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    人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (202)

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    人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (202)

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    这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (202),共9页。试卷主要包含了根据汉语拼音写出汉字等内容,欢迎下载使用。
    部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷 第一部分(251.根据汉语拼音写出汉字。(4          (màn)              (jùn)  ③言简意          gāi            (xiá)24 李白《送孟浩然之广陵》有“孤帆远影碧空尽,惟见长江天迹流”,表示目送去帆,久   久贮立,直至看不到,还不忍离去的痴情。“今霄风月知谁共”句与柳永词《雨霖铃》中的   名句有异曲同共之妙。“江水不深山不重”,一反前人咏愁言情以水、山类比的俗套,亦属   避俗就生之法。默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10                         。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) ②忽如一夜春风来,            。(      《白雪歌送武判官归京》) ③剪不断,理还乱,是离愁。            (李煜《相见欢》) ④兼霞苍苍,            。所谓伊人,            。(《诗经》)             ,似曾相识燕归来。(晏殊《      》) ⑥萎蒿满地芦芽短,            。(苏轼《惠崇<春江晚景>二首其一》) ⑦鸢飞戾天者,望峰息心;                        。(吴均《与朱元思书》) ⑧其中往来种作,男女衣着,悉如外人。                          (陶渊明《桃花源记》) 名著阅读。(4 ①《格列佛游记》中的小人国是用什么方法来选拔官员的?小人国与邻国布勒夫斯加国之间   发生战争的起源是什么?(2   ②《格列佛游记》中有一个精彩片段叫《语言的妙用》,讲述的是在语言学校,三位教授正   在讨论如何改进本国语言的问题,他们先后提出了两个计划,请你回忆一下,把两个计划写   出来。(2
      “采”在《现代汉语词典》中有以下义项: ①摘; ②开采; ③搜集; ④选取; ⑤精神;神色 (3 分) (1) 结合字形和义项你认“采的本义是           理由是                                                。(2 (2) 请说说《诗经关雎》中“参差荇菜,左右采之。”中的“采”包含着怎样的情味?                                                              (1  第二部分(45 分) 阅读《醉翁亭记》片段,完成 6-9 题。(9 分)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,   故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,   而乐亦无穷也。…… 下面哪一句加点词不属于词类活用现象?(2 分)( )A.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。B.有亭然临于泉上者,醉翁亭也。之者谁?太守自谓也。四时之景不同,而亦无穷也。   课文里连用 21 个“也”字作句尾。这些“也”,表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。(3①望之蔚然而深秀者,琅琊也。 ②作亭者谁?山之僧智仙也。 ③环滁皆山也。 ④而乐亦无穷也。 ⑤故自号曰醉翁也。 A.表示判断语气的:( ) B.表示解释语气的:( ) C.表示感叹语气的:(              )
       “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”醉翁之意仅仅在于山水之间吗?请根据你对《醉翁亭记》的理解,谈谈看法。(2    从全文看,欧阳修的“览物之情”与范仲淹《岳阳楼记》中迁客骚人的“览物之情”有什么区别?(2  阅读下面一段文言文,完成第 10 题。(4 分) 乔山人善 徐珂国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲呜。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之,咨嗟惋叹。既阕④,   曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。:①鹘gǔ:一凶猛②郢:即郢,地名春秋国时③媪ǎo④阕。⑤  把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) ①精于指法,尝得异人传授。(2 分) ②今客鼓此,酷类其声耳。(2 分)  阅读《故乡》中的几段文字,完成 11-13 题。(7 分) 第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正在说明这老屋   难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了,所以很寂静。我到了自家的房外,我的母亲   早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。这来的便是闰土。…。 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起 来了,分明的叫道: “老爷!……”
    我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出 话。 他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”下午,他拣好了几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉和烛台,一杆抬秤。他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的,那灰,可以做沙地的肥料),待我们启程的时候,   他用船来载去。夜间,我们又谈些闲天,都是无关紧要的话;第二天早晨,他就领了水生回去了。  下面的句子都是环境描写,请结合原文分析这些描写的作用。(3 ①瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正在说明这老屋难免易主的原因。 ②在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 ③画眉在树林边宛转地唱歌;锯术,一后边草地上,普鲁士兵正在操练。  选段中有两处划线的句子,请结合文意,谈谈你的理解。(2  夜间,“我”和闰土谈天,为什么“都是无关紧要的话”?文中有一句话已做了暗示,  请你找出来。              (2 分)  阅读下面文章,完成 14-16 题。(7 分) 一笑 ①齐白石老先生有一句座右铭:“人誉之,一笑;人骂之,一笑。” ②人生于天地之间,有人称赞,就一定会有人诋毁。这就像天气一样,有睛就有阴,有   阳光普照,就难免阴雨绵绵。这道理也许人人都懂,但真正像齐白石先生那样微微一笑,的   确很不容易。③别人夸奖,自然欢喜,高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聪慧,秉赋过人,   二三十岁就官拜七品县令。赴任之前,袁枚去向他的老恩师——清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问:你此去赴任,都准备了些什么?袁枚老老实实地回答:学生也没有准备什么,   就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴,说你年纪轻轻,怎么能搞这一套,还是要讲究勤政务实呀!但袁枚说,老师你有所不知,如今社会上的人大都喜欢戴高帽子,像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言,很是受用。袁枚不愧为
    才子,对世事洞明如镜,在不知不觉中,就将一顶高帽子送给了尹文端。 ④连自以为高明的尹文端,都做不到“人誉之,一笑”,何况普通人呢。如果一个人  真正能做到“人誉之,一笑”,那么他无论做什么都能够了然于心,淡然处世,其人生境   界就已经有了一定的高度了。⑤更进一步,如果能够做到“人骂之,一笑”,那就更是了不得。 ⑥有一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和,一笑了之。直到有一天,这个人终于骂累了。这时,释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友,当一个人送东西给别人,别人不接受时,那么这个东西属于谁呢?”   这个人不假思索地答道:“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问:“那么谩骂又属于谁呢?”这个人闻听此言,一时语塞。从此,他再也不敢谩骂释迦牟尼了。⑦面对突如其来的诽谤和指责,释迦牟尼不为所动,表现出了少有的冷静与清醒。他不   理睬,也不还击,不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀,让指责无处落脚,将谩   骂化解于无形,让对方最终自惭形秽,败下阵来,而且,搬起石头砸自己的脚。⑧面对无聊的诽谤与谩骂,有时候,一笑其实就是最有力的还击。 (作者:王虎林,有删改) 作者在这篇文章中表达的主要观点是什么?(2  说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?(2  指出文章的论证结构,并作简要分析。(3  阅读下面文章,完成 17-21 题。(18 分) 江南古镇杨国民要研究江南的文化历史,就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、  行云流水般的乐章,那么古镇就是一个非常精彩的乐段。当你参观了一座座江南的古镇后,就会惊异地发现:这些古镇的设置是那么的规整,一   条清流从远处飘逸而来,又从这里委婉流去,缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是   孕育华夏文明的摇篮,那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸,举   帆落帆,扬桨收桨之间,就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨贴。
    街道一律临河铺筑,两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条,有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼,足见其对水的依傍。青石板的街面,被千万双脚打磨得发亮,把一段邈远的历史融凝进去,却不留一丝痕迹。古街虽窄小,却并不失之于平直简约,一条条幽深的小巷细弄,一头勾联着古街,一头曲折曲折地延伸过去,把整一座古镇引宕得一波三折,有了音乐的节律。“小楼一夜听春雨.深巷明朝卖杏花。”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上,听“唉乃”橹音从远处飘来,又从你枕下飘向远方,   载去你的遐想和憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥,巧连妙构,宛若一帧行草书法,笔墨淋漓之间,有一缕墨韵衔接着,构成了整体的韵律和完美。对一条条漂泊的远舟来说,那古镇就是一处驿站。白天,他们在河道里经历了风与浪的搏斗,在夕阳西下,落霞铺彩之时,挟着唱晚的渔歌,沾着浪尖的飞沫,泊进古镇平静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来,在古街上溜达一下,舒张舒张疲乏的身躯。然后在临河的一爿小酒店里坐下来,沽一壶酒,买两碟菜,慢悠悠地喝,   把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液,直喝到酥酥的微醉,然后枕着古镇的恬静酣睡一夜,蓄养出勃勃的精力,再供明天的风浪去销蚀。明天路程的终点也许还是一座古镇,就那么山一程水一程地漂泊过去,一座座的古镇就钩连着他们的今天、明天和后天,在时空的坐标轴上,   古镇就勾画出他们一条条生命的曲线。古镇的性格异常温顺,就如羞于表达的朴实纯正的村姑,眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一片幽水,正是她那诚挚的情怀,临河的一扇扇木窗,启阖之间,纳下片片匆匆去来的帆影。在古镇的人流里,你若驻足细听一听,就会发现许多还没有完全同化的口音,他们的祖   先或许来自戈壁瀚海,漠漠黄土,因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息,遂逐一   脉弱水,在饱尝颠沛流离之苦后,终于择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故   土的语言,来寄托对它的永久思念。江南的许多古镇,你别看它貌不惊人,它或许就育过一   代名震寰宇的文人墨客,一派流芳百世的学者教授。你看,古镇的四周是广袤的田野,一带   萦纡的清流,一抹起伏的山影,就凸现出这么一个恬静的处所……在一条幽深的小巷里,在   一处青藤垂垂的院落里,隔了外界的喧嚷,避了市井的诱惑,面壁十年,精研邃思,而一旦   出露,怎不叫世人惊愕瞩目?!一部部煌煌巨著,一幅幅珍奇墨韵,蕴足了文化底气,就从   这里展开它的册页。“要研究江南的文化历史,就不能不读江南的古镇。”你同意这个说法吗?请简述理由。 (2 分)
    下列对文章的分析鉴赏,不正确的两项是(2 分)( )( )  本文如一曲远方飘来的古老的歌,热情紧凑的节奏之后,悠悠的余韵徐徐而来,显得意境深邃,令人回肠荡气。 作者借陆游《临安春雨初霁》中“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的诗句,表达一种深居小巷的愁思。 3 段中,作者把“如虹饮水…‘巧连妙构”的石拱桥比作行草书法,这样写既显得生动形象,又紧扣“文化”特点。 文中村姑的形象就是古镇人的形象,村姑的性格就是古镇人的性格。E.本文语言精巧,虚实相生,言简意赅,增强了文章的情趣美和情韵美。 “假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮,那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。”作者这样写的用意是什么?(4  文章写在古镇的人流里有许多是从外地迁来的,请谈谈你的理解。(4  本文突出了江南古镇乡土风情的哪些特点?江南古镇文明最突出的成就是什么?(6 分)  第三部分(60 分) 作文。(60 请以:“花开不只在春天”为题写一篇文章。 要求:①将题目抄写在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限; ③不要少于 600 字; ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名: ⑤卷而整洁.书写工整。
     
     

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