终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    苏教版通用技术 技术与设计2任务二  实现校园雨水收集与利用系统的设计方案 课件第1页
    苏教版通用技术 技术与设计2任务二  实现校园雨水收集与利用系统的设计方案 课件第2页
    苏教版通用技术 技术与设计2任务二  实现校园雨水收集与利用系统的设计方案 课件第3页
    苏教版通用技术 技术与设计2任务二  实现校园雨水收集与利用系统的设计方案 课件第4页
    苏教版通用技术 技术与设计2任务二  实现校园雨水收集与利用系统的设计方案 课件第5页
    苏教版通用技术 技术与设计2任务二  实现校园雨水收集与利用系统的设计方案 课件第6页
    苏教版通用技术 技术与设计2任务二  实现校园雨水收集与利用系统的设计方案 课件第7页
    苏教版通用技术 技术与设计2任务二  实现校园雨水收集与利用系统的设计方案 课件第8页
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中通用技术苏教版 (2019)必修《技术与设计2》任务二 实现校园雨水收集与利用系统的设计方案示范课ppt课件

    展开

    这是一份高中通用技术苏教版 (2019)必修《技术与设计2》任务二 实现校园雨水收集与利用系统的设计方案示范课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了线路布置等内容,欢迎下载使用。


    一般情况下,系统设计的实现应包括设计方案的呈现和模型或原型的制作与测试。
    模型或原型的制作与测试包括实物模型的设计,加工图纸、加工材料和工艺的选择,加工制作过程及模型的最终呈现等,对模型的测试是对系统进行总体技术设计评价。评价有多种形式,对于实体系统设计而言,就需要对模型或原型进行实际运行测试和评价。
    最大功率P=800w+1500w+4500w+1300w+ 5 × 1500ww=15600w
    一般情况下,照明10A,插座16A,柜式空调20A,进户40-60A。
    配电箱内应设动作电流30mA的漏电保护器
    2.电路的设计杨挥家用电负荷最大值约为15.6kw,通过最大电流15600w/220v=70.9A,电流过大各线路必须采用单独的电路回路。室内配电系统采用多回路形式,本例设计有照明回路、插座回路、空调回路,对于厨房、浴室设立单独回路。
    3.导线与电器设备选择(1)导线:为了防火、维修及安全,最好选用有长城标志的“国标” 塑料或橡胶绝缘保护层的单股铜芯电线,线材槽载面积一般是:照明用线选用1.5平方毫米,插座用线选用2.5平方毫米,空调用线不得小于4平方毫米,接线选用绿黄双色线,接开关线(火线)用红、白、黑、紫等任一种。但在同一家装工程中用线的颜色用途应一致。(2)电器设备:电源配电箱、电表、控制开关漏电保护开关、电源插座、开关面板、插座的选材面板的尺寸应与预埋的接线盒的尺寸一致;表面光洁、品牌标志明显,有防伪标志和国家电工安全认证的长城标志;开关开启时手感灵活,插座稳固,铜片要有一定的厚度;面板的材料应有阻燃性和坚固性。
    1.智能系统:在住宅电气线路设计中应预埋电话线、有线电视信号线、视频线、网络线,在客厅和三间睡房预埋电话线、有线电视信号线、视频线、选择其中一间睡房作为书房,预埋网络线。2.照明回路:在睡房、客厅、饭厅、厨房、浴室、凉台室安装一个主光源吊灯,在睡房和客厅的墙壁上安装辅助光源壁灯。3.功能电路:厨房放置冰箱、电饭堡、电热水器,排气扇电源插座,浴室安装淋浴器、洗衣机的电源插座,睡房和客厅安装空调的电源插座,书房安装娱乐电视机、音响、电脑等的电源插座都是独立的电源回路。
    第1题:根据《住宅建筑规范》50368-2005第8.5.5强制性条文“住宅套内的电源插座与照明,应分路配电……”把照明与插座作为同一回路进行设计,首先违犯了技术规范原则。其次,《住宅建筑规范》规定插座回路必须安装漏电保护断路器。在安装了漏电保护断路器后,插座和照明使用同一回路,如果干线截面积能够带动所有的负荷,只是故障时的停电范围较大,给检修带来一些不方便;如果干线截面积不能带动所有的负荷,当负荷过大时,漏电保护断路器工作,照明与插座回路同时断电。
    第2题:以房间为一个独立同路进行没计,回路少,布线简单,经济,出现故障时容易检修。但是这种做法违反了技术规范原则,而且每个回路的负荷不同,需要使用不同规格的导线,每个回路的漏电保护断路器的额定电流由该同路最大负荷决定,如果房间照明线路发生短路,漏电保护断路器可能无法发挥作用,产生危险。
    思考参考答案: 可以将洗手池与地面雨水净化储存装置连接,洗手池的水汇人地面雨水净化储存装置,加以利用。
    这种说法不正确。在一个系统中,即使每个要素都不是十分完善,但它们也可以协调、综合成为具有良好功能的系统;反之,即使每个要素都是良好的,但作为整体却不具备某种良好的功能,就不能称之为最优的系统。

    相关课件

    苏教版 (2019)必修《技术与设计1》任务二 比较、权衡设计方案精品课件ppt:

    这是一份苏教版 (2019)必修《技术与设计1》任务二 比较、权衡设计方案精品课件ppt,文件包含42方案的构思过程第2课时任务二比较权衡设计方案课件pptx、42方案的构思过程第2课时任务二比较权衡设计方案教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。

    苏教版 (2019)必修《技术与设计1》第四章 方案的构思及方法一 设计中的人机关系任务二 理解人机关系要实现的目标公开课课件ppt:

    这是一份苏教版 (2019)必修《技术与设计1》第四章 方案的构思及方法一 设计中的人机关系任务二 理解人机关系要实现的目标公开课课件ppt,文件包含苏教版必修技术与设计41任务二理解人机关系要实现的目标课件14张pptpptx、苏教版必修技术与设计41任务二理解人机关系要实现的目标教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。

    通用技术必修《技术与设计1》任务三 探究实现合理人机关系的方式优秀ppt课件:

    这是一份通用技术必修《技术与设计1》任务三 探究实现合理人机关系的方式优秀ppt课件,文件包含苏教版必修技术与设计41任务三探究实现合理人机关系的方式课件17张pptpptx、苏教版必修技术与设计41任务三探究实现合理人机关系的方式教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map