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    初中数学沪科版八年级下册19.3 矩形 菱形 正方形精品ppt课件

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    这是一份初中数学沪科版八年级下册19.3 矩形 菱形 正方形精品ppt课件,文件包含1932矩形的判定ppt、1932矩形的判定同步练习doc、1932矩形的判定教学设计doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    1、矩形的定义是什么?
    有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
    2 、矩形有哪些性质?
    工人师傅为了检验做的门窗框架、桌面是否为矩形时,不仅测量了四边形的两组对边是否相等,还测量了两条对角线长度是否相等,如果这两个条件都具备相等,则窗框和桌面一定是矩形,你能说出其中的道理吗?
    类比平行四边形的定义也是判定平行四边形的一种方法,那么矩形的定义也是判定矩形的一种方法.
    矩形的判定方法1: 有一个角是直角的平行四边形是矩形.
    问题1 除了定义以外,还有其它方法判定矩形吗?
    类似地,那我们研究矩形的性质的逆命题是否成立.
    问题2 上节课我们已经知道“矩形的对角线相等”,反过来, “对角线相等的平行四边形是矩形”,你觉得对吗?
    猜想:对角线相等的平行四边形是矩形 .
    已知:如图,在□ABCD中,AC , DB是它的两条对角线, AC=DB.求证:□ABCD是矩形.
    命题:对角线相等的平行四边形是矩形。
    证明:∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AD = BC, ∵ DC = CD,AC = DB, ∴ △ADC≌△BCD , ∴∠ADC = ∠BCD. ∵AB∥CD, ∴∠ADC + ∠BCD = 180°, ∴ ∠ADC = 90°, ∴ □ ABCD是矩形(矩形的定义).
    对角线相等的平行四边形是矩形 .
    ∵四边形ABCD是平行四边形 AC=BD
    ∴四边形ABCD是矩形
    (也就是说对角线相等且互相平分的四边形是矩形.)
    (或OA=OC=OB=OD)
    数学来源于生活,事实上工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形,一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度,如果对角线长相等,则窗框一定是矩形,你现在知道为什么了吗?
    对角线相等的平行四边形是矩形.
      例1 如图,在 □ ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且OA=OD,∠OAD=50°.求∠OAB的度数.
    解:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴四边形ABCD是矩形,
    又∵∠OAD=50°,
    例2:已知,如图.在△ABC中,AB=AC,点D是AC的中点,直线AE // BC,过点D作直线EF // AB,分别交AE,BC于点E、F.求证:四边形AECF是矩形.
    四边形AECF是矩形
    四边形AECF是平行四边形
    四边形AEFB是平行四边形
    对角线相等 AC=EF
    证明: ∵ AE // BC, ∴∠1=∠2
    在△ADE和△CDF中∵∠1=∠2,∠ADE=∠CDF,AD=CD∴△ADE≌ △CDF∴AE =BC∴四边形AECF是平行四边形
    ∵四边形AEFB是平行四边形∴AB=EF∵ AC=AB∴ AC=EF∴四边形AECF是矩形
    问题3 上节课我们研究了矩形的四个角,知道它们都是直角,它的逆命题是什么?成立吗?
    逆命题:四个角是直角的四边形是矩形.
    问题4 至少有几个角是直角的四边形是矩形?
    猜测:有三个角是直角的四边形是矩形.
    已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°.求证:四边形ABCD是矩形.
    证明:∵ ∠A=∠B=∠C=90°,∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°,∴AD∥BC,AB∥CD.∴四边形ABCD是平行四边形,∴四边形ABCD是矩形.
    几何语言描述:在四边形ABCD中,∵ ∠A=∠B=∠C=90°,∴四边形ABCD是矩形.
    有三个角是直角的四边形是矩形.
    例3 如图, □ ABCD的四个内角的平分线分别相交于E、F、G、H,求证:四边形 EFGH为矩形.
    证明:在□ ABCD 中,AD∥BC,
    ∴∠DAB+∠ABC=180°.
    ∵AE 与BG分别为∠DAB、∠ABC 的平分线,
    ∴四边形EFGH是矩形.
    同理可证∠AED=∠EHG=90°,
    1.判断下列说法是否正确:对角线相等的四边形是矩形.( )对角线相等的平行四边形是矩形.( )对角线相等且两组对边分别平行的四边形是矩形.( )
    2、如图,已知□ ABCD,下列条件:①AC=BD,②AB=AD,③∠ABO=∠BAO,④AB⊥BC中, 能说明 □ ABCD是矩形的有 (填写序号)
    3.在判断“一个四边形门框是否为矩形”的数学活动课上,一个合作学习小组的4位同学分别拟定了如下的方案,其中正确的是 (  )A.测量对角线是否相等 B.测量两组对边是否分别相等 C.测量一组对角是否都为直角 D.测量其中三个角是否都为直角
    4.如图,直线EF∥MN,PQ交EF、MN于A、C两点,AB、CB、CD、AD分别是∠EAC、 ∠MCA、 ∠ ACN、∠CAF的平分线,则四边形ABCD是 ( )A.梯形 B.平行四边形 C.矩形 D.不能确定
    证明:四边形ABCD中,AB∥CD,∠BAD=90°,∴∠ADC=90°.又∵△ABC中,AB=5,BC=12,AC=13,满足132=52+122,∴△ABC是直角三角形,且∠B=90°,∴四边形ABCD是矩形.
    5.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠BAD=90°,AB=5,BC=12,AC=13.求证:四边形ABCD是矩形.
    1.(2018上海)已知平行四边形ABCD,下列条件中,不能判定这个平行四边形为矩形的是(  )A.∠A=∠B B.∠A=∠CC.AC=BD D.AB⊥BC
    【分析】由矩形的判定方法即可得出答案.
    解:A、∠A=∠B,∠A+∠B=180°,所以∠A=∠B=90°,可以判定这个平行四边形为矩形,正确;B、∠A=∠C不能判定这个平行四边形为矩形,错误;C、AC=BD,对角线相等,可推出平行四边形ABCD是矩形,故正确;D、AB⊥BC,所以∠B=90°,可以判定这个平行四边形为矩形,正确;故选:B.
    2.(2018青岛)已知:如图,平行四边形ABCD,对角线AC与BD相交于点E,点G为AD的中点,连接CG,CG的延长线交BA的延长线于点F,连接FD.(1)求证:AB=AF;(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判断四边形ACDF的形状,并证明你的结论.
    【分析】(1)只要证明AB=CD,AF=CD即可解决问题;(2)结论:四边形ACDF是矩形.根据对角线相等的平行四边形是矩形判断即可;
    (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴BE∥CD,AB=CD,∴∠AFC=∠DCG,∵GA=GD,∠AGF=∠CGD,∴△AGF≌△DGC,∴AF=CD,∴AB=CF.
    (2)解:结论:四边形ACDF是矩形.理由:∵AF=CD,AF∥CD,∴四边形ACDF是平行四边形,∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠BAD=∠BCD=120°,∴∠FAG=60°,∵AB=AG=AF,∴△AFG是等边三角形,∴AG=GF,∵△AGF≌△DGC,∴FG=CG,∵AG=GD,∴AD=CF,∴四边形ACDF是矩形.
    本节课你有什么收获,你能总结吗?
    (1)有一个角是直角的平行四边形是矩形.
    (2)对角线相等的平行四边形是矩形.
    (3)有三个角是直角的四边形是矩形.
    针对本节课内容,你还有哪些疑惑?
    1、必做题 (1)课本P97 习题19.3第4题 (2)课本P89 第2题
    2、选做题如图,△ABC中,AB=AC, AD、AE分别是∠A与∠A的外角的平分线,BE⊥AE.求证: AB=DE.

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