人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (22)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (22)，共7页。试卷主要包含了语基{22 分），综合性学习，阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷 一、语基{22 分） （一}古诗文积累（12 分） 国破山河在，               。感时花溅泪，           。（杜甫《春望》）（2 分）    ，       此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2 分） 子日：“其恕乎！               ，          ”(《论语·卫灵公》)(2 分) 古诗中有不少写“雨”的句子，请你写出意思连续的两句。（2 分）              ，                         李白《行路难（其一）》中“              _，      ” 和刘禹锡《 酬乐天扬州初逢席上见赠》中。“               ，                             ”。的诗句，都激励人们在逆境和挫折中不必悲观，不要抱怨，应始终保持乐观、自信的心态。（4 分）（二）阅读下面语段，完成 6-8 题。（10 分） 我是一缕蒸汽，飘在所有透明的空间里。随着摇曳的落叶摇曳，随着飞舞的粉蝶飞舞，  随着消散的清风消散。用自己的躯体，融．入所有的灵魂。我化作一滴水，晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷叶上，滚动着为蜻蜓吮．吸点点   匍匐在道路间，袒露着享受日光的洙浴   静立在红花中，融化着感受阵阵花香。 用自己的躯体，感激所有的生灵。我凝结成一条溪，蜿 yán 中带给生命无限的活力。幽暗的绿苔藓悠闲地梳洗，趟过了草地。醇香的黑土地忙碌地酝酿，跳过了山涧，在清澈的小石板里自由地徜徉。用自己的身躯，欢唱所有的歌谣。我汇聚成一条河，奔腾中释放。心中禁锢的豪情，跨越了高峻的山脉，征服了险峻的峡谷，踏平了肥沃的平原。用自己的身躯，铭记所有的美好。                       。 没错，那就是迷人的大海。大海就是一个梦幻的王国。碧波万里的纯 cuì山永远倾慕迷人，五光十色的光影永远沉醉心底。可我却没有汇成大海，只把它当做一个心中美好的梦，   一方心中最后的净土，佛陀般虔诚的信仰。（节选自刘连《我若成水》，有改动） 6 根据拼音写汉字，或给加点字选择正确的读音。（填字母）（4 分）
（1）蜿 yán            （2）纯 cuì                  （3）融入（A．róng B． 1óng）        （4）吮吸(A．shǔn B．yǔn) 7．结合语境，给下面句子加上恰当的标点。（3 分）我化作一滴水，晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷叶上，滚动若为蜻蜓吮吸点点 匍 匐在道路间，袒露着享受日光的沐浴 静立在红花中，融化着感受阵阵花香。 联系上下文，选出填人下面横线处最恰当一项（ ）（3 分） 用自己的身躯，铭记所有的美好。                         。A．蒸汽，小溪，清露，长河，似乎我的世界还缺一抹色彩。B．清露，蒸汽，长河，小溪，似乎我的世界还缺一抹色彩。C．清露，蒸汽，小溪，长河．似乎我的世界还缺一抹色彩。D．蒸汽，清露，小溪，长河，似乎我的世界还缺一抹色彩。二、综合性学习（10 分）     2012 年 11 月，“世界客属第 25 届恳亲大会”将在客家祖域——福建三明举办。客家中学决 定举办系列活动迎接此次盛会。请阅读相关资料， 完成下面题目。（IO 分）【材料一】两晋之际，尤其是唐宋时期，由于战乱加之 l 两瘟疫，迫使黄河流域的人民无法生存，大批地向南流徒。在经过不断辗转迁徒之后，来到宁蓑鹣屏蔽的赣、闽、粤三角地区，他们在此创建家目，繁衍生息，形成独特的客家民系。在采生存、争发展的过程中，客家人形成了吃苦耐劳、艰苦创业、团结进取、崇文重教、敬祖睦宗、爱国爱乡的客家精神。【材料二】三明置重要的客家地区，是客家大市，全市 273 万人口有近 200 万是客家人， 全球公认的客家祖地在三明宁化县的石壁，每年全球很多的客家人都会到石壁来祭祖。【材料三】世界客属恳亲大会被称为“客家人的奥运会”，是全球最有影响力的华人盛会之一。全球有一亿多的客家人分布在一百多个国家和地区。从 1971 年开始，客家人每隔二三年举办一次聚会，这就是客属恳亲走会。第 25 届客属恳亲大会是三明首次举办的世界性盛会。（1）请你为“世界客属第 25 届恳亲大会”拟写一则宣传标语。（不超过 20 字）（2 分） 
 （2）校团委请你策划“迎接世客会”的主题活动，写出你策划的两  个主题活动名称。(4 分)活动一：                                                                                             活动二：              
(3)右图是“世界客属第 25 届恳亲大会”的吉祥物“葛藤娃·阿明” ——身着客家服饰，张开双臂、高举大拇指，头上饰有龙角和葛藤  叶等。请你探究吉祥物“葛藤娃·阿明”的寓意。（至少写出两点）（4 分） 注：葛藤，常见于三明山区，易生长，藤蔓类植物。 
 
  三、阅读（58 分） 一）阅读下面两段文言文，完成 IO - 14 题。（15 分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便/舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡/作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，   乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。””【乙】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助   之。寒署易节，始一反焉。用“／”给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处）（2 分） （1）此人一一为具言所闻。 （2）邻人京城氏之孀妻有遗男。11．解释下列加点词语。（2 分）（1）便要．还家 ( ) （2）杂然相许． ( )12 下列句中加点词语意义完全相同的一项是( )（3 分） A．余人各复延至其．家 其．如土石何具答之． 投诸渤海之．尾
屋舍俨然． 杂然．相许不复出焉． 且焉．置土石将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）)阡陌交通，鸡犬相闻。 译文：                             （2）寒暑易节，始一反焉。 译文：                             内容理解。（4 分） （1）)甲段作者虚构桃花源，表达了怎样的愿望？（2 分） 答：                                                （2）乙段“愚公移山”的故事，反映了当时人们怎样的愿望？（2 分） 答：      （二}名著阅读（8 分）  “万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。……”这首词赞颂的是《水浒》中的               由他成功策划的重大事件有         、         等。（3 分）  从下列名著片段中任选一个，筒述其主要内容，并写出你的阅读感受。（5 分） A．孙悟空大闹蟠桃会              B．格列佛科学院见闻              C．鲁滨逊驯养山羊我选片段    （填字母），简述                                            阅读感受：                                                     _ （三）现代文阅读（35 分） 阅读《色彩是健康的魔术师》一文，完成 17 -19 题。（11 分） 色彩是健康的魔术师王月①为什幺看到蓝色的汽车要小心追尾？为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是 黑色的？身处在彩色世界中的人们，会因为红色而激动，也会因为黑色而沉静，但很少有人   去思考色彩和生活的关系。日本著名的色彩心理学家木下代理子指出：色彩与生活息息相关，通过色彩可以洞悉一个人的内心，借用色彩的力量可以给人好运，甚至改变一个人的人   生轨迹。②不同颜色会让人产生错觉。
③说到色彩的魔力，我们先来回答文章最开始提出的两个问题。为什么看到蓝色的汽车要特别小心？因为不同的颜色即使处以同一位置，带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色   这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这   样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意， 好像近在眼前。④其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，会使人感觉黑色的那个格外重，而浅色的就稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白   色箱子看上去重 18 倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。⑤日本色彩学家做过这样一个试验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后 让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人 402 分钟就出来 亍，而蓝房间的人 70 分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什幺在装修艳丽的快餐店等人会觉   得“度秒如年”。⑥美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产惹率，他们把车间原来带黑线  条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。（选自 2011 年第 6 期《教师博览》） 17．不同颜色会让人产生错觉，请问文章是从哪四个方面的感受进行说明的？（4 分）答：                                                       第⑤段划线句子用了哪些说明方法？有什么作用？（4 分） 答：                                                 结合文章内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（3 分） （1）  文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来健康。 ( ) （2）  文章开篇连续提出两个与颜色有关的有趣问题，能激起读者阅读的兴趣。 ( ) （3）  作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉的例子，是为了说明保险柜大多是黑色的理由。阅读《父亲的自行车》一文，完成 20 - 24 题。（24 分） 父亲的自行车曾业桃①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。
丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。A 父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿 佛多年前和我赶集走散的光景。 ②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等  待父亲。B 当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。   等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西， 它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故， 或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。c“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。 ⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时   的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往   家提，生怕有半点闪失。⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，   父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上，显得那么温乘；有时，满天星辰， 每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父 亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。 ⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺   的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。D 父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起， 分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们   迟到。⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只
是 逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。 （选自 2010 年 Il 月 7 日《淮海晚报》） 20．文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？4 根据提示简要概括。（4 分）（1）  平日里：                                                （2）  节日里：                                                （3）  生病时：                                                （4）  上学时：                                                  批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批  语。请              从文中 A、B、C、D 处任选两处，自选角度作批注。（6 分）(1) 我选（ ）处，批注：                                            (2) 我选（ ）处，批注：                                   第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?（4 分） 答：                                               文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（4 分） 答：                                               请以作者的身份写一段话，表达对文中父亲的深深谢意。（不少于 80 字）（6 分）  从下面两个题目中，任选一题作文。（60 分） （1）  最   的声音（将题目补充完整，然后作文） （2）  翻过这一页 要求：①上面两题，任选一题，扣题作文； ②文体自选（诗歌除外），不少于 600 字； ③不套作，不抄袭，不能用本试卷阅读材料作为写作内容； ④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。