人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (48)

部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷

考试时间：150 分钟 满分：120 分一、语文知识积累与运用(26 分)

1、下列加点字注音有误的一项是( )(2 分)

1. 寒噤．(jìn) 孜．孜不倦(zī) 发窘．(jiǒng)
2. 觅．食(mì) 滞．碍(zhì) 脊．梁(jǐ)
3. 汲．取(jí) 秕．谷(bǐ) 恣睢．(suì)
4. 琅．琅(1áng) 滞．碍(zhì)  味同嚼．蜡(jué) 2、下列书写有错误的一项是(              )(2 分)

3、下列语句没有歧义的一项是( )(2 分) A．今天来了几个电视台的记者。

2. 我知道这种事没什么大不了的。

3. 张明同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。D．艰苦的环境更能激发胸有大志的人奋发向上

4、下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )(2 分) A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐．犊．之．情．。

2. 杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃．才．放．旷．，招致了杀身之祸。
3. 梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心．骛．八．极．，这方能称之   为“敬业”。
4. 《沁园春雪》中勾画出了一幅气．势．磅．礴．的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。 5、阅读下面这段文字，回答问题。（2 分）

美国莱特兄弟于 1903 年 12 月 17 日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞

不高的。”

他这句话的意思是：

                                                。6、把下面的句子组成一段话(只需把序号填在空格里)。(2 分)

①这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。

②基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育

③中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础

④但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄

⑤书本知识已包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书

⑥智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本  知识的学习

7、请写出我国四部古代文学名著及作者。(4 分)

(1)     《 》

(2)     《 》

(3)     《 》

(4)     《 》8、填空。（10 分）

(1) 塞下秋来风景异，                     

(2)                         ，欲语泪先流。

(3) 白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变  态心理的句子是：“               ，

                          。”

(4) 辛弃疾《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡  的句子是              “               ，

                           ”。

(5) 古代有很多年老却不服输的诗人，在他们的作品中就表现出他们这样的豪情壮志，请  你写出连续的两句：               ,               。

(6) 梅花坚贞、高洁，历来是人们赞赏的对象，请你写出两句能够体现梅花特点的诗句

                       ,                          。二、阅读理解（44 分）

（一）欣赏苏轼的《江城子》回答问题：（4 分）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，   看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。

9. 词的上片描写出猎的盛况，下片抒               。（1 分）

10. 全词使用了三个典故，请你选择其中一个说说该典故表达了什么意思。（3 分）

（二）（13 分）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素， 今日是也。”挺剑而起。

11、解释下列加点的词（2 分）

12、秦王提出“天子之怒”的目的是                    ，

他之所以说出这种话是因为                            。（2 分）

13、唐雎以       、        、        为例，是从士之怒的角度来说的，目的是引出“               ”这句话。（2 分）

14、翻译句子（4 分）

（1）       布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

（2）       怀怒未发，休祲降于天，与臣将四矣。

15、选段内容表现了唐雎的什么精神和秦王的什么特点？（3 分）

（三）阅读下面文章，回答第 16—20 题。（14 分）

尊重知识，尊重人才 (邓小平)

我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去?科学技术这么落   后怎么行?要承认落后，承认落后就有希望了。现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术   和教育整整落后了二十年。科技人员美国有 120 万，苏联 90 万，我们只有 20 多万，还包括老弱病残，真正顶用的不很多。日本人从明治维新就开始注意科技，注意教育，花了很大力量。明治维新是新兴资产阶级干的现代化。我们是无产阶级，应该也可能干得比他们好。

抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现在开始做起，五年小见成效，十年中见成效，十五年二十年大见成效。办教育要两条腿走路，既注意普及， 又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。

要从科技系统中挑选出几千名尖子人才。这些人挑选出来之后，就为他们创造条件，让他们专心致志地做研究工作。生活有困难的，可以给津贴补助。现在有的人家里有老人孩子，   一个月工资几十元，很多时间用于料理生活，晚上找个安静地方读书都办不到，这怎么行呢? 对这些人的政治要求要适当。他们在政治上要爱国，爱社会主义，接受党的领导。他们做好研究工作，出了成果，就对政治有利，对中华人民共和国有好处。

一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。   不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。将来，脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多工人的工作就是按电钮，一站好几小时，这

既是紧张的、聚精会神的脑力劳动，也是辛苦的体力劳动。要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。

在军队中，科研和教育也要一起抓，进行现代战争没有现代战争知识怎么行?要使军队领  导干部自己有知识而且尊重知识，要办各级学校，经过训练，使军队领导干部掌握现代科学文化知识和现代战争知识；同时使我们的部队干部年轻化。六十岁的人当军长是不行的。

科技和教育，各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构，有科学技术研究人员。每个部门都要进行科学研究。

16、同发达国家相比，我们的科学技术现状怎样?(用自己的话来说)(2 分)

(1)                                                                    

(2)                                                                    

17、怎样才能改变我国科学技术落后的现状?(4 分)

18、用一句话来概括改变我国科学技术现状的主要措施是                          

                                                      (2 分)

19、本文的中心论点是：                                                  

                                                    。(2 分) 20、就以第一段为例，找出两种论证方法，并列举出运用的语句。(4 分)

(1) 第一种：           论证方法，例句是                                 

(2) 第二种：           论证方法，例句是                       

（四）（13分）

女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树枝

上的小鸟飞向了蓝天。

“奶奶，我求求爸爸，他会答应吗？”女孩对正在烧饭的奶奶说。奶奶望着女孩许久，叹   了口气不说话。

母亲从地里收工回家，女孩看着母亲，问：“妈妈，你看这件事？”母亲皱了皱眉头，  也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟，说：“过几天，等你爸爸过年回家再说吧。”

A 冬天的夕阳落得早，但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路，天天望。终于看到了父亲在夕阳的光晕中，如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲，背着简易的旅行包，披着一   身尘土与疲惫，女孩迟疑了，刚到嘴边的话又咽了下去。

父亲回家的第一天晚上吃饭时，谁也没有谈到学费的事，父亲的心情也比较好。饭后，   奶奶睡了，女孩用求救的目光看了一眼母亲，母亲在一边纳鞋底并没有说话，女孩只好鼓足   勇气，对正在一边闷头吸烟的父亲说：“爸爸，我还想复读一年，我不可以放弃。”

父亲的脸紧锁不展，他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说：“你知道的，只有知识，  才能够改变命运！”

此时，烟雾弥漫了整个房间，父亲站起身，用眼睛瞪了她一眼，大家都不吭声了，只听   见隔壁大院子里的邻居，喊孩子回家休息的声音。父亲踱着步子，忽然停下步子说：“你还   想读书？你怎么就不看看你妈妈头上的白发？”

女孩愣了一下，心如刀绞一般。那天，女孩在房里默默地哭了一整夜。

日子是平静的，父亲和母亲一起下地，每天收工回来得比平时更晚，每天都显得精疲力  竭。女孩知道地里的活，永远做不完。

村子里的人们都从外面打工回来了，闲暇时互相串门儿聊天，每次见到女孩的父亲就说：   “她都这么大了，应该出去挣钱了，反正她是女孩，迟早都是要嫁人的，还不如让她早点出 去挣钱，帮帮你们。”

里的人每次听了，都沉默无言。

过了春节，眼看着父亲又要出门打工走了，学校就要开学，女孩越来越绝望。

就在离开学的前一天，母亲走进了女孩的房间，拿出装在包里的钱递给了她说：“你爸   爸说了，女孩怎么了，女孩也和男孩一样，你就自己好好地努力吧！我们一家人的希望可都   寄托在你的身上了，你爸爸这几年身子骨还行，还能苦两年。”

女孩的泪水流下了双颊。

B. 窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条，在暮冬初春的阳光下摇曳着。年初七的夜晚，女孩送走了南下的父亲，又踏上回校的路。外面虽然下着小雨，却没有风，但寒气依然逼人，女孩的心中充满希望。

21、文中先后两次写了“姑娘”的“哭”，请说出其原因。（4分）

第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜”因为                         

第二次“女孩的泪水流下了双颊”，因为                            

22、文中划线A句和B句都属于写景，请你选择一处分析其主要作用。（3分）选    句， 主要作用是               

                                              。

23、有人认为文中村子人对“女孩”父亲说的话“她都这么大了……帮帮你们。”是多  余之笔，你是否同意这种看法？请说出理由。（3分）

24、文章一开头“……踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想  和想像，描写“女孩”此时的心理活动。（40字左右）（3分）

四、写作（50 分） 25、任选一题作文

（1）生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些  事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道作文题中选择其中一道，在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为   人父母”……)，将题目补充完整，然后作文。

题目：“        其实很简单”或者“         其实不简单”

要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于 600 字；

（2）亲爱的同学，你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍，有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没   有读过，但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。今天，让我们借用以上两个书名中的一个作题目，写一篇不少于 600 字的文章。