（最新）部编版语文五年级下册：第二单元综合检测卷+答案+讲解PPT

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第二单元综合训练时间：90分钟　　　满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。（6分）大dū du（      ）周瑜dù jì（      ）诸葛亮的才干，于是假意wěi tuō（      ）诸葛亮三天造十万支箭。他还故意让工匠tuō yán（      ）工期，想借机陷害诸葛亮。诸葛亮识破了周瑜的计谋，巧用天时，与lǔ sù（      ）在一个大雾天向cáo cāo（      ）“借箭”，如期履行了与周瑜的约定。二、读句子，将加点的词语替换成更适合语境的词语。（4分）1.随着城市管理要求的提高，货郎们再也不能乱摆摊子了。                （      ）2.姐姐的毕业证上盖了学校的印信。                                    （      ）3.我的爷爷是一家餐馆的店家。                                        （      ）4.身体不适要及时去看郎中。                                          （      ）三、选择题。（8分）1.下列各组词语中，加点字的读音全部相同的一项是（   ）A.弓弩/努力      肋骨/擂台      猕猴/迷路B.水寨/比赛      镌刻/携手      绰号/绰绰有余C.投奔/奔向      顽劣/烈士      湖泊/停泊D.踉跄/呛声      霹雳/劈砍      岗位/景阳冈2.在下列句子中的横线处依次填上动词，最恰当的一项是（   ）（1）武松见那大虫复______身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空______将下来。（2）那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。A.翻  劈  饮  食    B.转  砍  食  饮C.翻  劈  食  饮    D.转  劈  饮  食3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（   ）A.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张）B.石猴是那么活泼，那么勇敢，那么机智。（排比）C.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（设问）D.（大虫）把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（比喻）4.使用猜读的方法阅读名著时，下列做法不恰当的一项是（   ）A.可以联系上下文的内容去判断词句的大致意思。B.可以结合以前的阅读经验或看过的影视节目来理解词句的大致意思。C.可以按照自己的想法随意地理解，不用查找词语的具体意思。D.可以联系生活实际来理解词句的大致意思。四、按要求完成句子练习。（6分）1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）____________________________________________________________________________2.一个败落的山神庙的庙门上正正当当地贴着一张榜文。（缩句）____________________________________________________________________________3.月亮升起，惊动了山中栖息的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿鸣叫的声音。（根据句子意思写出对应的诗句）____________________________________________________________________________五、根据本单元所学知识填空。（15分）1.通过对本单元的学习，我们认识了谨慎多疑的曹操、____________的周瑜、____________的诸葛亮，这些人个个家喻户晓。《草船借箭》这个故事选自我国古典四大名著之一的《____________》，书中还有《_______________》《火烧赤壁》等广为流传的故事。武松和石猴都具有____________的特点，武松打虎后被称为“____________”，石猴发现水帘洞后被称为“____________”。（7分）2.文学常识积累，连一连。（4分）吴承恩        《红楼梦》          武松打虎施耐庵        《三国演义》        黛玉葬花曹雪芹        《西游记》          草船借箭罗贯中        《水浒传》          大闹天宫3.看图识人，将外貌描写与人物对号入座。（填序号）（4分）A.两弯似蹙非蹙罥（juàn）烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥（yè）之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时，如娇花照水；行动处，似弱柳扶风。B.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（   ）    （   ）六、阅读文段，完成练习。（12分）周瑜对诸葛亮心怀妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。①水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。②现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”……周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受重罚。”③周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.请用一句话概括文段的主要意思。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.资料袋中的“既生瑜，何生亮”证实了文段中的哪句话？（2分）资料袋：《三国演义》中对周瑜临死前的描写是“仰天长叹曰：‘既生瑜，何生亮！’连叫数声而亡”。____________________________________________________________________________3.读文段中画“   ”的句子，结合全文理解填空。（8分）（1）句①周瑜问水战用什么兵器，是________________________________。（2）句②周瑜看似是在商议，其实意在________________________________。（3）句③周瑜要诸葛亮立军令状，可见他想________________________________。◆以上描写说明周瑜是个________________________________的人。七、阅读材料，完成练习。（6分）演出时间2022年7月18日19：30入场时间演出前半个小时演出场馆国家大剧院限购手机选座购买每单限购6张，普通购买每单限购20张儿童购票儿童一律凭票入场付款时效提醒下单成功后要在15分钟内完成支付，超时仍未支付成功的订单将自动取消禁止携带食物、相机、打火机、充电宝等1.这场演出在_______________（地点）举行，状状和父母一起去看演出，最早能在演出当日的_________（时间）入场。（2分）2.根据表格判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）状状的父母买了2张票，状状可以免票随同他们观看演出。（   ）（2）状状的妈妈准备跟几个好朋友一起去看这场演出，她们一共有7人，可以在手机上一次性选座购买7张票。（   ）（3）状状那天带上了相机，准备拍下一些精彩的场面。（   ）（4）状状的爸爸下单后，手机突然关机了。等他重新打开页面时，已经过去了18分钟，订单已经自动取消了。（   ）八、阅读短文，完成练习。（13分）如今香菱正满心满意只想作诗，又不敢十分罗唣（zào）宝钗，可巧来了个史湘云。那史湘云又是极爱说话的，那里禁得起香菱又请教他谈诗，越发高了兴，没昼没夜高谈阔论起来。宝钗因笑道：“我实在聒噪的受不得了。一个女孩儿家，只管拿着诗作正经事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的。一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子，满嘴里说的是什么：怎么是杜工部之沉郁，韦苏州之淡雅，又怎么是温八叉之绮靡，李义山之隐僻。放着两个现成的诗家不知道，提那些死人做什么！”湘云听了，忙笑问道：“是那两个？好姐姐，你告诉我。”宝钗笑道：“呆香菱之心苦，疯湘云之话多。”湘云香菱听了，都笑起来。正说着，只见宝琴来了，披着一领斗篷，金翠辉煌，不知何物。宝钗忙问：“这是那里的？”宝琴笑道：“因下雪珠儿，老太太找了这一件给我的。”香菱上来瞧道：“怪道这么好看，原来是孔雀毛织的。”湘云道：“那里是孔雀毛，就是野鸭子头上的毛作的。可见老太太疼你了，这样疼宝玉，也没给他穿。”宝钗道：“真俗语说‘各人有缘法’。我也再想不到他这会子来，既来了，又有老太太这么疼他。”湘云道：“你除了在老太太跟前，就在园里来，这两处只管顽笑吃喝。到了太太屋里，若太太在屋里，只管和太太说笑，多坐一回无妨；若太太不在屋里，你别进去，那屋里人多心坏，都是要害咱们的。”说的宝钗、宝琴、香菱、莺儿等都笑了。宝钗笑道：“说你没心，却又有心；虽然有心，到底嘴太直了。我们这琴儿就有些像你。你天天说要我作亲姐姐，我今儿竟叫你认他作亲妹妹罢了。”湘云又瞅了宝琴半日，笑道：“这一件衣裳也只配他穿，别人穿了，实在不配。”1.短文节选自曹雪芹的长篇小说《_________》第四十九回。（2分）2.读下面的句子，灵活运用方法，猜测加点词语的意思。（4分）（1）我实在聒噪的受不得了。前文说史湘云“极爱说话”“没昼没夜高谈阔论”，后文宝钗说“疯湘云之话多”，用_______________的方法，我猜测加点词语的意思是_____________________。（2）一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子。联想生活中“口袋”是装东西用的，我理解“话口袋子”比喻__________________，形容_____________________。3.根据短文内容，可知史湘云的性格特点是（   ）。（2分）A.心胸狭窄，敏感多疑        B.热情豪爽，直言率真C.见风使舵，富有心计4.短文主要抓住了人物的____________进行描写，通过教香菱_______________、教宝琴__________________这两件事来表现史湘云的性格特点。在这两件事中，宝钗都笑着对史湘云的性格特点进行了评价。请将宝钗的两处评价语分别概括为一个字：______、______。（5分）九、习作表达。（30分）同学们一定读过我国的古典四大名著吧，请你们从这四本书中选择一本自己感受最深刻的，写一篇读后感。题目自拟，把自己的感受表达清楚。不少于400字。
第二单元综合训练参考答案一、都督  妒忌  委托  拖延  鲁肃  曹操二、1.商贩  2.公章  3.老板  4.医生【解析】本题考查掌握意思相同但古今说法不同的词语的能力。在作答时,要结合语境或者联系上下文理解,并将自己的理解代入到句子中去，看一看是否合适。三、1.A  2.C3.C  【解析】本题考查掌握修辞手法的能力。C选项答案在问句中，运用的是反问的修辞手法，表达的意思是“我帮不了你的忙”。故C选项判断有误。4.C四、1.诸葛亮说, 他愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。2.庙门上贴着榜文。3.月出惊山鸟，时鸣春涧中。五、1.用心险恶  神机妙算  三国演义  桃园三结义  勇敢无畏  打虎英雄  美猴王2. 3.A  B  【解析】本题考查辨析人物的能力。阅读古典名著时，可根据句子的大概意思去想象人物形象。A选项中，从“罥烟眉”“含露目”“姣花照水”“弱柳扶风”等描写可以推测句子描写的应该是一位女子，故可知道其对应的是第一幅图（林黛玉）。运用同样的方法或排除法可知B选项是对孙悟空的外貌描写。六、1.周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短时间内造十万支箭的任务来为难诸葛亮，诸葛亮接受了这个任务，并立下军令状。2.周瑜对诸葛亮心怀妒忌。  【解析】本题考查借助资料理解文章的能力。这句话的意思是：“天下既然有我周瑜了，为何还要有诸葛亮呢！”这就印证了文段开头的那句话。3.（1）明知故问，故意试探  （2）设下陷阱（3）置诸葛亮于死地用心险恶、狡猾【解析】本题考查理解句子的能力。周瑜作为都督，明明精通军事却要问诸葛亮水战需要用什么兵器，这是意在引诱诸葛亮说出造箭之事，并借此要诸葛亮立下军令状，完成不可能完成的任务。这一切都是因为周瑜妒忌诸葛亮的才干。在阅读时，要重点关注对人物言行的描写，而后分析思考，得出结论。七、1.国家大剧院  19：002.（1）×  （2）×  （3）×  （4）√八、1.红楼梦2.（1）联系上下文  声音杂乱；吵闹（2）话装了一口袋  话很多  3.B4.语言  作诗  怎么与人相处  疯  直  【解析】本题考查评价古典名著中人物形象的能力。在阅读古典名著时，要关注主要人物和事件，细细体会对人物的语言、动作、神态等的描写。短文有大量的对话，可知短文主要抓住了人物的语言进行描写。概括短文的主要事件时，要抓住每段的关键语句，第1自然段抓住关键句“香菱又请教他谈诗”可知，这段讲的是湘云教香菱作诗；第2自然段抓住湘云对宝琴说的话来理解，可知这段讲的是湘云教宝琴如何与人相处。至于宝钗对湘云的评价，只要抓住关键句“疯湘云之话多”和“到底嘴太直”来概括即可。