人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (66)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (66)，共11页。试卷主要包含了基础知识及运用，古诗文阅读和积累，现代文阅读，语言运用，作文等内容，欢迎下载使用。
 部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷 第Ⅰ卷（选择题 共 24 分） 一、基础知识及运用（每小题 3 分，共 15 分）下列句子中加点字注音有．误．的一项是（ ）当鱼塘寒浅留滞．（zhì）着游鱼，小溪渐渐喑．（yīn）哑歌不成调子。“百行．（háng）业为先，万恶懒为首”。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛．（wù）。天气又阴晦．（huì）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷．（péng）隙向外一望。  D.富有创造性的人总是孜．（zī）孜不倦的汲．（jí）取知识，使自己学识渊博。2.下列词语书写全部正．确．的一项是（） A.温声细语 断章取意恪尽职守涕泗横流B.强聒不舍 脑羞成怒啼笑皆非怀古伤今C.持之以恒 歇斯底里怒不可遏根深蒂固D.言行相顾 起承转合吹毛求疵无与抡比3.下列句子加点词语使用不．恰．当．的一项是（ ）A 处于“成渝之心”的内江城，将推进城镇化的工作做得风．生．水．起．。B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开．卷．有．益．。刚刚发射的嫦娥三号重点解决软着陆的问题，紧．随．其．后．的三期工程是完成月面采样返回工作。他患有严重的胃病，对面前的佳肴，只能浅．尝．辄．止．。 4.下列对文学名著的表述有．误．的一项是（              ）作为我国优秀的文学遗产，《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。这些人物大都形   象鲜明，如鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的性格，但鲁智深头脑简单、直爽率真；李逵粗中有细、豁达明理。《傅雷家书》凝聚着一个父亲对儿子的谆谆教诲和拳拳爱心，既教导儿子如何做人和如何对待生活，同时还以相当多的篇幅谈美术、谈音乐作品、谈表现技巧、艺术修养等。吴敬梓的《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分
 子及官绅的活动和精神面貌。课文《范进中举》就选自这部小说。 被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是一部伟大的著作，这部书“不虚美、不隐恶”的史家传统，不仅要求史家作史要有根有据，全面系统地直书史事，而且要求史家具有求是存真的高尚史德。依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最．恰．当．的一组是（ ）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：         ，展开我色彩缤纷的想象；           ，牵动我亲临其境的目光；         ，教会我寓情于物的感观；         ， 演绎我字正腔圆的对白；               ，美化我独抒性灵的意象。①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文 ④是情节曲折的小说 ⑤是意韵深远的诗歌 A.④③②①⑤   B.②④③①⑤   C.⑤③①④②    D.③①④⑤② 二、古诗文阅读和积累（21 分）（一）阅读下面文言文，完成 6—9 题（9 分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。下列加点词解释不．准．确．的一项是（ ）（3 分）先帝不以臣卑．鄙． 卑鄙：身份低微，见识短浅遂许先帝以驱．驰． 驱驰：驱赶奔驰夙．夜．忧叹，恐托付不效 夙夜：早晚庶竭驽．钝．，攘除奸凶 驽钝：比喻才能平庸下列句子中加点的“以”字解释为“因为”的一项是（ ）（3 分） A.先帝不以．臣卑鄙              B.故临崩寄臣以．大事也C.固以．怪之矣 D.寡人欲以．五百里之地易安陵下列对课文《出师表》的理解和分析不．正．确．的一项是（ ）（3 分）
 表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。诸葛亮的这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。两段选文回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，分别为三顾茅庐、临危受任和白帝托孤。作者回顾这些往事目的是抒发对先帝的感激之情，也说明了出师北伐的原因。《出师表》辞情恳切、感人肺腑，全文以议论为主而辅之以叙事，议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩。本文内容的重点是从当前形势出发，向后主提出建议，即“广开言路、严明赏罚、亲贤远佞”，其中“广开言路”这一点正是全文主旨所在。九年级期末检测试题语 文第Ⅱ卷（非选择题 共 96 分） 9.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4 分）（1）苟全性命于乱世。（2 分） 
 (2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（2 分） 
 （二）古诗文积累 10.用课文原句填空。（8 分） （1）  过尽千帆皆不是，                 。（温庭筠《望江南》） （2）  浊酒一杯家万里，                 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）                  ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》） （4）  无意苦争春，一任群芳妒。                ，                   。 （陆游《卜算子》） （5）                            ，村南村北响缲车（苏轼《浣溪沙》） （6）  莫道不消魂，               ，              。（李清照《醉花阴》） （三）阅读下面的文言段落，完成第 11—13 题。（9 分） 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规③。虽有槁暴④，不复挺⑤者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，
 君子博学而日参○6 省乎己，则知明而行无过矣。 注释：①木直中绳：木材笔直，合乎墨线。②輮：烤。③其曲中规：木材的弯度合乎圆的标准。④槁暴：太阳晒。⑤挺：挺直。○6 参：检查。11.解释下列句子加点的词（4 分） （1）学不可以已．（）（2）水为之，而寒于．水（）（3）虽．有槁暴，不复挺者（）（4）金就．砺则利（）12.翻译下面的句子。 （3 分）   君子博学而日参省乎己 译文：                                                               本段文字要论述的观点是什么？主要运用的是哪种论证方法？（2 分）    三、现代文阅读（27 分） （一）阅读下面文段，回答下面问题。（14 分）○1 这才是真正的芦荡， 是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。○2 父亲显然也是有所慌张的。但他在儿子面前，必须显得镇静。他告诉杜小康，芦苇丛里有芦雁的窝，明天，可以去捡芦雁的蛋；有兔子，这里的兔子，毛色与芦苇相似，即使它就在你眼前蹲着，你也未必能一眼发现它………… ○3 第二天，父子俩登上芦苇滩，找了一个合适的地方，用镰刀割倒一大片芦苇，然后将它们扎成把。忙了整整一天，给鸭们围了一个鸭栏，也为他们自己搭了一个小窝棚。从此， 他们将以这里为家，在这一带芦荡放鸭，直到明年春天。○4 日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步
 一步地向他们逼近：它就是孤独。 ……”○5 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑．，河水也黑．，芦苇成了一片黑．海。杜小康甚至觉得风也是黑．的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。○6 鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。○7 杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。○8 到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会，我去找。”○9 杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。1○0天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。1○1杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。1○2杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。1○3那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。1○4杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。1○5雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。 杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮。
 1○6杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。划线句“芦荡如万重大山围住了小船。”运用了什么修辞手法?表达了怎样的意思?（4 分）       第○5 段中 4 个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染，有什么作用？（3 分）     
    （二）阅读下文，完成第 18—21 题。（13 分） 一方阳光 王鼎钧○1 四合房是一种闭锁式的建筑，四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看，厚墙高檐密不通风。我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。这碉堡用青砖砌成， 黑瓦盖顶，灰砖铺地， 墙壁、窗棂、门板，没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗，室内的角落里也黯淡阴冷。○2 四合房的主房，门窗向南。中午的阳光越过南房，倾泻下来，泼在主房的墙上。开在这面墙上的窗子，用一层棉纸糊得严丝合缝，阳光只能从房门伸进来，照门框的形状，在方砖
 上画出一片长方形。这是一片光明温暖的租界，像一块发亮的地毯。○3 然后，一只用麦秆编成的坐墩，摆在阳光里。一双矜持的小脚，走进阳光，脚边出现了她的针线筐；一只狸猫，跳上她的膝盖。然后，一个男孩蹲在膝前，玩弄针线筐里的古铜顶针。这就是我和我的母亲。○4 如果有人问母亲：你最喜欢什么？她的答复，八成是冬季晴天这门内的一方阳光。我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣，我的毛孔张开，承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下红润。○5 在那一方阳光里，我持一本《三国演义》或《精忠说岳》，念给母亲听。渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落，我替母亲把绣线穿进针孔，让她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪，母亲嚷着：“我的头皮好痒！”我就攀着她的肩膀，向她的发根里找虱子，找白头发。○6 在我的记忆中，每到冬天，母亲也总要抱怨她的脚痛。○7 她的脚是冻伤的。做媳妇的时候，住在阴暗的南房里，整年劳作。寒凛凛的水气，从地下冒上来，首先侵害她的脚，使之永远冰冷。冬天乍到，她的脚面和脚跟立即有了反应：看得见的，是肌肉变色、浮肿；看不见的，是隐隐刺骨的疼痛。○8 分了家，有了自己的主房，可是年年脚痛依然。在那一方阳光里，母亲是侧坐的，她为了让一半阳光给我，把自己的半个身子放在阴影里。左足的伤害没有复元，右足受到的摧残反而加重了。母亲不时皱起眉头，咬一咬牙。尽管只是身体轻轻地震动，不论我在做什么， 那猫睡得多甜，我们都能感觉出来。○9  “ 妈，我把你的座位搬到另一边来好不好？让右脚也多晒一点太阳。”我站起来，推她的肩。母亲低头含．笑．，摇摇头。1○0座位终于搬到对面去了。狸猫受了惊，跳到院子里去。母亲连声呼唤，我去捉它，连我自己也没有回到母亲身边。1○1以后，母亲一旦坐定，就再也不肯移动。1○2母亲在那一方阳光里，说过许多梦。1○3母亲说，她在梦中抱着我，一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面，无法举步。四野空空旷旷，一望无边都是碎琉璃，碎片最薄最锋利的地方有一层青光，纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。梦中的我躺在母亲怀里，光着身体睡得很熟。母亲独立苍茫，汗流满面，觉得我的
 身体愈来愈重，渐似下坠……想到这里，她的心立即像被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延，直到两肩、两臂……1○4就在近乎绝望的时候，母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地，像一方阳光那么大，平平坦坦，正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气，把我轻轻放下。谁知道我着地以后，地面忽然倾斜，我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯，没有尽头。我飞似的滑下去， 转眼间变成一个小黑点。1○5在难测的危急中，母亲大叫。醒来之后，略觉安慰的倒不是我好好的睡在房子里，而是事后记起我在滑行中突然长大，还遥遥向她挥手。 1○6于是，她有了混合着骄傲的哀愁。她放下针线，把我搂在怀里：“如果你长大了，如果你到很远的地方去，不能回家，你会不会想念我？”1○7当时，我唯一的远行经验是到外婆家。外婆家很好玩，每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。母亲梦中滑行的景象引人入胜，我立即想到滑冰，急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。1○8跃跃欲试的儿子，正设法挣脱他的母亲。1○9母亲放开手凝．视．我：“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”（选自《王鼎钧散文》 有删改） 18.文章首段写了四合房怎样的特点？（不超过 10 个字）（2 分）       为什么母亲最喜欢“冬季晴天这门内的一方阳光”？（4 分）      这是一篇表现母爱的文章，文中的母爱表现在哪些地方？请分条简要概括。(4 分)
 本文以“一方阳光”为标题，分析其含义及作用。（3 分）    四、语言运用（8 分）  成语是汉语词汇中特有的一种固定短语，来自于古代经典著作、历史故事和人们的口头故事，意思精辟。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。如“如鱼得水”出自陈寿《隆中对》，“莫须有”出于《宋史·岳飞传》，“醉翁之意不在酒”语出欧阳修《醉翁亭记》。请你从学过的古诗文（或寓言）中举出两．例．，并且说明出处（作者或篇名）。（4 分）     “雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。 杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。” 通过对雨后天晴的环境描写，烘托出杜小康找到鸭子后的兴奋（喜悦）之情。请依照上述句子，描写一个能烘托你心情沮丧的环境。（4 分）        五、作文（40 分）  在成长的路上，我们得到了父母、老师、同学、朋友，甚至是陌生人的帮助与指点，  懂得了亲情、友情，懂得了学习、做人，懂得了珍惜、坚强，懂得了感恩、分享，懂得了协作、责任……懂得是一份感悟，也是一份心情，是一种境界，也是一种幸福。 懂得是一种体会，是一种经历，只有经历过，用心去体会才会慢慢明白人生与事物的本质和意义。请以“懂得          ”为题，写一篇作文。
 要求：（1）请把标题补充完整再写作，写出真情实感。（2）卷面整洁，书写规范，不少于 600 字。除诗歌外，文体不限（3）不得出现真实的校名和人名。     参考答案及评分标准 第Ⅰ卷（选择题 24 分）一、基础知识及运用（每小题 3 分，共 15 分） 1.B 2.C 3.D 4.A 5.B二、古诗文阅读及积累（21 分） （一）6.B 7.A 8.D（各 3 分） 第Ⅱ卷（非选择题 共 76 分） （二）9.（1）在乱世中苟且保全性命。（“苟全”1 分，句意 1 分，共 2 分） （2）这是我用来报答先帝,并尽忠心于陛下的职责本分。（句式 1 分，句意 1 分，共 2 分） 10.（1）斜晖脉脉水悠悠 （2）燕然未勒归无计 （3）八百里分麾下炙              （4）零落成泥碾作尘 只有香如故 （5）蔌蔌衣巾落枣花 （6）帘卷西风 人比黄花瘦（每句 1 分，共 8 分）11.（1）停止 （2）比 （3）即使 （4）接近、靠近 （各 1 分，共 4 分） 君子广博地学习，而且每天对自己反省。（“日”、“省”各 1 分，句子通顺 1 分。共 3 分） “学不可以已”（或学习的意义、学习的重要性） 比喻论证（各 1 分，共 2 分）三、现代文阅读（14 分）此句运用形象的比喻（1 分），写出了杜小康对眼前芦荡的感觉（1 分），同时暗含有杜小康恐惧和害怕的心理，渲染孤独的气氛（2 分）。（共 4 分。） 前面三个“黑”字都是实指，后一个“黑”字是虚指（1 分），作者肆意渲染暴风雨的可怕，目的是借这样恶劣的环境来烘托人物孤独恐慌的心情，推动故事情节的发展（或为下文做铺垫）（2 分）。（共 3 分）16、前者是为自己本不应该承受这样的艰辛而委屈地哭（1 分），同时也为自己承受住了
 生活的艰辛而激动地哭（1 分）；后者则是杜小康“长大、坚强”的最直接体现，因为他的心理逐渐成熟了(1 分)，已经能象大人一样坦然面对孤独，承担磨难（1 分）。若概述“这两句表现了杜小康逐渐坚强的成长过程。”可得 3 分。（共 4 分）含义：“一方阳光”象征着母爱的温暖和家庭生活的惬意，含蓄地表达出颂扬母爱（1分）。作用：点明了主旨（1 分）；成为了线索（1 分） “三顾茅庐”“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》；“扑朔迷离”出自《木兰诗》；“水落石出” 出自欧阳修的《醉翁亭记》；“柳暗花明”出自陆游的《游山西村》等。（答对 1 个 2分，共 4 分）句形结构相同 1 分，描写环境自然贴切顺畅 2 分，是阴郁的景色 1 分（点出了人物心 情扣 1 分。）共 4 分。四、作文（40 分）22.按中考作文评分标准。