是        ，它是用         精细加工而成的，虽然制作工序麻烦， 但是具有食用               的特点。听一则材料，完成下面题目。（5 分） （1）  这场对话的焦点是什么？（2 分） 
 （2）  如果你也在场，面对忧心忡忡的家长，你会怎么说？(3 分) 
 二.阅读（70 分） （一）古诗文背诵 名句默写（选填 10 处即可） （1）                 ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （2）  酒困路长惟欲睡，               ，（苏轼《浣溪沙》） （3）                ，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》） （4）  浊酒一杯家万里               。（范仲淹《渔家傲》） （5）  《观刈麦》中描写农民辛苦劳动的句子是               ，                 。 （6）  莫道不消魂，               。（李清照《醉花阴》） （7）  过尽千帆皆不是，               。（温庭筠《望江南》） （8）  马作的卢飞快，               。（辛弃疾《破阵子》） （9）  《陈涉世家》中最能表现陈涉具有雄心壮志的句子是：                                。 （10）            请写出一句有关雨的诗句（连续两句）
                          、                        。 （二）阅读下面文段回答问题。（17 分）。臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，   三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，   攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。（选自《出师表》）选出下列加点词意义相同的一组（  ）（2 分） 先帝不以．臣卑鄙 以伤先帝之．明B.属予作文以．记之  水陆草木之．花，可爱者甚蕃臣本布衣，躬耕于．南阳              故．五月渡泸C.日扳仲永环谒于．邑人 孔子东游，见两小儿辩日，问其故．  翻译句子。（3 分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 
 在横线上写出（甲）段中陈述作者临危受命的千古名句。（3 分） 
 8.（乙）段中说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？   用原文中的 4 个四字短语回答。（3 分）
 9.作者在这两段文字中回顾了对自己人生有重大影响的哪三件往事（概括回答）？（3 分） 你从这些往事的字里行间体会到诸葛亮对刘备的什么情感？（3 分）答：三件往事：                                                    情感：                                                  （三）阅读下列文章，回答问题（13 分） 为自己留一道缝隙
刘可翔 大千世界，滚滚红尘，潮涨潮落，生生不息。面对名与利，面对个人与集体，寂寞与热   闹，失败与成功，现实与未来，有的人为自己留一道缝隙，举重若轻，收获丰盈的人生，而   有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之重。学会留一道缝隙，这是生命的大哲学。庄子为自己留了一道缝隙。先秦诸子，谁不想做官？谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦？但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面对两个身负楚王使命的使者，他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音：“往矣！吾将曳尾于涂中。”一句话，便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。   庄子守护着自己的灵魂，为心灵留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话，于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。苏轼为自己留了一道缝隙。腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷，从“乌台诗案”开始，他被一贬再贬。他曾哀叹过，彷徨过，接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来，但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。面对险恶，苏轼唱出了“莫听穿林打叶声，   何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇，他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。福楼拜为自己留了一道缝隙。一个世纪以前，在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里，大文   豪福楼拜每天拼命地工作，他不接受采访，不看报纸，但他给自己留出一道缝隙——每天看   日出。福楼拜每天看日出，伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草，呼吸着泥土的芳香和   果蔬的甘甜。于是，他每天都拥有了温馨和朝气，能够宁静、快乐，充满活力地工作着。留   一道缝隙，清晨看日出，福楼拜在为自己的生命举行升旗礼！学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学；不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。   项羽没有给自己留一道缝隙，乌江之畔，血染长空。这位“力拔山兮气盖世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满，已没有可供回旋的缝隙。 在衣袂飘飘，长袖舞动中，心爱的人儿香消玉殒。面对着如泣如诉的滔滔江水，悲叹着“无颜见江东父老”，一抹寒光闪过，一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河。于是，滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事。川端康成没有给自己留一道缝隙，他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。离开这个世界之前，他曾无助地叹息：“太拥塞了！”“我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由。” 可见，拥塞足以致命。面对别人的盛情邀请，面对各种应酬，他不会拒绝，只能疲于应付。
他的生活空间塞得太满，令他几乎喘不过气来。于是，在巨大的精神压力面前，这位诺贝尔   文学奖获得者终于崩溃。那一刻，樱花落了一地。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。奔腾不息的岁月之河从古代流到现代，它用哲人的   睿智告诉我们，面对阴晴圆缺，悲欢离合，面对花开花落，得失成败，面对风霜雨雪，电闪   雷鸣，面对灯红酒绿，名缰利锁，最难得的是为自己留一道缝隙！10、这篇文章的题目是“给自己留一道缝隙”，综观全文，思考：作者是想告诉我们一个什   么道理？（3 分）
 
 
 11、仔细阅读文中的四个事实论据，然后用文中句子完成下文的填空。（6 分） 学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学。庄子为自己留了一道缝隙，为心灵留下了自  由 舒  展  的  空  间  ；  福  楼  拜  为  自  己  留  了  一  道  缝隙，               ；不能为自己留一道缝隙 ，则是人生的大遗憾。项羽没有给自己留 一 道 缝隙，                ；川端康成没 有 给 自 己 留 一 道 缝隙，                                                                                                   。12、以“庄子是在官场辅政还是在濮水看鱼更能体现自己的人生价值”为辩题，选择正方，   请写出正方观点和理由；选择反方，请写出反方观点和理由。（4 分）观 点：                                                                   
 理由：              
 
 （四）阅读下文，回答问题。见考卷第三单元（20 分） 美好的声誉（美）比尔·盖瑟
一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未卜的  时期。我真想向他说些什么。休息时，本吉环视着我那 15 英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说，显出深思和迷恋。于是我就将这片土地的来历告诉本吉。 我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需  要一块土地来建造房子。我注意到镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是 92 岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已向农夫们许诺，让他   们在这片土地上放牧牛群。”尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨他退休的岁月。我   们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在一张办   公桌后面，看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不   卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时他自豪地说，“我已经将这块土地许诺给一个农   民放牧了。”“我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这  里定居的人。”他噘起嘴，瞪着眼看着我们：“你说你叫什么名字？”“盖瑟。比尔·盖瑟。” “嗯！和格罗弗·盖瑟有什么亲戚关系吗？” “是的，先生，他是我的爷爷。”尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来。 “格罗弗·盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐，”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理，让它搁着，   他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼，眼神流露出遥远隐约的记忆。“你说你要什么，盖 瑟？”我又将买地的意思对他说了一遍。 “让我想一想，你们过两天再来。”一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。“3800 美元怎么样?”他问。以每亩 3800 美元计算，那我要付出约 6 万美元，这不明摆着是拒绝吗？“3800 美元？”我喉咙里仿佛梗塞着什么。“不错，15 英亩卖 3800 美元。”我无限感激地接受了。
将近 30 年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上。“本吉，”我说，“这全都因为一个你从未见到过的人的美好声誉。”在爷爷的丧礼中，许多人对我说，爷爷宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了一首诗：  “我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富；是爱的恩泽，而不是金银宝贝。”美好的声誉就是爷爷盖瑟留给我们的遗产，我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时，也将这个故事告诉他儿子。“这全都因为一个你从未见过的人的美好的声誉”。这个人指的 是 （1 分）用几个词语简要概括他良好的、令人尊敬的工作态度。                
                           （2 分） “我”为本吉讲述的这个美丽的故事，告诉人们一个怎样的道理？（2 分） 
 
 本文第一段中写道：“我真想向他说些什么。”读懂全文后，用精练的语言回答： a. “我”为什么真想向他说些什么？（2 分）  b“我”对儿子说了些什么？（2 分） 
 
 c“我”为什么要说这些？（2 分） 
 
 17 文章结尾引用一首诗的作用是                               （3 分） 用一段话写出你读完本文后的感悟联想。（100 字左右）（6 分） 
 
 
 

  
 （五）名著赏读（10 分）         A   相了相，走到树前，把直缀脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非   是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔起！”（4 分）这段文字出自古典名著《        》，文中中的 A 姓名        在名著中这个人物的主要性格是                      请你用简洁的词句写出关于A 的另一个故事：               。20.（6 分） 孙悟空 石猴 九齿钉耙 机智灵活、嫉恶如仇 猪八戒 卷帘大将 金箍棒              憨态可掬、好耍小聪明沙僧              天蓬元帅                            月牙铲              忠诚老实、勤勤恳恳 三.综合性学习（10 分）话说千古风流人物 21.（原创）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。“创新杯 2009 超级英雄评选”节目近期将要播出。（1）作为本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（60 字以上）（3 分） 
 
 
 
 
 
 
  你心目中的千古风流人物是谁？请用一句话概括其事迹。（2 分） 
 
 

请仿照例句，别选历史上一位人物，并加以评说，补全“英雄榜”（3 分） 例句：①最能忍的英雄：孙膑孙膑确实能忍，为了等待时机，不异装疯卖傻，与牲畜一起生活，还吃屎蒙骗众人。在此之   前，还被剥下膑骨，基痛苦可想而知。但后来辗转齐国，得以重用，助“田忌赛马”，“围   魏救赵”、“孙膑减灶”都是他的策谋。因为能忍，所以成就了英雄孙膑。②最无怨无悔的英雄：屈原 屈原，贞良死节之臣，以数誎帮，遭到流放，但他操守高洁，与国家同生死。楚国被灭后，   他投身汩罗江，在楚国仅有的土地上，用他的无悔印证了这片土地的不屈。仿 句：  
 
 
 
 
 
 
 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。没有人是超级完美的英雄。作为主持人，你如何为这期节目设计一个鼓励性的结束语。（2 分）
 
 
 四。作文（60 分） 在三年学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你三年的学   习生活，在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上，美丽就在身旁……请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于 600 字的作文，文体不限。
九年语文听力材料他山之石，可以攻玉。在莆仙民间有个童谜：四角四角方，用草绳缚腰间。它就是我们莆仙的特产之一——兴化   米粉。兴化米粉的生产始于宋代，它是一种用大米精细加工而成的粉丝，像头发一般粗细，在当地   大街小巷都可以买到它。兴化米粉的整个制作工序虽然复杂，但具有食用方便的特点。我们只需把调料配好，开水一冲，稍闷片刻就可食用。这种食用方便的特点，可称得上是中国饮食史上最早最流行的快餐。   3.家长一：我儿子刚上小学三年级，近来经常在背后恶搞古诗词，孩子说，恶搞诗词最大的作用就是骂人，看谁不顺眼，就将版本里的人名换成那人的名字，准保把他气死。虽然孩子答应我多背古诗词，但恶搞版本却不能不学。“不学的话，出去跟别人玩就没意思。”听说有些诗词还很下流，现在不知道该怎么办才好。家长二：小学生恶搞古诗词事虽小，可长此以往，难免他们不会做出侵犯他人名誉权的违法   行为。大家都知道是孩子们价值观人生观行成德关键时期，在这个阶段内却拿着一件不正常   之事当成正常之事来对待，就是他们心中根本没有把侵犯他人权益之事当成违法之举，成人   之后的他们还有遵循法律的意识吗？俗话说，小时偷针。大时偷金。我想此语用在恶搞古诗   词的小学生身上再合适不过。家长三：其实，孩子的恶搞很单纯。他们恶搞主要是为了参与一种游戏，想显示自己，不恶毒也不虚伪。小孩子过家家斗气不必当真。何况，很多人小时候都玩过都闹过，留下一段犯傻的幼稚可笑的记忆。可以说，这也是每个人必须经历的阶段。而现在的孩子所谓恶搞，是非常自然的一个历程。当然，除了不鼓励孩子恶搞诗词用来骂人，我们不妨对他们多些佩服，   这也是他们的才能。如果加以引导，心思用到正地方，恐怕没有学不好的课文。为什么不多写研究？看到孩子身上的才能和潜力？     参考答案：1.它山之石，可以攻玉。2 兴化米粉。大米。方便。23（1）该怎样看待小学生恶搞诗词。（2）略。 二。（-）鸡声茅店月。
日高人渴漫思茶。池上碧苔三四点。4 燕然未勒归无计足蒸暑土气，背灼炎天光。帘卷西风，人比黄花瘦。斜晖脉脉水悠悠弓如霹雳弦惊9 燕雀安知鸿鹄之志哉。10：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。随风潜入夜，润物细无声。（二）（17 分）1（b）（2 分）2.只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做大官。（3 分）3.受任于败军之际，奉命于危难之间。（3 分）4,。北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（3 分））5.三件大事：（1）三顾茅庐（2）临危受命（3）白帝城托孤（临崩寄大事）（3 分）表达诸葛亮感念先帝知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情。（3 分）（三）（13 分）1、3 分。生存在这个拥挤的社会中，我们要学会让自己的身心放松（1 分）；不要过分被世俗的名利所羁绊，不要在困难面前一蹶不振，也不要被暂时的失败打击的一败涂地（1 分）；我们要相信：只要遵从自己的内心，真诚的生活，我们的人生就是有价值的（1 分）。2、6 分。为自己的生命举行了升旗礼（2 分） 滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说着一个悲戚的故事（2 分）              在巨大的精神压力面前终于崩溃（2 分）3、4 分。示例：反方观点：庄子在官场辅政更能体现自己的人生价值（1 分）。理由：官场辅政是一种对社会很有责任感的表现，可以通过推行自己的政治主张造福百姓。以庄子的才   学和品质，绝对能做上好官（3 分）。选择正方观点，言之成理也可给分。（四）（1）爷爷（我的爷爷或格罗弗•盖瑟）（2） 积极、主动、责任心强、敬业、勤勤恳恳、兢兢业业等（3）美好的声誉对人的一生是非常重要的，它往往胜于金银财富，它往往能使自己及后人受益无穷。（意思对即可）（4）a 因为儿子正处在“前途未卜的时候”，“我”想教给他做人处事的最基本也是最重要的准则。b 讲述了自己买地的经历。c 让儿子理解“美好声誉”的重要性，并能发扬光大。(5)突出中心 （或点明主旨 画龙点睛 深化主题等） (五)《水浒》。鲁达或鲁智深。见义勇为或者嫉恶如仇。拳打镇关西，大闹野猪林，大闹桃花村，   二龙山落草。