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    人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (71)

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    人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (71)

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    这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (71),共11页。试卷主要包含了阅读(60 分),综合实践与作文 综合实践等内容,欢迎下载使用。
    一、阅读(60 分)
    (一)名句积累与运用(15 分)
    求之不得,□□□□。悠哉悠哉,□□□□。(《诗经·关雎》)
    千嶂里,□□□□□□□。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。□□□□□□□,□□□□□□□。(岑参《白雪歌
    送武判官归京》) 4.□□□□,□□□,□□□。彼竭我盈,故克之。(《曹刿论战》)
    杜牧在《泊秦淮》中运用曲笔,批判了统治阶级荒淫腐朽的状况,表达了对国家命运堪忧的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。
    “兴”是《诗经》的创作手法之一,起兴句往往通过对诗人写诗那一刻眼前所见之景、事物的描绘,渲染出一种与诗人接下来抒写的情事相吻合的气氛。比如《蒹葭》中就以蒹葭 苍苍,白露为霜起兴'写到了对伊人的企慕.“□□□□,□□□□。”
    爱与善从来就不缺少知音,唐代诗人自居易《新制布裘》诗结尾说:“安得万里裘,盖裹周四垠?稳暖皆如我,天下无寒人。”这显然是受了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中 “□□
    □□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□”影响。 (二)文言文阅读(15 分)
    (甲)阅读下文,回答问题。(10 分)
    出师表
    先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
    宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其 刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
    侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以 为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
    将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚 以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时, 每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉 屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于 败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝, 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。
    愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸 之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣 不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言.
    诸葛亮,字 , 时期杰出的政治家、军事家。(1 分)
    解释下列句子中加点的词语在文中的意思。(2 分)
    ①以光.先帝遗德()②是以先帝简拔以遗.陛下()
    ③先帝不以臣卑.鄙.()④以彰.其咎()
    在这篇表文中,诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议分别是什么?其中那一条是核心?(2 分)
    文中第六段作者自述身世经历,他这样写的目的何在?(3 分)
    作者在文中十三次言及先帝,情辞恳切,他为什么要如此不厌其烦地提及先帝呢?(2 分)
    (乙)阅读下文,回答问题。(5 分)
    赵广拒画
    赵广,合肥人,本李伯时家小史①。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画,尤工作马, 几能乱真。建炎中陷贼②。贼闻其善画,使图所掳妇人③。广毅然辞以实不能画。胁以白 刃, 不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音夫士而已。又数年,乃死。今士大夫所藏伯时观音,多广笔也。
    【注释】①本李伯时家小史:本来是李伯时家的小书童。李伯时,名公麟,北宋名画家,尤 擅画马。②建炎:南宋高宗的年号。陷贼:落入敌人之手。③使图所掳妇人:让他画抢来的 妇女。
    解释下面句子中加点的词语在文中的意思。(1 分)
    ①尤工.作马()②胁以白刃,不从.()
    用你自己的话说说,文中哪些内容能说明赵广“善画”?(2 分)
    从赵广拒画的事迹中,你能看出他具有什么样的品质?(2 分)
    (三)现代文阅读(25 分) 阅读下文,回答问题。
    老屋是一坛深埋的酒
    姜佃友
    “老屋”,多么亲切的两个字眼呀,每每读到或者听见这两个字,我平静的内心就泛起一阵阵温暖的波澜。如果说童年生活的点滴记忆是一朵朵洁白的浪花,那老屋就是穿行在这些浪花中间的一艘帆船,在我人生的长河里悠然地航行。如果说乡村是一幅宏大的油画,老屋就是这幅画面的主角,如同一个饱经沧桑的老人,他端坐在历史的深处,任凭风云变幻, 淡定,从容,沉静,悠然。
    我家的老屋有两处。
    最早的那处是父母婚后第二年盖的。那时大爷二爷都已成家且有了自己的房子,父母、 四叔、二姑和爷爷奶奶六口人挤在三间低矮的土房里,中间一间烧火做饭,父母住西屋,爷爷奶奶四叔二姑住东屋。其时,四叔也到了谈婚论嫁的年龄,奶奶就生了分家的念头,想让父母搬出去。可现成的房子没有,父母往哪里搬呢?奶奶坐在炕头上,手里捏着那根不离身的旱烟袋,吧嗒吧嗒吸几口烟,翻翻耷拉着的眼皮说,咱家前河沿不是有块菜园嘛,你们就
    在那里盖个新房吧。父母一愣,心想建房的地是有了,可是手头一分钱没有,拿什么盖呢? 老大和老二一人拿八十块,剩下的你们自己想办法吧。奶奶是一家之主,大小事都是她
    说了算,她把烟袋锅子在鞋帮子上磕了磕,一锤定了音。
    后来的事实是,奶奶的话成了过耳的风,大爷二爷不但一分钱没拿,在父亲央求他俩帮着到西山推石头垒地基时,他俩竟然说脚上的鞋子破了,要父亲每人给买一双新球鞋才肯去。 母亲气得心窝子一鼓一鼓的,撂下擀面杖就要去找奶奶理论,被父亲拉住了。父亲端着公家的饭碗,根本抽不出身,咬咬牙狠狠心答应了。一颗不满的种子自此种在了母亲的心田里, 加上后来农忙时二位前辈不但不上前帮忙,还在别人帮忙时在背后说些风凉话,不满的种子终于破土萌发,长成了参天大树,导致了互不理睬互不往来的结局。想想骨肉亲兄弟弄到这步田地,禁不住悲从中来。
    从单位和同事手里借了一部分钱买了石头石灰和高粱杆,从邻居家借了一些麦秸,姥爷家又赞助了一部分檩条,两间土房终于踉踉跄跄地站起来了。盖房时姥爷领着四个舅舅齐上阵,换来左邻右舍的啧啧称赞。再没能力打院墙了,怎么办?总不能就这样四敞大亮着吧。 第二天,姥爷推来一车玉米秸,沿着院墙的位置刨了一道沟,埋上玉米秸,再用棉槐条夹起来,院墙也有了。终于有了一个属于自己的窝,从此再也不用低三下四看别人的脸色了, 瞅着简陋的房子,父母脸上洋溢着疲惫的喜悦。
    我童年美好的记忆大多来自于这所土打的房子。早春里看杨树吐穗,那长长的柔柔的穗子随风舞动,一时觉得心也暖暖的,柔柔的。五月里,一嘟噜一嘟噜的槐花晶莹剔透,好看极了,伸长鼻子嗅着阵阵浓香,禁不住心也醉了;有时馋了,爬上去撸一把,咬一口,满口的清香;收成不好的年头,把槐花掐下来,剁碎,掺上地瓜面或者玉米面蒸着吃,是不可多得的美味。一到五月份,喇叭一样的梧桐花争先恐后地露出灿烂的笑脸,那鲜艳的紫色和浓郁的香气,让人生出缕缕浪漫的遐思。院子东南角有两个地窖,是夏天养兔子用的,白的如雪,黑的如墨,也有黑白相间的,掀开盖子,拿把草晃动一下,兔子们纷纷竖起前腿, 挓挲着耳朵,眼珠子骨碌骨碌地转动,那模样可爱极了——拔草喂兔子是母亲交给我的任务, 我很乐意干,因为兔子卖了可以买几只铅笔,几块散发着香味的橡皮,或者花花绿绿的糖块。 东屋窗前还有一棵枣树,春天开着米粒大的花,夜深人静时才能闻到幽幽的香气,到了秋末, 满树摇曳的红枣馋得我们直流口水。到了冬天,下了雪,扫出一块空地,用竹筛子捉了麻雀, 烧着吃,也是蛮有情趣的一件事。
    老屋就像一个五彩缤纷的摇篮,盛满了我童年数不尽的欢乐,也承载着一些无法忘却的 伤痛。也是在这所院子里,洒下了我许多痛心的泪水,其中两次记忆是刻骨铭心的。一次是
    “偷苹果”事件——我逃学去偷生产队的苹果,背着满书包的苹果想邀功却被母亲绑在大门口前的杨树上,用笤帚疙瘩照着屁股蛋子就是一顿乱抽,疼得我嗷嗷大叫,泪珠子四处乱飞, 直到告饶说再也不敢了,母亲方住手。另外一次是“粮票”事件——为了炫耀,我把姐姐开运动会发的笔记本偷偷拿给小伙伴们看,夹在里边的几张粮票却不翼而飞,那个时候粮票就是人的命根子,母亲气得直打哆嗦,用擀面杖揍得我浑身上下青一块紫一块的。粮票后来找到了,我从柜子里拿本子时粮票掉到了柜子和墙的夹缝里。
    厌旧喜新似乎是大多数人的秉性。有了些许积蓄后,父亲建新房的念头日渐强烈,终于 请了酒,送了礼,在村北要了一块地基,盖了一座新房。青石房基,红砖墙体,房顶上覆盖 着淡红色的瓦片,煞是好看。瞅着崭新的房子,父亲母亲脸上洋溢着浓浓的自豪,走起路来 挺胸抬头,似乎有了炫耀的资本。在农村,房子就是一个家庭好坏的衡量标准,是农村人的 脸面。人活一辈子,要的就是这个脸面。
    因为通路,前河沿的老房只生活了十六年就夭折了,它还没看够村前的清清河水,还没 听够我们的笑语和猪狗鹅鸭的欢声,便永远地消失了。拆房的时候我年纪还小,没有任何感 觉,过了中年,飘忽的思绪总是不由自主的飘向故乡,飘向那已经消失的老屋,这时,那点 点滴滴的细节便蹦出来,如一粒粒细小的枣花,氤氲出淡淡的清香,将我寂寥的心润染得温 馨一片。老屋从我的视觉上消失了,但它永远鲜活在我的心里。
    第二处房子虽然还在,却已是物是人非。搬到城里的第二年,我看中了个城里女孩,想 结婚却没钱, 看着我愁眉不展的样子,父母一狠心愣是将家里的房子卖了。有句话说:老屋不能卖,卖了,根就没了。父母不可能不知道这个说法,但是没有办法。当时的我只知道 拿到钱欢天喜地的结婚,沉浸在新婚的甜蜜与喜悦里,无暇也很难理解父母的感受——要是 现在,死活也不卖。
    身在城里,心思却常常被老屋牵挂着,每逢刮大风下大雨,母亲就念叨老屋是不是漏雨了,门窗玻璃是不是被人打破了,留在家里的柜子是不是发霉了,屋檐下的那窝燕子是不是还在,等等等等。即使房子卖了以后,母亲的思念依然如石缝里的泉水滴滴答答。每次给爷爷奶奶上完坟,母亲总要蹩到老房前转一转,左看看,右瞧瞧,还用手摸摸,仿佛是自己好久没见面的孩子,上车时那份依依难舍的目光,让我的心充满了愧疚。有段时间母亲萌生了再把老房买回来的念头,想和父亲回家住,说还是住在老屋里睡得踏实,而且拉呱的也多, 不寂寞。我们兄妹几个坚决不同意,老家离城里六十多里地,逢年过节我们这些做儿女的想回家看看很不方便,此其一;其二,人年纪大了,万一有个急病,没法及时处理。母亲的念想终于没能实现。
    “老屋是一坛深埋的酒,时间越久越是香醇;老屋是一本尘封的书,教人总想重新翻读; 老屋是夜空中的一颗星,总在护送着远行的征夫,激励他排难前行!”这是前几天在网上读到的一段文字,提炼得真是好,用它概括我对老屋的感情应该是很恰当的吧。
    给下列加点字注音。(2 分)
    (1)麦秸.() (2)晶莹剔.透() (3)氤氲.()(4)香醇.() 17.本文的语言富有表现力,请从语言表达的角度赏析下面的句子。(4 分)
    如果说童年生活的点滴记忆是一朵朵洁白的浪花,那老屋就是穿行在这些浪花中间的一艘帆船,在我人生的长河里悠然地航行。
    一到五月份,喇叭一样的梧桐花争先恐后地露出灿烂的笑脸,那鲜艳的紫色和浓郁的香气,让人生出缕缕浪漫的遐思。
    作者说“我家的老屋有两处”,那么这两处老屋都是怎样的房屋呢?请用简洁的语言加 以概括。(4 分)
    “我童年美好的记忆大多来自于这所土打的房子”,那么结合这一段落的内容,说说我都有哪些美好的记忆呢?从这些记忆中可以感受到作者对老屋怎样的情感?(4 分)
    “老屋就像一个五彩缤纷的摇篮,盛满了我童年数不尽的欢乐,也承载着一些无法忘却的伤痛。”这句话在文章的结构上起到了怎样的作用?是怎样起到这一作用的呢?(3 分)
    第二处房子被易主后,作者写了父母“每次给爷爷奶奶上完坟,母亲总要蹩到老房前转一转,左看看,右瞧瞧,还用手摸摸,仿佛是自己好久没见面的孩子,上车时那份依依难舍的目光,让我的心充满了愧疚。”怎样理解母亲的这些举动?又是什么“让我的心充满了 愧疚”呢?(4 分)
    结尾处作者引用了一段话“老屋是一坛深埋的酒,时间越久越是香醇;老屋是一本尘封的书,教人总想重新翻读;老屋是夜空中的一颗星,总在护送着远行的征夫,激励他排难前行!”怎样理解这个结尾的作用?请从结构和内容上加以分析。(4 分)
    (四)名著阅读(5 分)
    阅读下面选文,回答问题。
    孤本愚陋,始举孝廉。后值天下大乱,筑精舍于谯东五十里,欲春夏读书,秋冬射猎, 以待天下清平,方出仕耳。不意朝廷征孤为典军校尉,遂更其意,专欲为国家讨贼立功,图死后得题墓道日:“汉故征西将军曹侯之墓”,平生愿足矣。念自讨董卓,剿黄巾以来,除袁术、破吕布、灭袁绍、定刘表,遂平天下。身为宰相,人臣之贵已极,又复何望哉?如国家
    无孤一人,正不知几人称帝,几人称王。或见孤权重,妄相忖度,疑孤有异心,此大谬也。 孤常念孔子称文王之至德,此言耿耿在心。但欲孤委捐兵众,归就所封武平侯之国,实不可耳。诚恐一解兵柄,为人所害;孤败则国家倾危,是以不得慕虚名而处实祸也。
    选文出自我国古典名著《 》,作者是 。(1 分)
    选文中自称“孤”者是谁?在这部名著的描写中,这段话是他在大宴文武时说的。当 时,他是在什么台上大宴文武的?(2 分)
    选文中的这番话可称是肺腑之言,从中我们也可以体会出说话者的心志或性格。对 此,请你结合选文的内容或语句简单地说说自己的体会。(2 分)
    二、综合实践与作文(60 分) (一)综合实践(10 分)
    阅读下面的材料,按要求完成语言表达。
    2011 年 9 月 8 日,在长春市广电中心大剧场,举办了第二届中国长春东北亚文化艺术周闭幕式,在闭幕式上,《我们在长春相遇》成为长春市市歌。其中歌词这样写道:在那银 色的冬天里,我们在长春相遇,漫步在飘雪的路上,结下了纯洁的友谊。雪地上的足迹,已 被阳光擦去。你那亲切的笑脸,我永远不会忘记。那深情的话语,已被风儿吹去,你那动人 的眼睛,亮在我的心里。长春的回忆多么甜蜜。这富有深情的歌词中,将我们带到长春冬天 的美景中,带到长春这人情味浓烈的城市中,生活在长春的你,你对自己的家乡有怎样的认识?请用不少于 100 字的语段,抒发你对长春故乡的热爱。
    (二)作文(50 分)
    以下两个作文,任选其一。作文(1)题目:冬天也温暖
    作文(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
    史蒂夫-乔布斯(1955-2011),发明家、企业家,美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。2011 年 10 月 5 日他因病逝世,享年 56 岁。乔布斯是改变世界的天才,他凭敏锐的触觉和过人的智慧,勇于变革,不断创新,引领全球资讯科技和电子产品的潮流,把电脑和电子产品变得简约化、平民化,让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。他曾经说过“你们的时间非常有限,所以不要浪费时间生活在其他人的人生里。不要被教条困住—— 那是别人的思维结果。不要让其他人的意见淹没了你内心的声音。最重要的是,要有勇气跟随你的心和直觉。有时候它们已经能够最真实地反映你想要成为的样子。所有其他的一切
    都是次要的。”“我认为如果你做一些事情,而它看起来真的不错时,然后你应该去做一些 其他的奇妙的东西,不要等太久。就想想看接下来怎么做。”
    作文要求:(1)选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。 (2)认真书写,力求工整、美观。
    (3)文中请不要出现真实的校名、姓名。(4)不少于 600 字。
    参考答案
    一、阅读(60 分)
    (一)名句积累与运用(15 分)
    (二)文言文阅读(15 分)
    (甲)阅读下文,回答问题。(10 分) 8.孔明,三国(1 分)
    ①发扬光大 ②给予③地位低微,见识鄙陋 ④显示(2 分)
    (2 分)广开言路;严明赏罚;亲贤远佞(核心)
    11.(3 分)表明淡泊、无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之意,称赞先帝品德,表达了自己的知恩感激之情。概括与先帝患难与共的历史,说明创业艰难,表达对刘备父子的忠心。并且让后主以先帝为榜样,治理好国家,做到亲贤远佞,为出师做准备。12.(2 分)感激先帝的知遇之恩,表达报先帝忠陛下之情。先帝创业艰难,以此警醒后主要用父子之情打动后主,勉励后主要继承先帝遗志,完成先帝遗愿,弘扬先帝精神。加强劝
    服力和权威性。
    (乙)阅读下文,回答问题。(5 分)
    (1 分) ①善于,擅长②服从,答应
    (2 分) 一是小时候,李伯时作画的时候就侍奉在左右,时间长了就擅长画画了,尤其是画马。一是战势平定以后,赵广只画观音大士,现在的观音图画多是赵广的。
    (2 分) 坚持不懈, 威武不屈, 正气凛然, 宁死也不屈服的英雄气概, 不同流合污。
    (三)现代文阅读(25 分)
    16.(2 分)( 1)jié(2)tī(3)yūn(4)chún
    17.(4 分)(1)运用了比喻的修辞手法,把童年记忆比喻成浪花,老屋比喻成帆船,形象生动的写出了老屋在我心中的地位和对老屋的喜爱之情。(2)运用了比喻和拟人的修辞, 生动形象的写出了梧桐花的美丽可爱,表达了我的喜爱之情。
    18.(4 分)一处是父母婚后第二年盖的茅草房;一处是多年以后盖的红砖瓦房
    19.(4 分)早春里看杨树吐穗;五月品槐花的美味;梧桐花美丽给人遐思;养喂卖兔子; 枣花香好吃;冬天捕鸟。从记忆中可以看出作者对老屋的喜爱和留念之情。
    (四)名著阅读(5 分)
    三国演义罗贯中 (1 分)
    (2 分) 曹操铜雀台25. (2 分)
    统一天下的心志:“念自讨董卓,剿黄巾以来,除袁术、破吕布、灭袁绍、定刘表,遂平天 下。”
    胸有抱负:“专欲为国家讨贼立功,图死后得题墓道日:“汉故征西将军曹侯之墓”” 为国忠心效力:“孤常念孔子称文王之至德,此言耿耿在心。”
    二、综合实践与作文(60 分) (一)综合实践(10 分)
    26.略
    综合实践评分标准:
    ①满分:1 0 分。内容详实,表述准确,语言生动,有个性特点。
    ②一类文:7—9 分,基准分为 8 分。内容详实,表述较准确。
    ③二类文:4—6 分,基准分为 5 分。表述基本准确。
    ④三类文:0—3 分,基准分为 2 分。表述不准确。29、略。
    (二)作文(50 分) 27.略
    作文评分标准:
    ①满分:50 分。
    ②一类文:45—49 分,基准分为 47 分。主旨突出,文情并茂。以下四项中有一项突出的作文即可评为一类文:A、感情真挚B、立意新颖C、构思巧妙D、语言有个性。
    ③二类文:40—44 分,基准分为 42 分。主旨明确,较有文采。
    ④三类文: 30—39 分,基准分为 35 分。主旨较明确,表达较清楚。
    ⑤四类文:30 分以下,基准分为 25 分。主旨不明确,表达不清楚。

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