人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (27)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (27)，共9页。试卷主要包含了积累与运用，诗词鉴赏与阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（26 分）
下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（）（2 分） A．迁徙（xǐ）迸裂（bèng）岿然不动（guī）
恐吓（hè）狡黠（jí）义愤填膺（yīng）
对峙（zhì）眩目（xuàn)茅塞顿开（sāi）
星宿（xiù）山岚（lán）心有余悸（jì） 2．下列词语中书写完全正确的一项是（）（2 分）
寂寥遗误鄙夷相题并论
锁屑颓唐拮据痛心疾手
和蔼蜷曲剽悍神采奕奕
徇职黯然造诣人情事故3．下列句子中没有语病的一句是（）（2 分）
A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。B．没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。
李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。
阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
4、古诗文默写：（10 分）
子曰：“ ，不成人之恶，小人反是。”
人有悲欢离合， ，此事古难全。
描写大漠之景，被王国维誉为“千古奇观”的名句是 ， （王维《使至塞上》）
祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。
无可奈何花落去，
《泊秦淮》中委婉地批评统治者国难当头、醉生梦死的句子是 ,
（ 7 ） 《滁州西涧》诗中表现诗人想在急剧变化的潮流中寻找一点自由和安静的诗句是
,
5、名著阅读（5 分）
A 想了想，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一沉， 将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!”
这段文字出自古典名著《 》文段中的 A 的姓名是 ，在名著中这个人物的主要性格特征（至少两个词语概括）是 ；请用简洁的语言写出关于 A 的另一个故事：
阅读下面材料，回答问题。（5 分）
下表是 2012 年 4 月 19 日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。）
根据上表，你得出的结论是：（2 分）
结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。（3 分）
二、诗词鉴赏与阅读理解（44 分）
（一）阅读下面一首诗，完成 7-8 题。（4 分）
闻官军收河南河北（杜甫） 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了 的描写方法，表达了作者
的心情。（2 分）
阅读率时间
2007 年
2008 年
2009 年
2010 年
2011 年
传统报刊阅读率
58.4%
50.1%
46.9%
45.6%
41.3%
数字媒介阅读率
9.1%
24.5%
24.7%
32.8%
38.6%
尾联表达了作者怎样的思想感情？（2 分）
（二）阅读《鱼我所欲也》， 完成 9-1 2 题。（12 分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义， 亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 9．解释下列句中加点词的意义（2 分）
（1）故患有所不辟．也（2）贤者能勿丧．耳
10．下列“之”字的用法不同于其他三项的是（ ）（2 分） A．得之则生B．蹴尔而与之
C．呼尔而与之D．行道之人弗受11．翻译下列句子（4 分）
所欲有甚于生者，故不为苟得也。
非独贤者有是心也
12、文章以“舍鱼而取熊掌”来做比喻，有什么作用？（2 分）
古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人，请你举出一例，并简要说说他（她）的事迹。（不 超过 20 字）（2 分）
（三）阅读下面的文章，回答 14-17 题。（9 分） 超级网银 （沈而默）
①“网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。
②如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。
③“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是 2009 年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，
2010 年 8 月 30 日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。
④一般来说，在使用“超级网银”前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在“我的账户” →“账户管理” →“他行（互联）账户查询/签约”下面，一般都可以找到相关的操作选项。
⑤使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个 U 盾可以完成多家银行的网银登录。
⑥对个人转账服务而言，“超级网银”比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。 对于公司而言，“超级网银”强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。
⑦目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂．时．不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。
⑧ “超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。
(选自《半月谈》2012 年第 6 期) 14．本文采用的说明顺序是 。（1 分）
文段③主要从哪两个方面介绍了“超级网银”？（4 分）
① ②_
文段⑤运用了什么说明方法？有什么作用？（2 分）
1 7．文段⑦加粗词语“暂时”能否去掉？请说明理由。（2 分）
（四）阅读下面的文章，回答 18-21 题。（9 分）
科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一， 他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万 元大奖向科学家频送秋波求援。
⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。
⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。
⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。18．本文的中心论点是什么？(2 分)
第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例。(2 分)
第⑤段中两个句子的顺序能否颠倒?为什么？(2 分)
说说画线句子在文中的表达作用。(3 分)
（五）阅读下面的文章，完成 22-25 题。（10 分）
假如你想做一株腊梅
果然，你喜欢那几株腊梅，我的来自南方的朋友。
你的欣羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上，你在惊异：那些瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵？那些娇弱无力的淡黄色小花，何以竟吐出如此高雅的清香？那清香无声无息地在飞，在瓢，在流动，像一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。
你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑了。“假如下辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。 你呢？”
你说着笑着就走了，却留给我好一阵想。假如你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢？我默默地凝视着书桌上那几株腊梅，它们仿佛也在默默地看着我。如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。
好，让我试着翻译它们的语言，你听着――
假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族的一员，那么，你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雨。你能么？
当北风在空旷寂寥的土地上呼啸，冰雪无情地封冻了一切，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它
们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。
假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么？
当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。 然而灾祸常常因此降临。为了万物肃杀时你一支独秀的花朵，为了你预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你身上，你能承受这种牺牲吗？也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在瓷瓶或者玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声声由衷的赞叹。如果人们告诉你，奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢？
假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人淡忘冷落。你能么？
请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的日子你才被世人注目。便是你盛开之时，也是孤零零的，没有别的什么花愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。当冰雪消融，当温暖的春天吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的枝叶扶衬着竞相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候， 人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。
假如你要问我：你们何必要开花呢？我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。
哦，我南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里。当你在和煦的暖风里读着它们，
不知还会不会以留恋的心情，想起我书桌上那几株腊梅。此刻，北风正敲打着我的窗棂，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽放，默默地吐着清幽的芬芳。
――――选自《语文月刊》2005 年第三期22．用自己的话概括文中腊梅的品格。（3 分）
（1）
（2）
简要分析文中画线句的表达作用。（3 分）
本文运用了 的写作方法，表达了作者 的情感。（1+2 分）
写“梅”的古诗词不少。请你写出你阅读过的其中一句（可以不含“梅”字）。（1 分）
三、作文（50 分）
阅读下面的材料，按要求作文。
以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚 信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志， 诚信是为人处世的根本。
请以“守护诚信”为题，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌除外）；书写工整，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校 名、地名等；不少于 600 字。
（参考答案）
一、积累与运用（26 分）
1、D2、C3、D （选择题 2 分/个）
4．君子成人之美月有阴晴圆缺大漠孤烟直，长河落日圆骈死于槽枥之间商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
似曾相识燕归来春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（每空 1 分 共 10 分 错字、漏字不给分）
5、《水浒传》（1 分） 鲁达（鲁智深）（1 分）
嫉恶如仇 见义勇为 粗中有细（答对一个得 1 分 共 2 分） 拳打镇关西 大闹野猪林 （答对一个得 1 分）
6、（1）①传统报刊阅读率逐年下降，数字媒介阅读率增长迅猛（逐年上升）。②传统报刊阅读率仍高于数字媒介阅读率但差距越来越小。（2 分）（答对一个给 2 分）
（2）主要原因是时代进步，科技发展，网络及电子产品的普及。
（答对 1 点给 1 分 共 3 分）
二、阅读理解（44 分）
（一）
参考答案：动作描写 或 神态描写喜悦2 分。每空 1 分。
参考答案：归心似箭（急切）的心情2 分。意思一致即可。
（二）
9、（1）躲避 （2）丢失（2 分）10、D （2 分）
11、（1）我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事情。（2 分）
（2）不仅仅是贤人有这种本性 （2 分） 12、.引出“舍生取义”的观点。（2 分）
例如：文天祥“留取丹心照汗青”
朱自清饿死也不肯吃美国的救济粮 （答对一个得 2 分）
（三）
逻辑顺序（1 分）
①“超级网银”的含义或概念（2 分）
②“超级网银”的各种功能（2 分）。16．运用作比较的说明方法（1 分），
突出了“超级网银”的优点。（1 分）
不能去掉（1 分）， “暂时”限定时间，表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费，以后就不一定了，这个词语体现了说明文语言的准确性。（1 分）
（四）
科学不怕挑战。（2 分）
第③段：量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战；（1 分） 第④段：进化论曾受到创世说者的频频发难。（1 分）
不能颠倒。这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文。（2 分）
运用了比喻论证的方法（1 分），将科学不断受到挑战比作大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的， 从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。（2 分）
（五）
22（1）有坚忍、顽强的品格；（2）具有牺牲精神；
（3）能忍受寂寞。（答对 1 点得 1 分 共 3 分）
运用排比的修辞手法（1 分），强调了腊梅所承受的煎熬和痛苦，从而突出了腊梅坚忍、顽强的品格（2 分）。
托物言志（借物抒情）（1 分）表达了作者对腊梅的赞美、对美好的思想品格和高尚的精神境界的追求。（2 分）
“梅花香自苦寒来” “无意苦争春，一任群芳妒” “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” （答对 1 句得 1 分） 三、作文 （略）