人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含答案 (134)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含答案 (134)，共12页。试卷主要包含了积累与运用，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷 一、积累与运用（32 分） 1 下列加点的字注音全对的一项是（2 分） （ ）A．惩．罚（chéng） 堤．岸（dī） 称．心如意（chèng） B．涨．红（zhàng） 脑髓．（suǐ）              扣人心弦．（xuán） C．胆怯．（qiè）              教诲．（huì）                            随声附和．（hè）D．允．许（rǔn） 憎恶．（è） 一碧万顷．（qǐng）2、把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在横线上。（2 分） 但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了 kuàng 野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽 yǎ的兰花的气息，花园里浓 yù的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀．娜．的姿态；夜里，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人。——鲁彦《雪》 
 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A．6 月 5 号“世界环保日”这天，市电视台记者采访了我校林森同学，并祝贺他荣获“环保小天使”。B．中国科学院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型 H1N1 流感疫苗。C．通过科学发展观的学习活动，使我市经济发展有了合理的变化。D．学生语文能力能否提高，很大程度上决定于是否进行了大量的课外阅读。4、下列诗句中，有异曲同工之妙的一项是（              ）（2 分）①会当凌绝顶，一览众山小。②少壮不努力，老大徒伤悲。③但愿人长久，千里共婵娟。 ④不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。⑤日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。   A、②③ B、③④              C 、①④              D、②⑤5、下列古诗诗句的书写全对的一项（ ）（2 分） ①浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己   亥杂诗》）②渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（王维《送元二使安西》）
③半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。（朱熹 《观书有感》） ④僵卧孤村不自哀， 尚思为国戌轮台。 夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。 江山代有人材出,各领风骚数百年。（赵翼 《论诗》）⑥关关睢鸠，在河之舟，窈窕淑女，君子好求。（《诗经·关睢》）   A、①③ B、②⑤ C、③⑤              D、④⑥6、在不改变句意的情况下将下面三个短句组成一个语意连贯的长句（可删换字词）。（3 分） ①为了应对金融危机，市政府拟制了《促进经济发展的若干意见》。②《促进经济发展的若干意见》涉及 8 个方面共有 28 项举措。③昨日，市委常委会讨论并通过了《促进经济发展的若干意见》。       7、名著阅读（5 分）  ⑴ 西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生了哪些事他才被降伏的？（2 分）   ⑵《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？（3 分）      8、默写（8 分） （1）    《关雎》首节写小伙子理想配偶的诗句是：                          ，                           （2） 在《蒹葭》中用反复吟咏的形式创造可望而不可即的虚幻意境，蕴涵执着、炽热
 的相思之情的句子是“             ”、“              ”、  “              ”。  （3） 羌笛何须怨杨柳，                       。  （4） 写出李白《塞下曲六首（其一）》中表明物．候．的两句诗：                            ，                         。9、综合性学习（共 6 分）阅读下面三则材料，针对“历史教学”问题说说你的发现以及由此得到的启示。（4 分） 材料一：初中阶段，中国的历史课被纳入“副课”，师生们对它当然重视不够，课堂上，有些老师照本宣科，划出年代、战事、意义或教训。高中阶段，学生则死记硬背。考题中这样问道：甲午中日战争中方战败，为此中方赔款几何，割地几许？……高考题都是“背多分”   的题，学生因而忙于背诵，不去体会，不去想将来如何。材料二：一美国历史教师一走进教室，要求学生用 5 美分买他的讲义，并申明与下次的考试有直接关系。学生们叫嚷着这是义务教育，不可以收费。老师说，你不愿意就不愿意。陆续   有学生经受不住与考试有关的诱惑，极不情愿地拿钱去买讲义，当看到大部分同学都这样做   后，一些叫嚷着坚决不买的学生也不得不前去买讲义。当他们做好最后一题时，教师要求他   们写下当时的感受。学生们都写道：面对着极不公平的事实，我真是愤怒到了极点，可是在   教师的诱惑、威慑下，我敢怒不敢言。教师这时说这就是我们今天要学习的英国殖民统治者   强加给我们的“印花税”。……同学们深切地体会到“落后就要挨打”的滋味，真可谓“居安思危”。（《 一堂美国的历史 课》） 材料三：圆明园西洋楼遗址，一群系着红领巾的孩子尖叫着，一群看似高中生的少男少女咬着冰棍在海宴堂遗址前高唱“对面的女孩走过来”。              （选自《哭泣的圆明园》）
发现：    启示：        二．现代文阅读 （一）豌豆要回到温暖的豆荚（12 分） 上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛   掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。你不是我女儿该多好 打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我，以为这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。他们装   出很成熟的样子，掏出几支烟，问我抽不抽，然后就开始吞云吐雾，却被呛得满脸通红。我   当然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不起，就收下来揣在衣兜里。晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。照例是打，下手亦是从未有过的狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长能耐了，都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下   来。我心里止不住的委屈：我没有抽烟！我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。我   说：你打死我算了。她反而住了手，也许是打累了。她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气   喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！你再犟，还不是需要我 高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳 3 个洞。虽然抹了很多酒精， 耳朵还是很疼，吃饭里不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵   上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，饿死也不   吃了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快 11 点了，我实在忍不住，嚷了起
来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急急地跑去寻酒精，还不忘唠叨一句：再   大的事，又何必和自己的身体过不去。你再犟，还不是需要我！进来的时候还端着一碗我最   爱吃的肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。一场难堪的暗恋 初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信时，我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说：晚自习，操场见。我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我是不是病了，或者有什么事就说。   我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事吗？晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多同学都在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏！我在难堪中冲出教室，围着   操场一圈一圈地跑。妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬间，我心里   充满了感激。回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学耍了吗 ，有什么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了 ？我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，枕头边还有一张小字条：饭在电饭煲里，热一热再吃。   我安静地吃饭，心里有一股暖意在流淌。上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午 2 点多了， 妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2 块钱一份，只有一点简单的素菜。她仍是一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，会   看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：妈妈，我爱你。就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱 里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖的豆荚。 （选自 2009 年《读者》第 03 期 有删改） 10．概括选文的主要内容。（40 字以内）（2 分）
 11．下列语句分析不正确的一项是（ ）（1 分）  “我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。”是因为妈妈的不理解，不信任，让“我”感到委屈 失望。 “她哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？”妈妈的话语严厉又刻薄，对“我”打耳洞的行为表现出强烈的不满。 “她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。”看似严厉冷酷的母亲，关键时刻挺身而出，表现出她对“我”的保护和关爱。 “2 块钱一份，只有一点简单的素菜。”此处细节描写，体现了母亲的善良。 12、结合语境，品析句中加点词语。（4 分）①她陷．在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！    ②我终．于．哭出声来，仍下碗筷跑回房间。   13、品位文中画线句子，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（3 分）      14、文中的“我”倔强而叛逆，与母亲产生了很深的隔阂。生活中，假如你也有类似的经历，   请联系实际，说说你将怎样消除与父母间的隔阂；假如你与父母没有隔阂，请说说你是从哪几个方面做到的。（2 分）       （二）专家破译欧洲远古文字获进展
①200多年来，科学家们一直试图破译被认为是欧洲最古老的语言之一、伊比利亚半岛最古老的书面语言的“西南文字”。去年，当考古学家们在葡萄牙南部发现一块写有文字的大石板时，他们简直难以掩饰心中的喜悦。②这是一件非同寻常的东西。在这块棱角分明的泛黄的石板上，刻着一些有规律弯曲着   的神秘符号，它们带有明显的古伊比利亚语言风格。这种被称为“西南文字”的语言目前已   经绝迹。这块石板上共刻有86个字符，是迄今为止发现的最长的铁器时代文本。③目前已经发现了约30块刻有古代文字的石板，但大多已经不完整。其中一些文字看上去歪歪扭扭，还有一些像交叉的木棍。其中一个像是数字“4"，还有一个就像一个蝴蝶结。   它们都是被认真刻在石板上的。整篇文字笔迹连续，字与字之间没有间隔，念法应当是从右到左。④尽管随着新石板的不断出土，科学家们掌握了越来越多的依据，但他们的研究还是困   难重重。科学家们几乎没有任何原始资料，也没有掌握来自这一时期和这一地区的任何可读的文字。西南文字专家皮埃尔·斯威格斯说：“对当时人们的日常生活习惯或宗教信仰，我们几乎一无所知。”⑤逐渐达成的一项共识是，这些文字来自2500年至2800年前。多数专家认为，它们是由  一个名叫塔特西安斯部落的人们创造的，但几个世纪后他们便消失了。⑥破译工作的另一个难题是这些字迹并不标准。似乎可以肯定的是，它们改编自腓尼基   语或希腊字母，因为它们沿袭了其中的一些书写习惯。然而，它们却又打破了这些规律，创   造了新的规律。⑦目前，专家们已经确认了代表15个音节的符号，包括7个辅音字母和5个元音字母。 （摘自《参考消息》，有删改） 15.“这是一件非．同．寻．常．的东西”，其“非同寻常”表现在哪里？(3分）  专家们在破译“西南文字”时，遇到了哪些难题？(3分）    下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）(2分） A．第②、③两段，运用列数字、打比方等说明方法，对石板上的“西南文字”进行了说明。  B．科学家们逐渐达成的一项共识是，这些代表欧洲最古老的语言之一的“西南文字”来自
2500年至2800年前。 C．引用皮埃尔·斯威格斯的话，是为了说明专家们对西南文字的历史的研究困难重重。D.“一些”“大多”“几乎”等词语的运用，使文章的语言更加准确、严密。  三．古诗文阅读 （12 分） （一） （甲） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形； 商旅不行．樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧   然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊。上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰。郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也。   则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高，则  忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫，微斯人，吾谁与归？（乙）上①与群臣论止盗。或请重法以禁之．，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故．不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食   有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是．数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。   （选自司马光《资治通鉴》））注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的   无偿劳动。④〔升平〕太平。   下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（ ）（1 分） A.予尝求．古仁人之心                            不求．甚解                            B.然则何时而乐．耶                            怏怏不乐． C.或请重法以禁之．              鸿鹄之．志                            D.故．不暇廉耻耳                            温故．知新19．解释下面加点词语的意思。              (2 分)  (1)山岳潜形 潜：—— (2)薄暮冥冥 薄：——  (3)把酒临风 把：—— (4)予尝求古仁人之心 尝：—— 20．用现代汉语翻译下列句子。(2 分)
 (1) 浮光跃金，静影沉璧。  (2) 安用重法邪？ 用原文语句填空。(2 分)  （1）  甲文表达了作者“             ，             ”的忧乐观。 （2）  乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是  “              ，             ，              ” 。（3 分）  （3）  从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“        ”。（用甲文中的语句回答） （1 分）  登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。（2 分）   （二）诗歌鉴赏（5 分） 西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。  七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。词的上、下片各描绘了怎样的场景？（2 分）  “路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情？（1 分）  “明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。（2 分）    四、作文（50 分）
从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。 （1）  没想到我如此              （浮躁、虚荣、坚强、幸运、能干）要求：①结合个人生活经历，从．括．号．里．的．五．个．词．语．中．任．选．其．一．填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，   写出真实感受；③写一篇 600 字以上的记叙文。④书写规范，卷面整洁。（2）  淡淡的友谊很纯，淡淡的微笑很甜，淡淡的生活很真实。在平淡的生活中享受淡淡的真情和淡淡的快乐，也许，这些平淡的点滴会成为生活中最美的风景。请你以“平．淡．”为话   题作文。要求：①自．拟．题．目．。②除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于 600 字。③思想健康，感情真挚，努力做到有新意。④书写规范，卷面整洁。       参考答案 一． 积累与运用 1． C 2。旷 雅 郁 ē nuó（共 2 分。写对 2 个得 1 分，得满 2 分为止） 3。D 4。 C 5、A6、市政府为应对金融危机而拟制的涉及8 个方面共28 项举措的《促进经济发展的若干意见》， 昨日由市委常委会讨论并通过。（组句顺序可以不同，只要包含原三个短句要素，语句流畅即可。） 名著阅读。.写出主要情节即可。答题要点：⑴太上老君把孙悟空放入炼丹炉内烧了四十九日，以为他已化为灰烬。老君开炉取丹时，孙悟空竟跳出丹炉往外就跑。众神打他不过，   请如来佛祖帮忙，最后被佛祖压在“五行山”下。（2 分）⑵小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上下跳来爬去。（2 分）表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。（1 分） 默写（1）窈窕淑女，君子好逑。（2）宛在水中央，宛在水中坻、宛在水中沚。 （3） 春风不度玉门关。（4）五月天山雪, 无花只有寒。（共 8 分。每句 1 分，有错该句不得分） 9．综合性学习答题要点：（发现）对历史教学的重视与否，学生学习历史的收效不同。（思考结果）要重视历史教学，让学生居安思危，激发学习的热情。
参考示例：发现——美国很重视历史的教学，善于通过恰当的情境让学生的感受刻骨铭心， 也就对历史有深刻的记忆，从而更好地对待现实、面对未来；我国对历史教学不够重视，死记硬背，致使学生只是应付考试。思考——在和平年代，更要重视历史教学，特别是耻辱的历史。只有这样，才能激发学生的学习斗志，才能激发他们为民族兴旺而奋斗的爱国激情。要让学生们居安思危，树立“生于忧患，死于安乐”的思想。（共 4 分。视答题完整性分 4、3、2、1 给分；发现 1 分，思考结果 3 分，此题较难，评卷时可酌情给分）二． 现代文阅读 （一）10．本文通过三个事例，叙述了我在母爱的感召下彻底告别叛逆期的过程。（2 分） 11．D（1 分）12．（1）“陷”形象地表现出母亲瘫坐在沙发上得当样子。（1 分）传神地写出了母亲因我叛逆而极度伤心绝望，又无可奈何的情态。（1 分）（2）突出了我对母爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。（能从个人情感或对母亲认识的转变答题，语句通顺即可）（2 分） 内容上：运用比喻，（1 分）生动地表现了我理解母亲之后的感激之情。（1 分）结构上：点明中心，照应题目。（1 分）（共 3 分） 开放性题目，无惟一答案。（2 分）（说明：（1）联系实际写出隔阂，1 分；根据自己的经历说出解决的办法，内容充实准确，言之有理，语言通顺，1 分。）（二）15．石板上的神秘符号，带有明显的古伊比利亚语言风格；这种被称为“西南文字”   的语言目前已经绝迹；这是迄今为止发现的最长的铁器时代文本。(3分，每个要点1分，意思对即可得分） 已经发掘出的石板大多已经不完整；科学家们几乎没有任何原始资料；这些字迹并不标准。(3分，每个要点1分，意思对即可得分） C(2分。专家们对西南文字进行的是文字的研究破译工作，并不是进行文字的历史的研究）（四）古文阅读 18．B （1 分） 19．(1)隐没 (2)迫近 (3)持、执 (4)曾经 （2 分） 20．(1)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （1 分） (2) 何必要用严厉的刑罚呢？ （1 分 ） 21．（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （2 分）
(2）去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏 （3 分） (3)居庙堂之高则忧其民 （1 分） 写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（2 分）（四）诗词赏析 上片写夏夜所见之景，及对丰收的憧憬；下片写途中遇雨、峰回路转的情景。（2 分） 惊喜之情（1 分） 月亮落下，离别了树枝，惊动了树上的喜鹊。描写细腻，以动写静，突出了山林的幽静。 （2 分）