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    人教版语文三年级下册 22 我们奇妙的世界 PPT课件

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    小学语文人教部编版三年级下册22 我们奇妙的世界教学课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版三年级下册22 我们奇妙的世界教学课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了引入新课,字词识读,部首笔画,组词造句,呈现呈上,幻想变幻,诱人诱惑,圆润湿润,光芒芒果,太阳的光芒照四方等内容,欢迎下载使用。
    三桅船:船的一种。它的船体结构更加合理,有三根桅杆,能利用65度角以内的风行驶,能装载大量生活必需品,可以在海上连续待上数月,甚至可以环绕地球航行。
    春天到了,家乡呈现出一派欣欣向荣的景象。
    古人许多美好的幻想,如今都变成了现实。
    烤鸭散发出一股诱人的香味。
    雨后的荷花显得更加润泽可爱了。
    溜冰是我最喜欢的一项体育运动。
    学习犹如打磨一把宝剑,越磨越快。
    这条普通的公路要扩展改造成高速公路。
    爷爷通常五点钟起床到公园锻炼身体。
    小孩儿总爱模仿大人的动作。
    我们制作的飞机模型在空中平稳地飞翔。

    今天我们学的是对奇数的认识。
    幻 蜡 呈 烛 芒 通 诱 润 普 剑 型 模
    奇妙:稀奇巧妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)。
    变幻:无规则可循、不易揣测的变化。
    奇迹:想象不到的不平凡的事情。
    诱人:为使人看了还想看的,吸引人的。
    圆润:表示圆而光滑,饱满而润泽。
    感叹:有所感触而叹息。
    光芒:向四面放射的强烈光线。
    锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。
    模型:依照实物的形状和结构按比例制成的物品,多用来展览或实验。
    存在:事物持续地占据着时间和空间;实际上有,还没有消失。
    呈的偏旁部首是__________。
    乘凉的“乘”的读音是__________ 。
    表示想象不到的不平凡的事情的是__________。
    作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
    默读课文,思考:作者眼中的世界是怎样的?作者从哪些方面介绍了世界的奇妙?
    齐读第一自然段,想一想:这一段写了什么内容?
    这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
    自由读课文第2-8自然段,画出总起句。
    天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙?
    清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳像大火球一样升起来了。
    有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙故事……
    是指各种形状的云彩,让人产生的无数想象,还有很多。
    当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
    运用比喻的修辞,使水洼的样子更加具体形象。
    一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
    小讨论:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?
    太阳升起来了。群星在发光。
    太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
    句式整齐,突出事物特点。
    天空的日出、云彩、雨点、落日、星星,让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
    回想一下,天空展示了哪些景象?表达了什么感情?
    自由读课文第9-16自然段,找出这部分内容的总起句。
    大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙?
    我们能看到植物生长的奇迹 极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
    这里破折号的作用是什么?
    我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
    夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
    秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
    秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙
    冬天,我们看到了房檐下垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
    把冰雪比作刀剑 把水滴比作珍珠
    大地上有春天的植物生长,夏日的树荫,秋天的光芒、动物、风和落叶,冬天的冰雪等等事物,让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
    回想一下,大地展示了哪些景象?表达了什么感情?
    齐读课文最后两自然段,看看这两段告诉了我们什么?
    只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。 是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
    这里指留心观察、感悟奇妙。
    最后两段与第1自然段是首尾照应关系。文末总结,与文首照应,更加强烈的表达了作者的思想感情。
    主题概括:天空的日出、( )、雨点、( )、星星,还有春天的植物生长、( )、秋天的落叶、( )这些事物,都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来,生活不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
    “小水滴就像一颗颗珍珠”运用什么修辞手法?
    清晨,太阳升起时天空呈什么颜色?

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